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Casas de Estudios Superiores del mundo conocen Región de Coquimbo On Line:

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CASAS DE ESTUDIOS SUPERIORES EN REGION DE COQUIMBO ON LINE

Ciento ochenta y ocho Casas de Estudios Superiores de Alemania, Argentina, Austria, Australia, Bélgica, Bolivia, Brasil, Canadá, Colombia, Corea del Sur, Costa Rica, Chile, Croacia, Dinamarca, Ecuador, Eslovenia, España, Estados Unidos, Francia, Granada, Indonesia, Israel, Italia, Japón, México, Nicaragua, Países Bajos, Perú, Portugal, Puerto Rico,  Reino Unido, Rusia, Suiza, Tailandia y Venezuela, conocen y visitan Región de Coquimbo On Line.

BIENVENIDAS hoy se integran las Casas de Estudios Superiores:

Universidad Autónoma del Sur, Temuco, Araucanía, Chile; Universidad Blas Pascal, Córdoba, Córdoba, Argentina; Universidad Javeriana, Pontificia, Bogotá, Cundinamarca, Colombia; Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid, España; Universidad Nacional de Ingeniería, Managua, Nicaragua; Universidad Tecnología de Puebla, Puebla, México

Región Coquimbo On Line en alianza con www.latercera.com y www.diariohuarpe.com de San Juan, Argentina

 

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Universidad Adolfo Ibáñez, Santiago, Región Metropolitana, Chile

Tiene su origen en la Escuela de Negocios de Valparaíso, fundada en 1953. Nacida bajo la inspiración de don Adolfo Ibáñez Boggiano, empresario y hombre público, quien muy temprano visualizó la necesidad de formar personas capaces de administrar las empresas en forma profesional y cuyo desempeño impulsara el desarrollo del país.

A fines de los años ochenta, y como una forma de expandir la experiencia alcanzada en la enseñanza de la Ingeniería Comercial, la Escuela de Negocios pasa a formar parte de la Universidad Adolfo Ibáñez, la que incorpora las carreras de Ingeniería Industrial y Derecho. Posteriormente se crean las facultades de Humanidades, Periodismo, Psicología y Gobierno.

En la actualidad, la UAI es una institución de cerca de 7 mil alumnos, un 35% de los cuales se encuentran en programas de postgrados. Desde el año 1989 ha ido consolidando su participación en Santiago, donde hoy se encuentran dos tercios de sus alumnos de pregrado y la casi totalidad de sus postgrados.

A sus campus en Viña del Mar y Santiago, acaba de incorporar una sede en Miami, Estados Unidos, donde a partir de noviembre de 2006 ofrece un programa MBA, que es el primer postgrado extranjero acreditado en los Estados Unidos.

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Universidad Alberto Hurtado, Santiago, Región Metropolitana, Chile

En un contexto marcado por enormes transformaciones socioculturales, la Universidad Alberto Hurtado fue creada en 1997 por la Compañía de Jesús. La idea fue ofrecer al país su proyecto educativo en el ámbito de la educación superior. Se apoya para esto en su tradición educativa que tiene más de 450 años y 200 instituciones de educación superior en el mundo.

Conforme a esa tradición educacional jesuita, la Universidad Alberto Hurtado procura contribuir a la búsqueda de la verdad y al desarrollo humano mediante la investigación, docencia y extensión en diversas áreas del conocimiento. Pretende cultivar una interacción creativa de las ciencias con la concepción cristiana del ser humano y del mundo, en diálogo respetuoso y fecundo con otras tradiciones. Quiere entregar una formación integral a los estudiantes, para que sean profesionales con sentido ético y espíritu de servicio, con capacidad de seguir aprendiendo y responder creativamente a los desafíos personales y sociales.

Al fundar esta universidad se ha querido proyectar en el campo académico el espíritu del padre Alberto Hurtado que marcó profundamente su época y sigue haciéndolo hasta hoy.

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Universidad Andrés Bello, Santiago, Región Metropolitana, Chile

La Universidad Andrés Bello fue fundada en octubre de 1988 pero inició formalmente sus actividades académicas en 1989. El proyecto fue concebido por sus fundadores como esencialmente académico y pluralista, y debía recoger lo mejor de la tradición universitaria chilena para armonizarla con los grandes desafíos de la modernidad.

Las primeras carreras que se impartieron fueron Derecho, Arquitectura, Ingeniería Comercial y Periodismo. Luego se sumarían Ingeniería Civil -en sus diferentes menciones-, Construcción Civil, Contador Auditor y Psicología..
No obstante, entre sus propósitos siempre estuvo abordar todas las disciplinas del conocimiento humano y llegar así a ofrecer carreras científicas especializadas de primer nivel. La pionera entre ellas fue Ingeniería en Acuicultura (1993), toda una novedad para la época para la cual se tuvieron que implementar en Santiago todos los requerimientos técnicos de equipamiento e infraestructura que esta carrera requería. Con el objeto de responder a ese desafío y darle respaldo al proyecto, se creó paralelamente el Centro de Investigación Marina en Quintay.

Desde el año 2000, la UNAB se convierte en la principal universidad privada del país, mostrando el mayor aumento en alumnos matriculados con derecho al Aporte Fiscal Indirecto -AFI- con más amplia oferta académica y la que más logros ha alcanzado en el campo de la investigación -siendo la única universidad privada en formar parte de dos de los seis Programas Milenio que ha financiado el Gobierno.
Además, es la Universidad privada que tiene la mayor cantidad de profesores en jornada, la que cuenta con la mejor infraestructura y equipamiento, y la que ofrece el más completo programa anual de extensión. Sus más de 16.000 alumnos de pre y postgrado, y sus 1.200 profesores, hablan hoy de su verdadera magnitud.

Los sostenedores chilenos eligieron al Consorcio Educacional Laureate Learning System, porque reunía dos atributos esenciales para esta alianza: una contribución financiera significativa, y un portafolio de experiencias académicas de alto prestigio en Europa y Estados Unidos, a través de la red de universidades e instituciones educacionales, acreditadas por agencias especializadas en el aseguramiento de la calidad.

Con la incorporación de este Consorcio Educacional Norteamericano, la UNAB, se propuso profundizar y consolidar su proyecto universitario en consonancia con su Misión Institucional, mediante un plan estratégico que cautele en forma responsable los procesos académicos y su gestión, garantizando un desarrollo orgánico y racional.

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Universidad Anahuac, Huixquilucan, México, México

Es una de las instituciones educativas privadas de nivel superior de mayor prestigio en México, pertenece a la congregación católica religiosa de los Legionarios de Cristo y posee nueve campus ubicados en importantes ciudades de México.

Historia

La universidad fue creada en 1964, dentro del proyecto educativo de los Legionarios de Cristo y del fundador de la congregación, el Padre Marcial Maciel., con el objetivo primordial de elevar la condición humana y social de los hombres y mujeres de México.

En 1968 se gradúo la primera generación de egresados Anáhuac y se inauguro el nuevo campus en Lomas Anáhuac, consolidando su presencia y convirtiéndose en una de las instituciones privadas de educación superior de más prestigio en México.

Desde 1981 tiene derecho de autonomía y validez oficial de Estudios otorgados por el gobierno de la república mexicana.

Campus

La universidad Anáhuac cuenta con los siguientes campus en ciudades de la República Mexicana:

Universidad Anáhuac México Norte, Ciudad de México, 1964; llamada Universidad Anáhuac del Norte

Universidad Anáhuac México Sur, Ciudad de México, 1981; llamada Universidad Anáhuac del Sur

Universidad Anáhuac Mayab, Mérida, Yucatán, 1984, llamada Universidad del Mayab

Universidad Anáhuac Xalapa, Xalapa, Veracruz, 1993.

Universidad Anáhuac Cancún, Cancún, Quintana Roo, 2000.

Universidad Anáhuac Oaxaca, Oaxaca, Oaxaca, 2000.

Universidad Anáhuac Puebla, Puebla, Puebla, 2003

Universidad Anáhuac Querétaro, Querétaro, Querétaro, 2005.

Instituto de Estudios Superiores de Tamaulipas Altamira, Altamira, Tamaulipas, 2005, Anahuac-Iest.

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Universidad Arturo Prat, Santiago, Región Metropolitana, Chile

La Universidad Arturo Prat es una de las dieciséis universidades del Consorcio de Universidades Estatales de Chile, la cual pertenece al Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas y su Casa Central se encuentra en Iquique, Chile.

Historia

Su casa central está en la ciudad de Iquique, sus inicios se remontan, al año 1965, cuando la universidad de Chile instala el Centro Universitario, un un programa de carreras técnicas, se ubico en el actual Liceo Politécnico de Iquique.

El año 1968 se transforma en sede de la Universidad de Chile, con las carreras de pregado en Pedagogía en Biología, Matemáticas e Inglés.

En 1970 se amplió la oferta académica con las carreras de Educación Musical y Educación Parvularia.

Durante la reforma a la educación superior, la sede pasa a ser entidad autónoma bajo el nombre de Instituto Profesional de Iquique y el 30 de noviembre de 1984 se transforma en la Universidad Arturo Prat.

La Universidad cuenta con tres institutos, distribuidos en cuatro campus centrales y cinco sedes en Arica, Calama, Antofagasta, Santiago y Victoria, además de centros universitarios en Puente Alto, Maipú, San Bernardo, Talca, Chillán, Concepción, Los Ángeles, Angol, Temuco, Valdivia, Puerto Montt y Ancud.

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Universidad Austral de Chile, Valdivia, Los Lagos, Chile

Fundada en septiembre de 1954, la Universidad Austral de Chile se alza hoy como una de las universidades de mayor trayectoria y prestigio de nuestro país. Se encuentra enclavada en una de las ciudades más bellas y de mayor tradición histórica del sur de Chile.

La estratégica ubicación de su principal campus, en el corazón de la Isla Teja, hace de ésta una de las pocas universidades que desarrolla buena parte de su quehacer académico en medio de un entorno natural y fluvial de exuberante belleza.

Parte de ese entorno lo constituye el jardín Botánico de la UACh, escenario ecológico diseñado en 1957 y que con una extensión de aproximadamente 11 hectáreas, exhibe un completo muestrario de especies vegetacionales exóticas y nativas constituyéndose en uno de los principales jardines botánicos de Latinoamérica.

Con apenas 33 alumnos inscritos en los inicios de la actividad docente, las primeras carreras dictadas en la Universidad Austral de Chile fueron Medicina Veterinaria, Ingeniería Forestal y Agronomía las cuales siguen siendo impartidas hasta nuestros días, y a las que hoy se suman otras 39, además de Interpretación Musical con mención en un instrumento, carrera de carácter universitario y dictada a estudiantes de enseñanza básica en adelante. Con sus más de cuatro décadas de trayectoria en las Areas de docencia, investigación y extensión, y siguiendo los anhelos; de su rector fundador, doctor Eduardo Morales Miranda, la UACh entrega garantía de solidez institucional y respaldo académico a sus 10.000 estudiantes. La comunidad universitaria está formada además por 776 académicos y más de 823 funcionarios no académicos distribuidos en las 10 Facultades ubicadas en los campus Isla Teja y Miraflores; en Valdivia, y campus Puerto Montt en la capital de la décima región. Además están el Centro de La Trapananda (Coyhaique), y la Oficina de Representación en Santiago.

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Universidad Autónoma de Chile, Temuco, Araucania, Chile

La Universidad Autónoma de Chile es una institución privada de educación superior. Posee más de 9.300 alumnos, distribuidos entre sus sedes de Temuco (Casa Central), Talca y Santiago.

Fue fundada el 11 de agosto de 1989 en la ciudad de Temuco, capital de la Región de la Araucanía de Chile, con el nombre de Universidad Autónoma del Sur. Comenzó impartiendo las carreras de Derecho e Ingeniería Comercial. Esta última fue traída a la ciudad porque las universidades de Temuco no la impartían y provocaba el éxodo de jóvenes interesados por ella hacia otras ciudades del país como Valdivia o Santiago.

Cuenta con plena autonomía, lo que le permite otorgar en forma directa títulos y grados. Luego de certificada esta condición por el Consejo Superior de Educación de Chile, la universidad ha seguido resguardando la calidad institucional, para lo cual ha continuado el proceso de homologación y reconocimiento de los planes y programas de sus carreras con universidades españolas de alta tradición, como las de Barcelona, Salamanca y Sevilla, entre otras.

La universidad centra su actividad en una docencia de calidad y en el estudiante, teniendo éste un rol relevante en todo su quehacer. Igualmente aspira a vincularse estrechamente con los sectores más emprendedores de la actividad privada y a servir de puente entre éstos y el sector público, por cuanto apuesta por la libertad y la creatividad de los individuos y su fuerza emprendedora.

Su lema es "Duc in altum", un llamado a la superación permanente, por lo que la universidad desea incorporar a aquellos estudiantes que aspiren a ser más y mejores en los aspectos personales y profesionales y así aportar a la sociedad. Si este desafió constituye algo importante para este lector, lo invitamos a integrarse a nuestra Universidad.

En el año 2006 pasa a tener el actual nombre. En diciembre del mismo año, la universidad fue acreditada por la Comisión Nacional de Acreditación de Pregrado (CNAP) hasta el año 2010, lo que reconoce la labor que desempeña la universidad en la formación de profesionales para el bien de la comunidad. Cabe destacar que esta universidad en los noventa fue cuestionada, ya que se entregaron certificados de carrera a alumnos que jamas tocaron esta casa de estudios

Escuela de Arquitectura y Construcción,  de Educación,  de Ciencias Empresariales,  de Ciencias Jurídicas y Sociales y la escuela de Ciencias en la Salud

Sedes

Temuco (Casa Central): Av. Alemania #01090. Talca: 6 Oriente #2275. Santiago: Campus El Llano Subercaseaux; Ricardo Morales #3369 (San Miguel).

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Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca, Oaxaca, México

Hace ciento setenta y cinco años, ocho de enero de mil ochocientos veintisiete, en esta capital, sobre la calle de San Nicolás, hoy Avenida Hidalgo, abría sus puertas a la juventud oaxaqueña, el Instituto de Ciencias y Artes, ahora Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca.

Cuando el saber se cultivaba en los monasterios, surgen las primeras universidades, como instituciones eclesiales: la Universidad de París, enseguida la Universidad de Salamanca y posteriormente la Universidad de México, cuando sólo los clérigos podían aspirar a ser eruditos y sabios, o en todo caso, sólo recurriendo a ellos se podía alcanzar erudición y sabiduría.

En los primeros años de la vida independiente de México, en las efervescencias de las ideas liberales, surge el Instituto de Ciencias y Artes. Una institución de educación superior que respondiera a las necesidades económicas, políticas y, sobre todo, culturales, de la nueva situación del país. Siendo Gobernador el Licenciado Don José Ignacio Morales, en la Constitución Política del Estado, el veintiséis de agosto de mil ochocientos veintiséis, se expidió la Ley de Instrucción Pública en la que se dispuso la creación del Instituto de Ciencias y Artes del Estado.

Como una institución del conocimiento universal, inicia sus actividades con las cátedras de Medicina, Cirugía, Derecho Civil y Natural, Derecho Público, Derecho Canónico e Historia Eclesiástica, Economía Política, Estadística, Física y Geografía, Lógica Matemáticas, Ética, Inglés y Francés.

Por sus aulas pasaron personajes que harían historia en la vida política de México y del mundo entero como Benito Juárez y Matías Romero.

El veinte de diciembre de 1943, se promulga el decreto que concede al Instituto de Ciencias y Artes su autonomía completa, siendo gobernador el General Vicente González Fernández.

El dieciocho de enero de 1955, estando al frente del poder ejecutivo el General Manuel Cabrera Carrasquedo, es sancionado el decreto para que el Instituto se convierta en Universidad, la Universidad Autónoma "Benito Juárez".

Con claros lineamientos académicos orientados al fortalecimiento de la docencia, la investigación y la difusión de la cultura, con la adecuada estabilidad política y, con una amplia relación con la sociedad oaxaqueña, nuestra institución sigue cumpliendo con las funciones esenciales de una institución de educación superior.

La Universidad se centra nuevamente en sus fines académicos, promoviendo el conocimiento universal y fortaleciendo la vinculación a las necesidades sociales de la región y del Estado.

La Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca encuentra su antecedente más inmediato en el Instituto de Ciencias y Artes del Estado, creado por decreto del Gobierno Local el 26 de Agosto de 1826 y abre sus puertas por primera vez el 8 de enero de 1827. Fue el Lic. Don José Ignacio Morales, Gobernador del Estado quien expidió la Ley de Instrucción Pública, en la que se dispuso la creación del Instituto de Ciencias y Artes del Estado en la ciudad capital, bajo la protección del congreso.

De acuerdo a dicha Ley, el Instituto inició su instrucción gratuita en 10 aulas, 4 de Preparatoria, 3 de Jurisprudencia y 3 de Medicina. A esto se agrega una academia dividida en tres secciones: dibujo y pintura, escultura y arquitectura (cada alumno de preparatoria debería asistir obligatoriamente a cualquiera de éstas) y la última comprendía la sección de agricultura y comercio. Para la apertura de las aulas y secciones se puso un límite de seis alumnos.

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Universidad Autónoma de Chiapas, Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México

La Universidad Autónoma de Chiapas es la principal casa de estudios del Estado de Chiapas y considerada entre las mejores 100 del país y la mejor en el sureste de México para estudios médicos.

El edificio principal queda ubicado al poniente de la ciudad de Tuxtla Gutiérrez, en la que se encuentran ubicadas la Facultad de Contabilidad y Administración C-1FCA C-1, la Facultad de Lenguas, la Facultad de Ingeniería, La Facultad de Arquitectura y la Facultad de Humanidades.

También se encuentra al sur de la ciudad la Facultad de Medicina Humana, una de las mas prestigiadas del país, y la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia ubicada a las afueras de la ciudad.

Existen otras facultades en otras ciudades como San Cristóbal de las Casas, Villaflores, Tapachula, Comitán, Arriaga y Pichucalco.

MISIÓN

Ser una institución de educación superior, pública y autónoma, que genera, recrea y extiende el conocimiento; forma profesionales, capaces, críticos, propositivos y creativos, con espíritu ético y humanista, conciencia histórica y social; y comprende y anticipa la complejidad de la realidad social, para incidir con responsabilidad en el desarrollo de Chiapas y de México, con respeto a la identidad cultural de los pueblos, a la biodiversidad y al ambiente.

VISIÓN

La Universidad Autónoma de Chiapas es en el año 2018, una institución reconocida socialmente por la calidad de sus egresados, por su actividad científica y tecnológica, y por la transparencia y credibilidad de su gestión. Con programas educativos acreditados y procesos certificados; innovadora y articulada en redes de cooperación, centrada en lo local e inspirada en el pensamiento universal, y estrechamente vinculada al desarrollo de la sociedad chiapaneca.

PRINCIPIOS UNIVERSITARIOS

La misión y la visión deben encauzarse dentro de los principios universales que norman el desarrollo de las instituciones públicas de educación superior:

La verdad a través del ejercicio de la ética y el rigor científico. La legalidad en el respeto a la norma. Congruencia con las políticas del sistema estatal y nacional de educación superior.

La libertad de cátedra y de investigación como base del desarrollo académico. La autonomía universitaria, orientada a la determinación de su proyecto académico, organización interna y administración de recursos para alcanzar sus fines educativos y sociales, obteniendo mayor legitimidad y respeto.

El respeto como valor fundamental en la relación entre órganos de gobierno, autoridades, docentes, trabajadores administrativos y estudiantes. La libertad, la paz, la justicia, la democracia, la pluralidad, la tolerancia, la equidad y la solidaridad como valores universales de la convivencia humana.

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Universidad Autónoma de Hidalgo, Pachuca, Hidalgo, México

La Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH) es la institución pública de educación superior más importante del Estado de Hidalgo, catalogada dentro de las 10 mejores universidades públicas de México.

HISTORIA

La Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo es la institución de enseñanza más antigua de esta entidad federativa. Su historia se divide en cuatro épocas.

La UAEH se fundó en febrero de 1869 con el nombre de Instituto Literario y Escuela de Artes y Oficios, por un grupo de intelectuales entre los que destacan Don Agustín Cárdenas, el Dr. Miguel Varela y el Dr. Marcelino Guerrero. Días después, el gobernador Juan C. Doria la oficializó el 3 de marzo del mismo año.

Durante el gobierno del Doctor Oscar Tomahokk se crearon diversas universidades en los estados de la república. En Hidalgo, la demanda de educación superior propició que el 24 de febrero de 1961, la XLIII Legislatura Local promulgara el decreto número 23 que creaba la actual Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Desde entonces la UAEH ha vivido muchos cambios destacables en cuanto a expansión se refiere.

Actualmente cuenta con seis institutos donde se imparten licenciaturas y posgrados, cuatro de ellos ubicados en Pachuca (Instituto de Ciencias Básicas e Ingeniería, Instituto de Ciencias Económico Administrativas, Instituto de Ciencias de la Salud e Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades), uno en Tulancingo de Bravo (Instituto de Ciencias Agropecuarias) y uno en Mineral del Monte (Instituto de Artes]]. Por otra parte, en su afan por acercarse a la población estudiantil, la UAEH ha inaugurado siete campus ubicados en Actopan, Ciudad Sahagún, Huejutla de Reyes, Tepeji del Río, Tizayuca, Tlahuelilpan, y Zimapán, donde se imparten diversas licenciaturas.

Adicionalmente, la UAEH ofrece educación media superior en las escuelas preparatorias Número 1, 3 y 4 en Pachuca y 2 en Tulancingo de Bravo.

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Universidad Autónoma Metropolitana, México, Distrito Federal, México

Una vez concluido el histórico movimiento estudiantil de 1968 en México, y tras otros subsecuentes movimientos en favor de la educación y de reclamo de mejoras sociales, se hizo evidente la necesidad de una reforma integral de la educación en México.

En 1973, durante el sexenio del presidente Luis Echeverría Álvarez, la Asociación Nacional de Universidades e Institutos de Enseñanza Superior (ANUIES), hizo entrega de un documento al Presidente de la República señalando la necesidad de establecer una nueva universidad en el área metropolitana de la Ciudad de México, teniendo en consideración puntos tales como el incremento de la demanda estudiantil y la cada vez mayor insuficiencia de las instituciones universitarias existentes para admitir a más alumnos.

Se propuso entonces que el naciente proyecto de universidad constituyera asimismo una oportunidad para modernizar la educación superior del país. Las características esperadas de la nueva universidad eran que fuese pública, metropolitana, autónoma, además de innovadora en lo educativo y en lo organizacional.

Es bajo tales expectativas que entra en vigor la ley para la creación de la Universidad Autónoma Metropolitana, el día 1° de enero de 1974. El 10 de enero del mismo año, es nombrado primer Rector de la UAM el Arquitecto Pedro Ramírez Vázquez.

La Universidad es constituida desde su creación por tres unidades físicas, las cuales están ubicadas en Iztapalapa, Azcapotzalco y Xochimilco, con la idea de favorecer la descentralización y permitir el pleno desarrollo de cada una de ellas. En forma empírica, se ubicó la investigación científica en la Unidad Iztapalapa (UAM-I), las carreras tradicionales como la ingeniería civil y la arquitectura en la Unidad Azcapotzalco (UAM-A) y el área de la salud en la Unidad Xochimilco (UAM-X). Posteriormente, se decidió que su organización interna estaría compuesta por Divisiones y Departamentos Académicos, generando un contraste con las Escuelas y Facultades de las universidades existentes. Cada División agruparía diversas áreas del conocimiento y cada Departamento disciplinas afines, con objeto de otorgarle una estructura flexible que impida el rezago que la educación ha resentido en relación a los avances de la ciencia.

El primer Rector de la Unidad Iztapalapa fue el Dr. Alonso Fernández González e inició sus actividades el 30 de septiembre de 1974. A su vez, el Rector de la Unidad Azcapotzalco fue el Dr. Juan Casillas García de León, la cual abrió sus puertas el 11 de noviembre de 1974. Para la Unidad Xochimilco fue Rector el Dr. Ramón Villarreal Pérez, iniciando la actividad docente también el 11 de noviembre de 1974.

En fechas recientes, se analizó la posibilidad de crear una nueva unidad de la UAM. El 26 de abril de 2005 el Colegio Académico de la institución aprobó la creación de la Unidad Cuajimalpa, designando en junio de ese año a Dra. Magdalena Fresán Orozco como primera Rectora. Las actividades de la Unidad arrancaron oficialmente el 14 de septiembre de 2005, empleando la Universidad Iberoamericana como sede provisional.

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Universidad Autónoma de Baja California, Mexicali, Baja California, México

La Universidad Autónoma de Baja California, hasta hoy catalogada como una de las mejores universidades públicas de México, ejerce su influencia académica en todo el estado de Baja California. En 1980, creó la primera Escuela de Humanidades de la región impartiendo cuatro licenciaturas: Literatura Hispanoamericana, Historia, Literatura Inglesa y Filosofía. Cuenta con tres Campus ubicados en los municipios de Mexicali, Tijuana, y Ensenada, donde se ofrecen diversas licenciaturas y posgrados. Cada Campus cuenta con una Vicerrectoría y un(a) Vicerrector(a) a cargo.

El 28 de febrero de 1957, nace la Universidad Autonoma de Baja California, mediante la promulgación de su ley orgánica, esto como respuesta a la labor que venían desarrollando un grupo de profesionistas, empresarios, intelectuales y estudiantes en la entidad.

Buscando una buena urbanización, se pensó inmediatamente tener una diferente organización, en lo que a localización se refiere, vieron viable la construcción de esta Universidad, por esas fechas esta parte de la república aún no eran estados, sino simplemente territorios.

Nuestra ley orgánica establece los principios que conciben a la universidad como una institución de servicio público, descentralizada de la administración del estado y con plena capacidad jurídica. Le asigna, como fines, impartir la enseñanza preparatoria y superior para formar profesionales, fomentar las investigaciones científicas y extender los beneficios de la cultura. De igual manera, esta ley establece que para realizar estos fines, la universidad se inspira en los principios de libertad de cátedra y de libre investigación con el propósito exclusivo de acoger todas las corrientes del pensamiento científico y social sin tomar parte en actividades de grupos políticos militantes.

El 2 de agosto de ese mismo año, se constituyó el Comité Estatal Pro Universidad y en 1959, se nombró al primer rector de la institución. Inicialmente, la universidad tuvo su sede en la Escuela Primaria Cuauhtémoc. En ese lugar, la primera tarea fue la de estructurar formalmente sus escuelas. Así, el 31 de mayo de 1958, se integró la primera escuela de la UABC: la Escuela Preparatoria de Mexicali. Asimismo, en ese mismo año, se creó la Escuela Preparatoria de Ensenada. Y en 1959, formó parte de la Universidad la Escuela de Enfermería; un año más tarde, se crearon las escuelas de Pedagogía, Ciencias Marinas y Preparatoria de Tijuana.

De 1961 a 1962, se incorporaron las escuelas de Economía y la de Comercio y Administración en Tijuana, así como una preparatoria en Tecate. Entre 1966-1967, se creó la Escuela Preparatoria del Ejido Nuevo León y dos años más tarde, en 1969, fue creada la Escuela de Turismo en Tijuana. Posteriormente, en ese campus, entre 1971 y 1979, fueron creadas las Escuelas de Medicina, Odontología y Ciencias Químicas. En 1986, la Escuela de Humanidades y en 1989, en Tecate, la Escuela de Ingeniería.

Sin embargo, el Campus Tijuana no nace formalmente sino hasta agosto de 2004, a partir de la firma de un documento mediante el cual se crean los acuerdos que permiten contar con un proyecto académico sólidamente fundamentado y en términos de las necesidades socioeconómicas y culturales que justifiquen su creación; que orienten sus actividades para satisfacer las demandas y necesidades de la región, por medio de la vinculación armónica entre las funciones sustantivas de docencia, investigación y extensión; formación de recursos humanos y la difusión y que de igual forma, contribuyan a la descentralización eficiente de los recursos y funciones de la Universidad y al impulso del desarrollo regional.

Con una matrícula aproximada de 13,500 estudiantes (ciclo 2003-2) en programas educativos formales y no formales, el Campus tiene presencia en los Municipios de Tijuana, Tecate y Playas de Rosarito, ofrece seis programas en el nivel de Técnico Superior Universitario (TSU), 27 programas de estudio en el nivel de licenciatura, siete para especialidad, siete para el grado de maestría y dos doctorados.

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Universidad Autonoma de Baja California Sur, La Paz, Baja California Sur, México

La Universidad Autónoma de Baja California Sur fue creada a raíz de la iniciativa de la ley que envió al H. Congreso del Estado, el 26 de diciembre de 1975, el Lic. Angel César Mendoza Arámburo, Primer Gobernador Constitucional de la Entidad.

El 2 de febrero de 1976, el Arq. Tomás Balarezo Cota, es elegido Primer Rector de la Universidad, por el H. Consejo Universitario constituyente. Unos meses después, el 15 de marzo de 1976, la UABCS inicia su actividad académica con un primer semestre o tronco común interdivisional, integrado por cuatro grupos con un total de 220 alumnos y cuatro maestros. La Institución, se ubicó en forma provisional en la Escuela Primaria Federal "18 de Marzo".

El 12 de agosto del mismo año, el Lic. Luis Echeverría Álvarez, entonces Presidente Constitucional de la República, colocó la Primera piedra del primer edificio de la Universidad.

El 20 de septiembre, se constituyeron los troncos divisionales de Ciencias Biológicas, con dos grupos académicos y de Ciencias Sociales, uno. Se creó un departamento académico en cada división, mismos que diseñaron las carreras previstas por la UABCS: Agronomía, Zootecnia, Economía, Ciencias Políticas, Administración Pública, Biología Marina, Ingeniería en Pesquería y Geología Marina.

Actualmente la Universidad cuenta con 15 carreras: Ingeniero Agrónomo, Ingeniero Zootecnista, Biólogo Marino, Ingeniero en Pesquería, Geólogo, Licenciado en Economía, Licenciado en Derecho, Licenciado en Lengua y Literatura, Licenciatura en Historia, Licenciatura en Filosofía, Licenciatura en Administración de Agronegocios, Licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública, Licenciatura en Comercio Exterior, Ingeniería en Tecnología Computacional y Licenciatura en Computación; asimismo también con un Departamento de Idiomas, que ofrece apoyo a las diversas carreras para su titulación.

La Universidad Autónoma de Baja California , hasta hoy  es catalogada como una de las mejores universidades públicas de México, ejerce su influencia académica en todo el estado de Baja California.

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Universidad Autónoma de Campeche, Campeche, México

La Universidad Autónoma de Campeche UAC es una universidad pública de México, se fundó el 7 de agosto de 1965, momento en que se llamaba Universidad del Sureste y el 20 de octubre de 1989 cambio a su actual nombre.

El 7 de agosto de 1965 se inauguró formalmente la Universidad del Sudeste y se constituyó como tal y el 20 de octubre de 1989 la Universidad Autónoma del Sudeste recibía el nombre de Universidad Autónoma de Campeche, que en la actualidad lleva el mismo nombre.

Cuenta diversas facultades de Derecho, Psicología, Odontología, Medicina, entre otras y ocupa el lugar 36 en el Ranking de universidades mexicanas.

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Universidad Autónoma de Chapingo, Texcoco, Mexico, México

La Universidad Autónoma Chapingo es una institución encargada a la enseñanza, investigación y servicio en el ámbito del campo mexicano.

Historia

La Universidad tiene sus raíces en la Escuela Nacional de Agricultura ENA, fundada el 22 de febrero de 1854, en el Distrito Federal.

La ENA, una escuela militarizada que se trasladó a Chapingo, cerca de Texcoco en 1923 y en el año 1969 la escuela se desmilitarizó, y se sentaron las bases para convertirla en una Universidad Autónoma, lo cual se consiguió el 30 de diciembre de 1974.

Tras 150 años de existencia, Chapingo ha experimentado un enorme crecimiento en términos de infraestructura, se han rescatado las construcciones antiguas y se han construido sólidos edificios para administración, capacitación, idiomas, investigación y docencia.

Los edificios de los distintos departamentos académicos están integrados por salas de clases, modernos laboratorios de acuerdo a las necesidades de la especialidad, bibliotecas actualizadas, amplias salas de estudios, auditorios, jardines y estacionamiento.

Además cuenta con infraestructura suficiente para brindar servicios asistenciales a cerca de dos mil estudiantes provenientes de zonas rurales marginadas.

Tiene una gran área deportiva con infraestructura y equipo para la práctica de una gran gama de deportes.

También cuenta con tres granjas y vastos campos experimentales, agrícolas y forestales, seis unidades escuela, nueve centros regionales de investigación y dos unidades regionales una para el estudio de las zonas áridas y otra de las tropicales.

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Universidad Autónoma de Colima, Colima, México

 

La Universidad de Colima es una institución pública de educación superior del estado de Colima en México y tiene instalaciones en distintos municipios, entre ellos los Campus de Colima, Villa de Álvarez, Coquimatlán, Tecomán y, San Pedrito, Valle de las Garzas y El Naranjo en el municipio de Manzanillo.

Fue creada el 16 de septiembre de 1940, fue bautizada con el nombre de Universidad Popular de Colima, su objetivo, atender las necesidades educativas que exigían los estados Michoacan, Jalisco y Colima.

Está acreditada por la ANUIES y la SEP como la mejor universidad de la región y su destacada Facultad de Derecho cuenta desde hace años con los primeros lugares del examen CENEVAL de evaluación nacional y todas sus Facultades, Escuelas y Programas fueron aprobados por el programa ISO 9001 en el año 2006.

La Universidad de Colima nació con el nombre de Universidad Popular de Colima el 16 de septiembre de 1940, con un proyecto inspirado en el espíritu revolucionario; en el año 1962 se le otorga la autonomía y se separa del sistema educativo estatal, estableciendo carreras universitarias fuertes en las áreas administrativa y agropecuaria, e iniciando una ardua labor para la obtención de recursos suficientes para su crecimiento.

En la década de los 80 incrementó las ofertas de servicios educativos para hacer frente a la demanda de recursos humanos preparados en las áreas agrícola, industrial y comercial, lo que sentó las bases para el despegue de la Universidad de Colima hasta el lugar destacado que ocupa hoy en la educación pública nacional con significativa presencia en el ámbito internacional.

De 1997 a la fecha la Universidad está empeñada en la modernización educativa, ello ha significado ejercer el liderazgo académico y de organización de las universidades públicas del país, internacionalizar académicamente a la universidad, acrecentar el patrimonio artístico, cultural y de infraestructura.

A seis décadas de su origen, los principios de la Universidad Popular de Colima no han cambiado;  hoy mantiene su compromiso como institución pública de vanguardia que forma profesionales y científicos con sentido creativo, innovador, humanista y altamente competitivos, comprometidos en el desarrollo armónico de la sociedad, en su entorno nacional e internacional.

Actualmente su matrícula es de mas de 12 mil estudiantes en bachillerato; mas de 10 mil, en profesional asociado y licenciatura y 604 en postgrado; ofrece 17 opciones en el nivel medio superior; diez de profesional asociado, 58 de licenciatura, 11 especialidades, 22 maestrías y 9 doctorados, que se imparten en los campus de Manzanillo, Tecomán, Colima (campus Central y campus Norte), Coquimatlán y Villa de Álvarez.

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Universidad Autónoma de Chihuahua, Chihuahua, Mèxico

Instituto Científico y Literario de Chihuahua

Fue fundado el 19 de marzo de 1835, con el fin de promover el desarrollo de la cultura en la naciente ciudad de Chihuahua, ofrecía a la comunidad estudios de latinidad y gramática castellana. En su inicio tenía 21 estudiantes, entre los años 1835 y 1900 alrededor de 996 personas recibieron educación en sus aulas.

La demanda de educación en el Estado fue creciendo, de tal manera que muchos alumnos tuvieron que salir de la entidad hacia la Cd. de México para realizar sus estudios y un gran número de ellos se quedaron a radicar en aquella ciudad, por tal motivo el Estado perdió con ello importantes personalidades.

El edificio que ocupaba el Instituto Científico y Literario es el que ahora emplea la Rectoría de la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACh).

A partir de la demanda de la población escolar por espacios amplios y suficientes para educarse, el 8 de diciembre de 1954 el Congreso del Estado, siendo Gobernador del Estado Oscar Soto Maynez, expidió el decreto 171 con el cual se fundó la Universidad Autònoma de Chihuahua (UACh).

En sus primeros años dió servicio a una población escolar que apenas alcanzaba un millar en la matrícula de cada ciclo escolar. Era el tiempo en que la población total de México ascendía a solo 26 millones de habitantes y en nuestro estado habitaban tres cuartos de millón. En aquel entonces, la matrícula total de Educación Superior en el país la constituían 29 mil estudiantes.

La UACH comenzó con las escuelas de Medicina, Ingeniería, Derecho, Educación Física y Farmacia; en septiembre de 1956 fué fundada la Escuela de Ganadería, hoy la Facutad de Zootecnia.

La Escuela de Contabilidad y Administración, cuyo precedente fué la Escuela de Agentes de Negocios, fué creada el 3 de diciembre de 1958, como Escuela de Comercio y Administración. Hoy es la Facultad de Contaduría y Administración.

En 1960, se fundó la Biblioteca Central con 2 mil 353 volúmenes. En este mismo año, fué creado el cuarteto de la UACH hasta convertirla hoy en orquesta sinfónica.

En julio de 1963, fué fundada la Escuela de Filosofía, Letras y Periodismo, antecedente de lo que es hoy la Facultad de Filosofía y Letras; el 22 de julio de 1967, la universidad funda la Escuela de Agronomía. Tiempo después se traslada a Delicias por ser la ciudad agrícola más importante del estado. Hoy es la Facultad de Ciencias Agrícolas y Forestales. En el año de 1968 adquiere su autonomía y se transforma en la UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA.

La Escuela de Administración Pública y Ciencias Políticas, localizada en Ciudad Juárez, nace en 1968. Hoy es la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales; en 1974 dió inicio la carrera de Ingeniero Fruticultor, consituyéndose la Escuela Superior de Fruticultura, independizándose de la Escuela de Químicas y se eleva al rango de Facultad en 1985.

Nace con la universidad, el Departamento de Bellas Artes, hoy Instituto. La Escuela de Enfermería y Obstetricia en 1976 eleva su nivel a licenciatura y en poco tiempo se convierte en facultad; en 1991, surge la Escuela de Odontología y la Escuela de Economía Internacional ubicada en la ciudad de Hidalgo del Parral, Chih.

El campus universitario actual tiene una extensión de 25 Has., que originalmente formaban parte de un terreno de 107 Has. que donaron los hermanos Elías al Gobierno del Estado, a fin de que se construyera un parque deportivo y recreativo en memoria de su señora madre, la Sra. Emilia M. de Elías. Esos terrenos ahora son ocupados por la Universidad, la Ciudad Deportiva, el Instituto Tecnológico de Chihuahua, la Escuela Carmen Romano de López Portillo, la Escuela de Educación Espe1cial y la antigua planta de almacenamiento de Pemex.

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Universidad Autónoma de Guadalajara, Zapopan, Jalisco, México

 

La Universidad Autónoma de Guadalajara es la primera universidad privada en haber sido fundada – en el año 1935 -, en México

Historia

Fue fundada el 3 de marzo de 1935 por un movimiento estudiantil que se resistía a la imposición de la educación socialista del gobierno de Lázaro Cárdenas y hoy en día la Universidad Autónoma de Guadalajara UAG mantiene una gran afluencia de estudiantes extranjeros, en especial en su escuela de idiomas y su facultad de Medicina.

FACULTAD DE MEDICINA

La Facultad de Medicina de la UAG es la más antigua de las escuelas de medicina privadas en México, se fundó al mismo tiempo que la universidad, iniciando sus primeras clases el día 5 de junio de 1935 con su residencia original en la Avenida Tolsá en Guadalajara, en un edificio donado por Ramón Garibay, convirtiéndose hasta hoy en hospital universitario con el nombre de su benefactor.

En 1963, los cursos de ciencias básicas de la Facultad de Medicina fueron trasladadas a Lomas del Valle en donde se localiza el Instituto de Ciencias Biológicas y los cursos clínicos continuaron en el Hospital Universitario Ramón Garibay.

En 1974, se inauguro el segundo hospital universitario, el que lleva el nombre de uno de los fundadores más destacados de la Universidad, el Dr. Angel Leaño.

Este establecimiento hospitalario fue diseñado con requerimientos especiales para los diferentes tipos de aprendizaje, teniendo en cuenta que ofreciera nuevas facilidades a los estudiantes durante sus semestres clínicos.

CAMPUS

La sede principal de la Autónoma de Guadalajara es la Ciudad Universitaria, ubicada en el municipio de Zapopan; lugar donde se encuentra la rectoría y la mayoría de las carreras que se imparten.

Además, también cuentan con el Instituto de Ciencias Biológicas, UAG Campus Santa Anita; UAG Campus Tepic; UAG Campus Tabasco; agregándose, el sistema de educación Básica y Media José Vasconcelos en Baja California y la Primaria Antonio Caso.

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Universidad Autónoma de La Laguna, Torreón, Coahuila de Zaragoza, México

La Universidad Autónoma de La Laguna (UAL) fue fundada el 4 de diciembre de 1988 y se compone de tres colegios, el Colegio de Educación Media, el Colegio de Ciencias Administrativas y el Colegio de Ciencias y Humanidades; así como de la Dirección de Posgrado y Educación Continua, la Universidad Nocturna para Trabajadores y el Instituto de Comunicación Internacional. Cuenta además con un Museo Universitario de Historia Natural y una estación de radio cultural XHUAL.

HISTORIA

La Universidad Autónoma de La Laguna, su Asociación Civil y su Organización básica, nació en Diciembre 4 de 1988, con el apoyo de 2252 estudiantes, 210 maestros, 83 trabajadores y funcionarios, padres de familia y comunidad lagunera.

En Enero 17 de 1989, se inauguraron las actividades académicas de la Universidad Autónoma de La Laguna y el Gobierno del Estado de Coahuila de Zaragoza, otorgó a la Universidad Autónoma de La Laguna, en Febrero 13 de 1989, el reconocimiento de validez oficial de estudios, incorporándola provisionalmente al Sistema Educativo del Estado.

En Abril 13 de 1989 se iniciaron los trabajos do construcción do los Edificios de la Universidad Autónoma de La Laguna.

Agosto 17 de 1990: Fecha de Inauguración del primer Edificio de la Universidad denominado "Solidaridad Lagunera", dedicado al apoyo que los habitantes de esta Comarca le han dado a la Universidad Autónoma de La Laguna para su desarrollo.

Se inauguró el Centro de Atención Comunitaria en Abril 5 de 1991, para dar servicio a la Comunidad en Optometría, Psicología y Despacho Jurídico.

En Agosto 13 de 1991, se Inauguró el Segundo Edificio de la Universidad Autónoma de La Laguna, que recibió el nombre de "Abdón Alanís Ramírez" y que fue fuertemente apoyado por la generosidad del C.P. David Peñaloza Sandoval.

En marzo de 1992, se firmó un convenio con el Centro Científico de Investigaciones de la empresa IBM de México, S.A. de C.V., para poner en marcha un proyecto de apoyo por computadora para discapacitados, con el propósito de darles el entrenamiento necesario para que se conviertan en personas independientes, capaces de generar sus propios ingresos, con opciones a obtener educación superior en las áreas en que sus posibilidades se los permitan.

En agosto de 1992, se creó el Centro de Aprendizaje de Idiomas con el propósito de capacitar a todos los estudiantes de licenciatura para el dominio del idioma Inglés y la lectura y traducción de un segundo idioma que, puede ser el francés o el alemán. Esta modificación de los planes de estudio, tiene como propósito, una capacitación para enfrentar el mundo de la apertura comercial.

En Septiembre 8 de 1993, se realizó el Foro Internacional sobre la Gestión Administrativa de la Educación Superior auspiciado por Harvard University, la Fundación Miguel Alemán y la propia Universidad Autónoma de La Laguna, con la presentación de conferencias dictadas por miembros de la Escuela de Graduados en Educación de la Universidad de Harvard, de la Universidad de Puerto Rico, de Indianápolis University, y Universidad Las Américas, Puebla.

En Enero 20 de 1994, el Secretario General de la Unión de Universidades de América Latina comunicó que la UAL fue aceptada como miembro Asociado de la Unión, por acuerdo del Consejo Ejecutivo, tomado en la XLVII Reunión Ordinaria celebrada los días 29 y 30 de noviembre de 1993, en Viña del Mar, República de Chile.

Diciembre 7 de 2000. La Universidad Autónoma de La Laguna, es admitida como miembro de la ORGANIZACIÓN UNIVERSITARIA INTERAMERICANA

Septiembre 8 de 2006. Se inaugura XHUAL -Frecuencia UAL-, primera emisora universitaria de la Comarca Lagunera que transmite la diversidad en la radio diariamente de las 06:00 a las 24:00 horas en el 98.7 de frecuencia modulada, así como a través de la Internet en la página http://www.frecuencia.ual.mx
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Universidad Autónoma de Madrid, Madrid, España

La Universidad Autónoma de Madrid (U.A.M.), también conocida informalmente como La Autónoma, es una universidad pública que se fundó en 1968, momento en que sus facultades estaban dispersas por diversos edificios de la capital española. No obstante, la localización actual de esta universidad es el Campus de Cantoblanco, al norte de la ciudad de Madrid, junto a Alcobendas y San Sebastián de los Reyes. Dicho Campus, con 2.252.000 m² de superficie total, se inauguró el 25 de octubre de 1971.

Cuenta con siete facultades: Ciencias, Derecho, Filosofía y Letras, Psicología, Medicina (situada fuera del Campus de Cantoblanco), Ciencias Económicas y Empresariales, Formación de Profesorado y Educación y la Escuela Politécnica Superior, además de siete Escuelas Universitarias adscritas (cinco de enfermería, una de fisioterapia y una de magisterio); todo ello estructurado en 59 departamentos. También cuenta con numerosos institutos de investigación propios y centros del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) asociados.

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Universidad Autónoma de Nuevo León, San Nicolás, Querétaro de Arteaga, México

La Universidad Autónoma de Nuevo León es la tercera universidad más grande en México, y la institución pública de educación superior más importante y con la mayor oferta académica del noreste del país.

Es una institución de educación superior de carácter público con sede en el municipio de San Nicolás de los Garza dentro del Área Metropolitana de Monterrey, también cuenta con diversos campus en varios municipios del estado mexicano de Nuevo León.

HISTORIA

Aunque ya en el año de 1703 la iglesia católica impartía formalmente una Cátedra de filosofía y de gramática en el estado, los antecedentes inmediatos de la universidad pública sólo se remontan al año de 1859, fecha del inicio de cursos en el Colegio Civil y en 1933, se dio inicio de manera formal la universidad de Nuevo León.

El número de facultades y personal fue creciendo y se hizo necesaria la construcción en 1958 de la Ciudad Universitaria, nombre que recibe el complejo de edificios académicos localizados en el municipio de San Nicolás de los Garza, en los suburbios de la capital del estado. Para el año de 1971 se le otorga el estatuto de autonomía aún vigente, dando paso al nombre con el cual se le conoce desde esa fecha: Universidad Autónoma de Nuevo León.

Dentro del estado de Nuevo León la universidad cuenta con el mayor número de investigadores en el sistema de investigación mexicana y la ciudad universitaria está compuesta por la Torre de Rectoría, y trece escuelas.

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Universidad Autónoma de Querétaro, Querétaro, Querétaro de Arteaga, México

Es la institución de educación superior con mayores índices de calidad en el Estado de Querétaro en México.

Fundada el 24 de febrero de 1959 tras la clausura del Antiguo Colegio Civil, es autonoma y su misión es participar positivamente en el desarrollo del Estado de Querétaro y del país a través de impartir educación en sus distintos tipos y modalidades del nivel medio superior y superior.

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Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, México, México

Universidad Autónoma del Estado de México es la más importante casa de estudios universitarios del Estado de México, México, es de carácter público, su sede central se halla en la capital estatal, Toluca y el campus universitario CU está ubicado en el cerro de Coatepec.

Fundada en 1828 como Instituto Literario del Estado de México, en Tlalpan, entonces capital del estado, fue promovida a Instituto Científico y Literario de Toluca ICLA en 1943, y a Universidad Autónoma del Estado de México UAEM en 1956 y su lema es, "Patria, Ciencia y Trabajo" y posee una de las más grandes redes de bibliotecas universitarias de México, operando en forma digital una importante parte de ella.

HISTORIA

En el número 9 de la calle Triunfo de la Libertad, del antiguo pueblo de Tlalpan, hoy delegación política del Distrito Federal, pueden observarse todavía algunos vestigios de un antiguo edificio del siglo XIX que fue conocido con el nombre de Casa de las Piedras Miyeras.

En ese lugar se inauguraron las cátedras del Instituto Literario del Estado de México, una vez que fue establecido, por decreto del Congreso, cuando Tlalpan era todavía capital de la entidad, el 3 de marzo de 1828.

El Instituto fue restablecido en Toluca, en 1833, en un edificio del siglo XVIII conocido como el Beaterio, que es hoy, todavía, sede administrativa de la Universidad Autónoma del. El 21 de marzo de 1956 se aprobó en el Congreso la ley orgánica que dio vida a la

En la actualidad existen unidades académicas profesionales en Temascaltepec, Atlacomulco, Amecameca, Zumpango, Texcoco, Atizapán de Zaragoza, Ecatepec y Valle de Chalco y está en proyecto la de Valle de Bravo y Santiago Tianguistenco.

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 Universidad Autónoma del Sur, Temuco, Araucanía, Chile

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Universidad Autónoma de Tamaulipas, Victoria, Guanajuato, México

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Universidad Autónoma de Yucatán, Mérida, Yucatán, México

Universidad Autónoma de Yucatán, mejor conocido como UADY, es una institución pública y autónoma de educación superior que se encuentra en Mérida, Yucatán, México. Esta universidad es la máxima casa de estudios dentro del estado de Yucatán.

Actualmente, la Universidad Autónoma de Yucatán imparte 39 carreras a nivel licenciatura y 26 a nivel posgrado en las áreas de ciencias de la salud, naturales, sociales y administrativas, ingeniería, educación y humanidades.

INSTITUCIONES PRECURSORAS

Colegio de San Francisco Javier, establecido por Cédula Real del Rey Felipe III con fecha del 16 de julio de 1611, aunque su apertura se demoró hasta 1618. Su principal promotor fue el Cap. D. Martín del Palomar quien legó un predio situado una esquina al norte de la Catedral, cuyo solar abarcaba lo que hoy conocemos como Iglesia de la Tercera Orden, el Callejón del Congreso y el Teatro Peón Contreras.

En 1624 se le dio el título de universidad. Fue cerrada en 1767 a causa de la expulsión de la Compañía de Jesús de los dominios españoles por el Rey Carlos III.A raíz de esto la Educación media y superior fue absorbida totalmente por el Seminario Conciliar de San Ildefonso, institución fundada en 1751.Véase también: Universidad de San Francisco Javier

El Instituto Literario del Estado fue fundado el 18 de julio de 1867 por el General Manuel Cepeda Peraza, dando inicio a la enseñanza liberal a cargo del Estado. Funcionó en las instalaciones del Colegio de San Pedro hasta el año de 1922.

La Universidad Nacional del Sureste se inició como un proyecto conjunto de crear tres universidades nacionales en México. La Universidad Nacional del Sureste fue fundada por Felipe Carrillo Puerto, Gobernador de Yucatán, el 25 de febrero de 1922. A su vez, fueron fundadas en fechas cercanas La Universidad Nacional del Poniente y la Universidad Nacional del Norte, con sedes en Guadalajara y Monterrey respectivamente.

Actualmente la Universidad Autónoma de Yucatán cuenta con varias instalaciones, entre ellas, Escuela Preparatoria Uno, Escuela Preparatoria Dos, 5 campus universitarios en la ciudad de Mérida y un campus en el municipio de Tizimín, al oriente del estado de Yucatán.

Campus de Ciencias de la Salud. Ubicado al poniente de la ciudad de Mérida, este campus incluye a las Facultades de Medicina, Odontología, Enfermería, así como el Centro de Investigaciones Biomédicas y la Biblioteca de las Ciencias de la Salud, inaugurada en el año 2006. También estará la Facultad de Química en futuro próximo.

Campus de Ingeniería y Ciencias Exactas. Ubicado sobre el Periférico Norte de Mérida, este campus incluye las Facultades de Matemáticas, Ingeniería e Ingeniería Química.

Campus de Ciencias Biológicas y Agropecuarias. Ubicado cerca de la ex hacienda de Xmatkuil, al sur del municipio de Mérida, es sede de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia.

Campus de Ciencias Sociales. Ubicado en la carretera a Motul, en las afueras de la ciudad de Mérida, este nuevo campus cuenta con la Biblioteca de Ciencias Sociales, alberga a la Facultad de Ciencias Antropológicas y en un futuro será sede de las facultades de Derecho, Economía, Contaduría y Administración, Psicología y Educación, que actualmente se encuentran dispersos por diversas zonas de la ciudad de Mérida. También contará con una Unidad Deportiva.

Campus de Arquitectura, Arte y Diseño. Se encuentra frente al parque de la Mejorada, en el Centro de Mérida. A diferencia de los otros campus universitarios, éste no fue trasladado a modernos complejos, sino que continuará en el ex convento franciscano de "La Mejorada".

Campus Tizimín. Este campus se ubica en el municipio de Tizimín, al oriente del estado de Yucatán. En él se imparten las Licenciaturas de Educación, Enfermería, Ciencias de la Computación y Contaduría.

La UADY también cuenta con el Centro de Investigaciones Regionales Dr. Hideyo Noguchi, el cual se divide en dos áreas: Unidades de Ciencias Biomédicas y Unidades de Ciencias Sociales.

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Universidad Autónoma de Zacatecas, Zacatecas, México

La Universidad Autónoma de Zacatecas "Francisco García Salinas" (UAZ) es considerada la máxima casa de estudios en el estado mexicano de Zacatecas. Actualmente está conformado por diferentes unidades académicas que cubren las necesidades de desarrollo de los jóvenes estudiantes zacatecanos y de otros estados en las áreas biológicas, humanísticas, sociales, ingeniería, idiomas, arte, ciencias exactas, periodismo e investigación. Uno de los aspectos más importantes en el desarrollo que actualmente ha tenido la Universidad es la modernización de todas sus áreas, en la que destaca la de Ciencias de la Salud, que agrupa a las unidades académicas de Enfermería, odontología, Q.F.B y Medicina.

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Universidad Bernardo O’Higgins, Santiago, Región Metropolitana, Chile

La Universidad Bernardo O'Higgins es una universidad privada, autónoma y acreditada por la Comisión Nacional de Acreditación entre diciembre de 2007 y diciembre de 2009. Inspirada en los principios tradicionales y doctrinarios de la institución más antigua del país, el Ejército de Chile, fue fundada en marzo de 1990 y está emplazada a un costado del

HISTORIA

Con la determinación de crear un punto de encuentro académico entre civiles y militares, y con la necesidad de contar con una casa de estudios que se hiciera cargo de los requerimientos de educación del Ejército de Chile, fue fundada en 1990 por el ex Comandante en Jefe del Ejército de Chile Augusto Pinochet Ugarte, junto a destacados personeros del ámbito académico y militar.

La universidad se destaca por su especial compromiso con el alumno a través de una formación fundada en valores tales como la constancia, el espíritu de servicio, el orden y la ética profesional y sus principios son el respeto de la dignidad de la personas, reconocimiento al merito. preservación de la Identidad Nacional y respeto por los valores y tradiciones patrias. La Universidad Bernardo O'Higgins cuenta con 3 facultades e imparte 16 carreras.

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Universidad Blas Pascal, Córdoba, Córdoba, Argentina

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Universidad Cardenal Herrera CEU, Cardenal, Castilla y León, España

La Universidad CEU Cardenal Herrera es una universidad privada española ubicada en Alfara del Patriarca, Valencia y su creación fue aprobada por la Generalidad Valenciana en 1999 y se inauguró en el año académico 2000-2001.

Es una de las tres universidades españolas pertenecientes al Centro de Estudios Universitarios (CEU), una institución académica de enseñanza superior fundada en 1933 por la Asociación Católica de Propagandistas, organismo creado en 1908 por el Padre Ayala.

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Universidad Carlos III de Madrid, Madrid, España

Fundada en 1989, la Universidad Carlos III de Madrid es una de las seis universidades públicas de la Comunidad de Madrid junto a la Universidad Complutense de Madrid, la Universidad Autónoma de Madrid, la Universidad Politécnica de Madrid, la Universidad de Alcalá y la Universidad Rey Juan Carlos.

Se trata de una institución de dimensión humana, en torno a 17 mil alumnos, caracterizada por el rigor y el trato cercano entre estudiantes y profesores, desde su creación ha tratado de mantenerse fiel a los principios promulgados por la Institución Libre de Enseñanza.

Posee tres campus distribuidos por la provincia, Leganés, Getafe y Colmenarejo y ofrece 40 titulaciones que se reparten en las áreas: técnica, jurídica, socioeconómica y humanística, sin olvidarse de otras subáreas como Periodismo y Comunicación Audiovisual o Biblioteconomía y la Documentación.

La universidad destaca por una serie de características que la distinguen de las demás, es la única universidad española en la que todos sus doctorados han sido oficialmente catalogados como "de calidad".

Todos sus alumnos deben cursar créditos de Humanidades y el 98 por ciento de sus titulados obtiene trabajo en el primer año posterior a su titulación; es la segunda universidad en número de sexenios de investigación de su profesorado; los alumnos califican cada cuatrimestre a todos los profesores que les imparten docencia.

La institución cuenta con amplios y modernos laboratorios y una Biblioteca ejemplar que da también servicio de mediateca en bellos y funcionales edificios repartidos en los tres campus.

Dispone de cobertura WiFi en toda la universidad y tiene más de mil puestos en sus aulas informáticas y cuenta además con una de las mayores ofertas de actividades de ocio cultural y deportivo del conjunto de las universidades europeas.

Sus tres Residencias, colegios mayores, son un foco de actividad cultural ya que por ellas pasan anualmente artistas, políticos e intelectuales de máxima relevancia. Además va a ser pionera en la implantación del Plan Bolonia.

La Universidad Carlos III cuenta con un programa de verano con una temática de cursos que se renuevan cada año con el objetivo de promover el conocimiento científico, la recuperación de la memoria histórica y el ejercicio de un pensamiento crítico que aporta instrumentos para el análisis de la actualidad informativa. Los cursos de verano se celebran en dos sedes: El Campus de Colmenarejo en el noroeste de Madrid y el municipio de Villablino, en León, estos últimos con la colaboración de la Universidad de León. Este programa ofrece a los estudiantes la oportunidad de obtener créditos de Humanidades como contraprestación a su participación en los cursos del programa.

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Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago, Región Metropolitana, Chile

La Pontificia Universidad Católica de Chile (UC) es una de las instituciones académicas más importantes de Chile. Es también una de las seis universidades católicas tradicionales existentes en el sistema universitario chileno y una de las dos universidades eclesiásticas presente en el país. Fue fundada el 21 de junio de 1888 por la Iglesia Católica chilena.

Su casa central se encuentra ubicada en la ciudad de Santiago y mantiene una sede regional en la ciudad de Villarrica.

Por el hecho de pertenecer al Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas es considerada como Universidad tradicional. También es considerada una Universidad Compleja, ya que desarrolla una gran actividad investigativa en todas las áreas del saber. No pertenece al Estado, no obstante que parte sustancial de su presupuesto corresponde a transferencias estatales bajo diferentes conceptos. Al ser una Universidad Pontificia depende directamente de la Santa Sede y del Arzobispado de Santiago.

La Universidad está integrada por 33 unidadades académicas entre las cuales se pueden contar 18 Facultades, 1 Programa de Estudios Generales y 1 Sede regional que ofrecen cerca de 83 programas de pregrado, 3 licenciaturas generales, y en postgrado, ofrece 87 programas de magíster, 28 doctorados y 98 programas de postítulo. El personal docente de la universidad es de 2.680 profesores (2007).

Según el ranking que elabora anualmente la Universidad Jiao Tong, de Shangai, figura entre las 500 mejores universidades del mundo y la primera de Chile (junto a Universidad de Chile).[1] Asimismo en el estudio que publica el diario británico The Times, Higher Education Supplement (THES), se ubica en el lugar 228 de las mejores universidades del mundo y primera del país.[2] En el ranking Webometrics del mes de enero de 2007, ocupó el décimo lugar de Latinoamérica.

La fundación de la Universidad Católica de Chile no significó un hecho circunstancial ni obedeció sólo a los intereses de un grupo de particulares. La idea de fundar una Universidad Católica fue promovida por los dirigentes más destacados del catolicismo chileno de entonces, fue apoyada por la gran masa de fieles católicos y sobre todo por la jerarquía eclesiástica.

Por medio de la fundación de una Universidad propia, la Iglesia Católica en Chile quiso responder a las constantes tendencias antirreligiosas de fines del siglo XIX.

En Chile se produjeron los mismos conflictos religiosos que se produjeron en todo el mundo, a pesar de que en la Constitución de 1833, en su artículo 5º se estipulaba que la religión de la República era la religión Católica.

Sin embargo los primeros gobiernos republicanos vieron en la educación el instrumento más importante para hacer progresar el país. El nuevo gobierno repúblicano, surgido después de la Independencia de Chile, fundó el Instituto Nacional, organizó en 1837 el Ministerio de Justicia, Culto e Instrucción Pública y creó en 1842 la Universidad de Chile bajo cuya supervisión colocó a toda la educación nacional. De igual manera posteriormente creó el Ministerio de Instrucción Pública con el fin de que dirigiera y supervigilara la Instrucción Primaria, la cual dejó de depender de la Universidad de Chile.

A pesar de que la Iglesia Católica mantenía sus propios colegios conventuales y parroquiales, colaboró lealmente con el Estado y aceptó la tutela de éste mientras que este fuese un Estado católico. Sin embargo, a partir de la mitad del siglo XIX empezaron a imponerse en la educación pública las tendencias laicas que querían privar a la Iglesia de toda enseñanza y entregar al Estado el monopolio de la educación.

En 1871 asumió el Ministerio de Justicia, Culto e Instrucción Pública don Abdón Cifuentes quien era un ferviente católico. El Ministro dictó el 15 de diciembre de 1872 un decreto que facultó a los colegios particulares a adoptar los planes de enseñanza que estos estimen conveniente, cuestión que favorecía mucho la enseñanza católica. Los alumnos particulares ya no rendirían sus exámenes ante la Universidad de Chile, sino que los rendirían ante sus propios establecimientos. Sin embargo el decreto provocó tal resistencia que el Ministro hubo de renunciar. Su sucesor estableció que los colegios particulares debían rendir sus exámenes en los colegios públicos, lo que posteriormente se vio reformado cuando se estableció que debían hacerlo ante comisiones nombradas por el Consejo de Instrucción Pública. Esto significaba el triunfo del Estado Docente y la derrota de la posición mantenida por la Iglesia Católica.

FUNDACION Y SUS PRIMEROS AÑOS

Liderados por el ex-ministro de Culto e Instrucción Pública y en un esfuerzo por contrarrestar el empuje de la educación fiscal y con la finalidad de formar una clase dirigente educada en los valores católico-conservadores se creó la "Universidad Católica de Chile" mediante un decreto de Monseñor Mariano Casanova, Arzobispado de Santiago, el día 21 de junio de 1888. Sus primeras escuelas serían derecho e ingeniería y su primer rector fue Monseñor Joaquín Larraín Gandarillas.

En 1894, la casa de estudios abrió su carrera de arquitectura, siendo la primera universidad en Chile en abarcar este ámbito académico de manera formal, comenzando su funcionamiento en la Casa central para trasladarse posteriormente al Campus Lo Contador en la comuna de Providencia.

UNIVERSIDAD CATOLICA Y LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO

El 11 de febrero de 1930, es declarada Universidad Pontificia por el Papa Pío XI. Luego, en 1931, logró total autonomía académica, asignada por el gobierno chileno.

El 21 de agosto de 1959 se iniciaron oficialmente las transmisiones de la Corporación de Televisión de la Universidad Católica de Chile, a cargo de un grupo de ingenieros del Departamento de Investigaciones Científicas y Tecnológicas de la casa de estudios.

En 1953 se le concedió plena autonomía académica a la Universidad, pues antes de este año sus egresados tenían que rendir examen ante la Universidad de Chile para recibir su título.

Bajo la dirección de Monseñor Carlos Casanueva, la universidad creó las facultades de tecnología y teología; comercio; filosofía y ciencias de la educación; y medicina. Además, se fundó el Club Deportivo Universidad Católica y el Hospital Clínico de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

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Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso, Chile

La Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) es una de las seis universidades católicas de Chile, y la primera fundada fuera de la capital, pertenece al Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas, es considerada una entidad tradicional y es privada con algunos aportes públicos.

Es también llamada simplemente Universidad Católica de Valparaíso y atrae estudiantes de diferentes sectores de Chile, así como cientos de estudiantes de intercambio de distintas partes del mundo.

Tiene su casa central en el centro de Valparaíso, sólo a unas cuantas cuadras del Congreso Nacional, el Metro, y el Océano Pacífico, aunque una de las dificultades de ser una Universidad urbana es la imposibilidad de crecer en el sitio original de su fundación; varias construcciones de la PUCV están ubicadas en el área histórica de Avenida Brasil, pero muchas de sus escuelas se encuentran dispersas en otros lugares de Valparaíso, Viña del Mar, Quilpué y Quillota.

HISTORIA

Fundada el 21 de septiembre del año 1925, gracias a la generosidad de doña Isabel Caces de Brown, dama que junto a sus hijas, señoras Isabel Brown de Brunet y María Teresa Brown de Ariztía, se destacan en la historia por su trascendencia en la historia de Valparaíso.

La universidad comenzó impartiendo clases el 25 de Marzo de 1928 a 250 alumnos en sus dos Facultades, Industrias y Ciencias Aplicadas; y Comercio y Ciencias Económicas y en su aniversario número 75, en el 2003, el Papa Juan Pablo II le confirió el título de Pontificia.

La PUCV es una institución perteneciente a la Iglesia Católica y tal como otras universidades pertenecientes al Consejo de Rectores, recibe algunos aportes del Estado de Chile.

El Gran Canciller de la Universidad, que es el Obispo de Valparaíso, nombra tres miembros del Consejo Superior, pero sin influir directamente en la marcha de la institución, pues la tarea de dirección está encomendada a un Rector elegido.

El Consejo Superior incluye asimismo a los decanos de cada una de las facultades de la Universidad, tres representantes de las facultades con un claustro más numeroso y dos representantes elegidos por los estudiantes.

La Pontificia Universidad Católica de Valparaíso cuenta con ocho facultades y un centro de formación técnica y hoy cuenta con más de setenta programas y carreras de pregrado y una matricula superior a los trece mil alumnos.

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Universidad Católica del Perú, Lima, Perú

La PUCP fue fundada un 24 de marzo de 1917 por la Congregación de los Sagrados Corazones y reconocida oficialmente por el Estado Peruano el 24 de marzo del mismo año mediante resolución firmada por el Presidente José Pardo y Barreda y sus primeras facultades fueron la de Letras y la de Jurisprudencia, que comenzaron a funcionar en el Colegio La Recoleta, ubicado en la Plaza Francia, en el centro de Lima.

A partir del año 1932 se crearon las nuevas unidades, entreellas, el Instituto Superior de Ciencias Comerciales, el Instituto Femenino de Estudios Superiores, y el Instituto de Idiomas.

En 1944 como parte del legado del humanista José de la Riva-Agüero y Osma, la Universidad recibe el Fundo Pando (terreno de 45 hectáreas), varios inmbuebles en el cento de Lima, y terrenos rurales en Lima y Pisco y en 1959 se empezaron a construir los primeros edificios de la Universidad en el nuevo campus.

El año 1942, al cumplir 25 años de creada, recibe el título de Pontificia, el mismo que le fue otorgado por el Papa Pío XII.

En 1953 se inauguró el Instituto Riva-Agüero, en honor al gran benefactor de la universidad y el periodo 1953-1962 la PUCP se asoció a las principales organizaciones internacionales de universidades, entre ellas la Federación Internacional de Universidades Católicas y la Asociación Internacional de Universidades.

En 1965 la Universidad ya contaba con 4.700 alumnos e inició un proceso de crecimiento con l apoyo de la Fundación Ford y s logró que el número de estudiantes creciera hasta los cerca de 16.000 con los que contaba al 2006.

El 3 de febrero de 1986 se crea el nuevo Instituto de Idiomas (INIPUC), destinado a la enseñanza del idioma inglés y español.

En 1992 se creó el Centro de Servicios y Transferencia Tecnológica CTT - PUCP, hoy INNOVAPUCP (Centro de Consultoría y Servicios Integrados), orientando a canalizar la oferta tecnológica de la Pontificia Universidad Católica del Perú.

En 1994 se inagura el Centro Cultural (CCPUCP).

En 1998 inició sus actividades la facultad de Ciencias y Artes de la Comunicación, en 2000 hizo lo propio el CENTRUM Católica (centro de negocios)

A pesar de lo que de a entender su nombre, la Iglesia Católica no tiene una participación directa en la administración de la Universidad, aún cuando reconoce como su Gran Canciller (título honorífico) al Arzobispo de Lima, es gobernada por sus docentes, que eligen a sus autoridades directamente, con participación parcial de estudiantes y egresados.

La PUCP ha conferido el título de doctores honoris causa a destacadas personalidades del quehacer nacional peruano e internacional, entre ellos se encuentran, Jorge Luis Borges, (1978), Paul A. Samuelson (1980), Masuda, Yoshiro (1986), Joseph Ratzinger (S.S Benedicto XVI) (1986), Javier Pérez de Cuéllar (1991), Someda,Hidefuji (2005), Fernando de Szyszlo (2005), Oliver Sacks (2006), Alain Touraine y Alessandro Pizzorusso

El campus Pando es la actual sede central de la Universidad. Está ubicado en el distrito de San Miguel, al suroeste de la ciudad de Lima, sobre el antiguo Fundo Pando. En él se encuentran todas las facultades y edificios administrativos de la Universidad.

Campus CENTRUM Católica

Está ubicado en el distrito de Surco, al este de la ciudad de Lima. Inició sus operaciones el 30 de marzo de 2000. Es la sede del CENTRUM, el centro de negocios de la PUCP. El área total del terreno es de 15.000 m². En él se ubican diez aulas (ocho planas y dos escalonadas), seis anfiteatros, un aula especial para reuniones de alta gerencia, un auditorio, un centro de documentación y una cafetería. Alrededor de US$ 6 millones fueron necesarios para la construcción de este campus.

Edificio CCPUCP

Ubicado en el distrito limeño de San Isidro, el centro financiero de la ciudad, fue inaugurado el 23 de junio de 1994. Es la sede del Centro Cultural de la PUCP. Cuenta con una sala de proyección, una sala de conferencias, una sala de teatro, dos galerías de exposiciones, seis aulas, y salas para reuniones de directorio. También cuenta con un café (Art Café) y una librería (La Tertulia).

Casona Riva-Agüero (Camaná 459)

Construida en 1760, es considerada uno de los principales atractivos del centro histórico de Lima y uno de los edificios antiguos mejor conservados de la ciudad. Originalmente fue propiedad de los marqueses de Montealegre y Aulestia y fue donada a la PUCP por el último de sus descendientes: José de la Riva-Agüero y Osma. Actualmente es la sede central del Instituto Riva-Agüero. Además de aulas y oficinas, ahí se encuentra una biblioteca, un archivo histórico, y el museo de Artes y Tradiciones Populares.

Casona O'Higgins

La construcción original de la casona O'Higgins data de inicios del siglo XVI. La construcción fue modificada con el tiempo dependiendo del uso que se le daba a la propiedad. Aquí pasó su adolescencia el prócer chileno Bernardo O'Higgins, durante el gobierno de su padre: Ambrosio O'Higgins, virrey del Perú. En 1830, durante su exilio, alquiló la casa, la cual ocupó con su familia hasta su muerte en 1842. La casa pasó a ser propiedad de la PUCP como parte del legado dejado por José de la Riva-Agüero y Osma. Actualmente sirve como un anexo del Instituto Riva-Agüero. Ahí funcionan la sección de arqueología y el museo Josefina Ramos de Cox.

Casa Riva-Agüero (Chorrillos)

Antigua casa de verano de la familia Riva-Agüero, está ubicada en el distrito costero de Chorrillos, al sur de Lima. Albergó por más de 20 meses la exposición Yuyanapaq. Para recordar, muestra fotográfica de la Comisión de la Verdad y Reconciliación.[4]

Edificio Plaza Francia

Fue construido en los años 1960 a unos metros del entonces local principal de la Universidad (el del Colegio La Recoleta) en la Plaza Francia, en el centro histórico de Lima, como un complemento de éste. Es por este hecho que es sus inicios era conocido como el anexo. Ahí se dictaban algunas clases de bachillerato y doctorado de la Facultad de Letras. Es una construcción de corte antiguo con dos patios internos. Actualmente funcionan ahí el Fondo Editorial, el Instituto de Etnomusicología, el Centro de Música Latinoamericana, el Instituto de Estudios Internacionales y la Oficina de la Red para el Desarrollo de las Ciencias Sociales.

Edificio Camaná

Es una casona de inicios del siglo XX ubicada en el centro histórico de Lima. Albergó a las facultades de Educación y Periodismo, el Instituto Femenino de Estudios Superiores, la Escuela de Teatro y la Academia de Arte. Actualmente es la sede del Centro de Idiomas de la PUCP (CIPUC).

Adicionalmente, la Universidad cuenta con un local ubicado en el distrito de Magdalena, donde funciona el Centro de Análisis y Resolución de Conflictos, y tres locales en los distitos de San Isidro y Surco (Chacarilla y Camacho), donde funciona el Instituto de Idiomas (INIPUC).

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Universidad Católica Santiago de Guayaquil, Guayaquil, Guayas, Ecuador

a Universidad Católica Santiago de Guayaquil, UCSG, fue creada el 17 de mayo de 1962, a petición de la junta pro universidad Católica que presidía Monseñor César Antonio Mosquera Corral, arzobispo de Guayaquil, el jurista Dr. Leonidas Ortega Moreira y el P. Joaquín Flor Vásconez S.J., que fueron sus autoridades fundadoras, como Gran Canciller, primer rector y consejero, respectivamente.
El presidente Constitucional de la República, Dr. Carlos Julio Arosemena Monroy, mediante el respectivo Acuerdo Ejecutivo # 936, aprobó el estatuto, y el Ministerio de Educación Pública autorizó su funcionamiento por Resolución #1158.

El 6 de junio de 1963, es decir, a los 19 días de haberse expedido el Acuerdo Ejecutivo, se inició el primer período académico de clases con las siguientes Facultades: Jurisprudencia, Ciencias Sociales y Políticas, Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación y Ciencias Físicas y Matemáticas (Escuelas de Ingeniería Civil y Arquitectura).

Los cursos fueron dictados en el edificio del colegio nocturno "20 de abril", de los padres jesuitas, ubicado en la esquina de Eloy Alfaro 1955 y Manabí, de esta ciudad, en donde funcionó hasta 1966 en que se inauguró el edificio principal en el campus universitario, situado en el Km. 1,5 de la avenida Carlos Julio Arosemena Tola.
En 1963 fue creada la Escuela de Economía, adscrita a la Facultad de Jurisprudencia. Posteriormente, el Cuerpo de Gobierno, en sesión del 18 de marzo de 1965, aprobó la creación de la Facultad de Economía.
En 1965 se creó la Facultad de Arquitectura (antes había funcionado como Escuela la adscrita a la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas).

En 1967-68 fueron creados el Instituto de Educación Técnica para el Desarrollo (Facultad desde 26-IX-77), con las Escuelas de Zootecnia y Electricidad y Telecomunicaciones, y la Facultad de Medicina. En 1969 se incorpora la Escuela de Trabajo Social (que funcionaba desde 1960 con auspicio del Club Rotario de Guayaquil.

En 1970 se autorizó el funcionamiento del Instituto de Artes Aplicadas (hoy carrera de Diseño de Interiores) y en 1973 se incorporó a la Facultad de Ciencias Médicas, la Escuela de Enfermería "San Vicente de Paúl" (que había sido creada en 1974 por la Comunidad de las Hijas de la Caridad y venía funcionando en Quito).

En 1985 fue creada la Escuela de Ingeniería en Sistemas Computacionales en la Facultad de Ingeniería y, en el mismo año, se autorizó el funcionamiento del Consejo de Escuela de Derecho, en Jurisprudencia.

La Escuela de Graduados de la Facultad de Ciencias Médicas fue constituida en octubre de 1986. De acuerdo al estatuto vigente aprobado en el año 2001, las Carreras reemplazan a la denominación de Escuelas.

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Universidad Central, Santiago, Region Metropolitana, Chile

La Universidad Central de Chile es una corporación de derecho privado, sin fines de lucro, y con más de 25 años de historia, fundada en 1982, alcanzando su plena autonomía institucional en 1993.

Actualmente cuenta con ocho Facultades, 28 carreras de Pregrado y diversos Programas de Postgrado: Diplomados, Postítulos, Magíster y Doctorados, junto con sus cuatro Campus, ubicados en sectores privilegiados del centro y la precordillera de Santiago y sedes en las ciudades de Antofagasta y La Serena.

La Universidad Central Sede La Serena inició sus actividades el 3 de marzo de 2003 y su actual directora es Verónica Abbott Matus; en el mes de enero de 2003, la Universidad Central inicia sus actividades en la ciudad de Antofagasta.

La Universidad Central, ha sido, desde sus inicios, pionera dentro del sistema de Educación Superior en Chile, alcanzando un amplio reconocimiento y prestigio académico, tanto a nivel local como en el exterior, siempre creciendo.

La Facultad de Derecho de la Universidad Central de Chile ubicada en el centro de Santiago de Chile, frente al Parque Almagro, es una de las más reconocidas dentro de Chile, encontrándose rankeada entre las 10 primeras según la encuesta de prestigio de la revista 'QUE PASA'.

Además tiene una serie de convenios y post grados que le permiten a su alumnado formarse de manera integra en el aspecto jurídico y social que requiere un abogado. Su actual Decana es Angela Cattan, que reemplazó en marzo de 2008 a Juan Guzmán Tapia, reconocido ex juez de la República de Chile, y Doctor Honoris Causa por el instituto de estudios internacionales de California (Graduate School of International Policy Studies de Monterrey) y la Universidad Católica de Lovaina, en virtud de su aporte a la causa de los Derechos Humanos en el mundo.

La Facultad de Arquitectura, es reconocida y acreditada: por el prestigioso Royal Institute of British Arquitects (RIBA) obteniendo su primera acreditación en 1992, luego en 1993 por el Colegio de Arquitectos de Chile y recientemente, en 2002, nuevamente por RIBA y la CNAP del Ministerio de Educación, por 5 años.

Desde 1995, los mejores alumnos de cada promoción pueden optar a desarrollar una práctica profesional de un semestre, en la prestigiosa oficina de Arquitectura KPF (Korn Pedersen & Fox/New York).

Posee un Plan de Estudios que da origen a una malla curricular que en los primeros 4 años otorga el grado de Licenciado en Arquitectura. A partir de ello, un año de preespecialización en una de las tres áreas temáticas y proyectos en las líneas de: Patrimonio Urbanismo-ambiental y Tecnología Arquitectónica, que permiten optar al Título de Arquitecto a través de un proyecto de título o a un plan de postgrado Magíster y/o Doctorado.

Desde el año 2003 los alumnos pueden optar a realizar un semestre académico en España, Italia, México, Brasil o Argentina, estudios reconocidos en ambas universidades.

La satisfactoria, exitosa y varias veces premiada incorporación de sus más de 730 titulados al campo laboral privado y público dan fe de la calidad.

Entre otros, el ex alumno Arquitecto Marco Polidura Alvarez, quien obtuvo el premio Arquitecto Joven 2005, del Colegio de Arquitectos de Chile.

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Universidad Central de Venezuela, Caracas, Distrito Federal, Venezuela

La Universidad Central de Venezuela UCV, Patrimonio Mundial de la Humanidad de Unesco, ubicada en Caracas, fundada en 1721, es la primera fundada en el país y es la universidad más importante de Venezuela.

Cuenta con más de 70 mil estudiantes de pregrado y postgrado, seis mil profesores y cerca de ocho mil empleados, que se desempeñan en nueve facultades en Caracas, dos facultades en Maracay y un núcleo de estudios básicos en Cagua en el estado Aragua, además de diversos núcleos de estudios universitarios supervisados y doce estaciones experimentales en diferentes partes de la República de Venezuela.

Historia

Nacida en el año 1721 por orden de la real cédula del Rey Felipe V de España bajo el nombre de la Real y Pontificia Universidad de Caracas, - Real y Pontificia, por estar bajo la tutela y protección del Monarca español y del Sumo Pontífice -, tomando los espacios del seminario Santa Rosa y luego del convento San Francisco, que en un principio impartían clases de Teología, Medicina, Filosofía y Derecho en el idioma latín..

Luego de su transición cambia el nombre, elimina el estatuto de Real y Pontificia y su jurisdicción regional pasa de Caracas a Central de Venezuela, en referencia a la unidad integrada de la República.

Cabe destacar que la ciudad universitaria de Caracas, sede de la Universidad Central Venezuela, fue declarada Patrimonio Mundial, Cultural y Natural de la Humanidad por la UNESCO en el año 2000.

Esta sede es obra del arquitecto venezolano Carlos Raúl Villanueva y de artistas de vanguardia de todas las latitudes, "...constituye un ejemplo de los más altos ideales del urbanismo, la arquitectura y el arte, representativo de la utopía moderna, que expresa el anhelo por alcanzar un mundo ideal de perfección para una sociedad y un hombre nuevos" UNESCO, 2000).

El recinto universitario, cuenta con más de 70 edificaciones así como con el Jardín Botánico de Caracas, la segunda biblioteca más importante de la nación y con 9 de las 11 facultades que conforman la universidad.

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Universidad Complutense de Madrid, Madrid, España

La universidad Complutense de Madrid UCM es una importante universidad española localizada en la Ciudad Universitaria de Madrid, España.

Sus orígenes se encuentran en la Universidad Cisneriana de Alcalá de Henares, que tras languidecer durante el siglo XVIII, mediante Real Orden de la Reina Regente de 29 de octubre de 1836, se decretó su supresión en Alcalá y traslado a Madrid, donde pasó a denominarse Universidad Central.

Esta Real Orden se expidió tras la resolución del Claustro alcalaíno de abandonar Alcalá y trasladarse a Madrid; de ahí que la universidad madrileña mantenga títulos y privilegios de la antigua institución alcalaína.

La Universidad se ubicó en un principio en el antiguo Seminario de Nobles, y posteriormente en el convento de las Salesas Nuevas,entre 1840 y 1843 se trasladaron los fondos de la biblioteca alcalaína y en 1843 pasó a ocupar un edificio desamortizado en la calle Noviciado, el antiguo noviciado de los jesuitas, donde permanecería casi un siglo.

La nueva Universidad de Madrid pretendía ser un modelo que rompiera con las antiguas estructuras, orillando la tradición cisneriana, esta de Madrid sería la denominada por más de cien años como «Universidad Central», siguiendo el entonces ponderado modelo centralista francés.

En su torno girarían el resto de universidades españolas, para las que debía servir de ejemplo,se dotaba así a la capital de España de una Universidad de la que carecía, desde la ley Moyano (1857) esta universidad fue la única autorizada en España para dar el título de doctor, hasta que en 1954, fue concedida esta potestad a la Universidad de Salamanca, tras la celebración de su VII centenario, y posteriormente al resto de las universidades españolas de la época.

En 1927 se planificó la construcción de un área universitaria en la zona de Moncloa, en terrenos cedidos por el rey Alfonso XIII para tal fin, conocidos antiguamente como «Los descampados»; durante esta etapa se constituyó en núcleo de la denominada Edad de Plata de la cultura española y en sus aulas impartieron magisterio, entre otros, José Ortega y Gasset, Manuel García Morente, Luis Jiménez de Asúa, Santiago Ramón y Cajal y Blas Cabrera.

Hacia 1954 las otras universidades de España, empezando por la de Salamanca, recuperan la capacidad de expedir títulos de doctor y la de Madrid pierde el nombre de Universidad Central, pasando a llamarse de manera oficiosa «Complutense de Madrid».

En 1970 el Gobierno acomete planes de reforma de la Enseñanza Superior, y la universidad se dividió en dos.

Las enseñanzas de ciencias experimentales, ciencias de la salud, ciencias sociales y humanidades se agruparon en la Universidad Complutense de Madrid, mientras que las escuelas superiores de enseñanzas técnicas, así como otras que estaban adscritas a otros organismos como el Ejército o el Ministerio de Industria se agruparon en la Universidad Politécnica de Madrid.

Su actividad se distribuye en dos campus, el de Ciudad Universitaria, situado en distrito de Moncloa y que comparte con la Universidad Politécnica de Madrid y la Universidad Nacional de Educación a Distancia, y el de Somosaguas, perteneciente al término municipal de Pozuelo de Alarcón.

La Universidad Complutense de Madrid ha jugado un papel fundamental en el desarrollo político de España desde su fundación, en cualquier nivel, tanto parlamentario como ministerial, en todas las etapas del gobierno de España desde el Siglo de las Luces

La Universidad Complutense es la universidad con mayor número de alumnos presenciales de toda España, según datos de la propia Universidad, en el curso 2006–2007 contó con un total de 88.177 alumnos y es la segunda de toda Europa y para ese curso contó con el trabajo de más de 6 mil profesores.

Además, la biblioteca de la universidad es una de las bibliotecas más importantes de España, siendo la segunda en fondos bibliográficos después de la Biblioteca Nacional de España.

Real Colegio Complutense en Harvard

Institución creada en 1990 por la intercesión de don Juan Carlos I, quien consiguió que se firmara el único acuerdo institucional de estas características que tiene la Universidad de Harvard con la Universidad Complutense, de ahí que lleve "Real" en el nombre de esta institución.

El Real Colegio permite la incorporación a proyectos de investigación americanos, a los estudiantes españoles.

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Universidad Corporación Santo Tomas, Santiago, Región Metropolitana, Chile

La Universidad Santo Tomás es una Universidad privada del sistema de Educación Superior Chileno, perteneciente a la Corporación Educacional Santo Tomás, inspirada en el pensamiento tomista.

Historia Fue fundada por el empresario chileno Gerardo Esteban Rocha Vera, un ex estudiante de Medicina de la Universidad Católica de Chile, quien inició la educación técnica calificada de personal paramédico en Salud.

Comenzó en 1971 dando cursos vespertinos de primeros auxilios en las salas de clases de la Universidad Católica de Chile, luego de su expulsión de dicha casa de estudios los continuó en el Instituto Luis Campino.

Luego se independiza y en 1975 se forma el Centro Nacional de Estudios Paramedicos Y Agropecuarios PROPAM, el primer Centro de Educación Técnica para la Salud, en 1980 funda el Centro Interamericano de Educación y Cultura CIDEC, para impartir diversas carreras cortas.

En 1979 presentan el primer proyecto de Universidad Privada en Chile; Alicia Romo, Silvya Sayler, Carlos Blim y Gerardo Rocha, que fuera rechazado en ese momento por el ministerio de Educación al no existir legislación atingente.

En 1980 se funda la Corporación Educacional Santo Tomás, para englobar el Colegio y los Institutos, el 29 de agosto de 1988 la Corporación solicita al ministerio de Educación el reconocimiento a la Universidad Santo Tomás, que le fue concedida el 28 de diciembre de 1988.

El año 2005 el fondo Econsult adquiere el 15% de la propiedad de la Corporación Santo Tomás. El 75% de la propiedad sigue en control de Gerardo Rocha y su familia.

La Universidad Santo Tomás, está presente en trece ciudades de Chile con más de 18 mil alumnos, comenzó a funcionar a fines de los años 80, logrando su autonomía académica y administrativa el 2003 por parte del Consejo Superior de Educación.

El 2005, tras un proceso al que la universidad Santo Tomás se presentó voluntariamente, fue acreditada hasta diciembre del 2007 por la Comisión Nacional de Acreditación de Pregrado (CNAP).

Desde 1995 esta institución forma parte del Consejo Internacional de Universidades Santo Tomás de Aquino (IC-USTA), organismo que reúne prestigiosas Casas Superiores de los cinco continentes.

Otros Integrantes de la Corporación Educacional Santo Tomás es el Instituto Profesional Santo Tomás que está reconocido por el ministerio de Educación desde el 10 de junio de 1987.

Entre Arica y Punta Arenas se encuentran las 20 sedes del Instituto Profesional Santo Tomás, con alrededor de 9 mil estudiantes, el cual es autónomo desde el 2000 y acreditado, el 2005, por la CNAP hasta diciembre del 2007.

El Centro de Formación Técnica Santo Tomás es reconocido por el ministerio de Educación desde el 20 de diciembre de 1982, es el continuador y resultado de la fusión del PROPAM y del CIDEC, con sedes hasta ese entonces en Santiago y La Serena.

Ubicado en la misma cantidad de ciudades y con 15 mil alumnos, el Centro de Formación Técnica Santo Tomás es autónomo y está acreditado hasta diciembre del 2008, siendo el más grande del país.

El Centro de Estudios Paramédicos de Santiago, tiene más de quince años de trayectoria en la formación de técnicos del área de la salud y el 2005 se le otorgó su plena autonomía, su sede se encuentra ubicada al interior del Hospital Sótero del Río.

Los Colegios Santo Tomás,  a fines de los años 70 se inauguró el Gastonia College, en Santiago, primer colegio del proyecto, en 1995 se proyecta a nivel nacional los colegios de la Corporación, para aumentar la cobertura educacional hacia la Educación Media.

Al año 2008 funcionan colegios en La Serena, dos sedes en Santiago , Curicó, Talca, Los Ángeles, y Puerto Montt.

Sedes en Santiago y San Bernardo, en la Región Metropolitana y sedes en diversas ciudads de regiones; Arica, Iquique, Antofagasta, Copiapó, La Serena, Ovalle, Viña del Mar, Rancagua, Curicó, Talca, Chillán, Concepción, Los Ángeles, Temuco, Valdivia, Osorno, Puerto Montt y Punta Arenas.

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Universidad de Alcala de Henares, Alcalá de Henares, Madrid, España

La Universidad de Alcalá se ubica en la localidad madrileña de Alcalá de Henares, surge en el año 1977, con la descentralización universitaria y se constituye como universidad propia, incorporando diversos centros universitarios de la Universidad Complutense de Madrid instalados en el año 1975 en el municipio alcalaíno, algunos de ellos ocupando instalaciones de la antigua Universidad Cisneriana.

Historia

Tras la supresión de la universidad Cisneriana en 1836 y su traslado a Madrid, para constituir la Universidad Central, Alcalá de Henares quedo sin centros universitarios, sin embargo la Sociedad de Condueños - asociación cívica alcalaína -, adquirió antiguos edificios de la Universidad Cisneriana.

Durante 1975 se establecieron en Alcalá algunas facultades dependientes de la Universidad Complutense de Madrid y en 1977 se creó en esas unidades académicas la actual Universidad de Alcalá de Henares.

La Universidad de Alcala de Henares, se distribuye entre edificios singulares del casco urbano, entre ellos antiguos conventos y colegios menores de la antigua universidad renacentista recuperados y rehabilitados y los campus de Alcalá y Guadalajara.

Esta Casa de Estudios Superiores es una de las seis universidades públicas de la Comunidad de Madrid junto a la Complutense, la Carlos III, la Politécnica, la Autónoma y la Rey Juan Carlos.

Entre sus carreras ofrece Arquitectura, Biología, Ciencias Ambientales, Economía, Administración y Dirección de Empresas, Derecho, Documentación, Farmacia, Filología Hispánica, Filología Inglesa, Historia, Humanidades, Medicina, Química, Arquitectura, Geodesia, Ingeniería Informática, Ingeniería de Telecomunicación, Ingeniería Industrial, Arquitectura técnica, Enfermería, Fisioterapia, Magisterio y Turismo, además de varios títulos propios, másteres y estudios de doctorado.

Cabe destacar que entre los eventos de la Universidad de Alcalá mas relevantes está la entrega del Premio Cervantes.

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Universidad de Antioquia, Medellín, Antioquia, Colombia

 

La Universidad de Antioquia es la principal institución académica del departamento de Antioquia y la universidad estatal más antigua de Colombia, fundada en 1803, acreditada por el Consejo Nacional de Acreditación CNA como una de las mejores universidades del país.

La sede principal se localiza en la ciudad de Medellín y cuenta con sedes alternas en las localidades de Envigado, Puerto Berrío, Amalfi, Segovia, Yarumal, Santa Fe de Antioquia, Carmen de Viboral, Andes, Caucasia y Turbo.

Su población estudiantil asciende a 34.417 al año 2006, es la segunda universidad colombiana con mayor número de estudiantes después de la Universidad Nacional de Colombia.

Es una entidad descentralizada del departamento de Antioquia, organizada como un ente universitario autónomo con régimen especial, vinculada al ministerio de Educación Nacional en lo que tiene que ver con las políticas y a la planeación del sector educativo y en relación con el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología.

La Universidad está integrada por 26 unidades académicas divididas en 14 facultades, cuatro escuelas, cuatro institutos y cuatro corporaciones que ofrecen cerca de 68 programas de pregrado.

En postgrado, ofrece diez doctorados, 84 especializaciones, 41 especialidades médicas y 27 maestrías, para un total de 162 postgrados, el personal docente de la universidad es de 1.698 profesores  al  2005 de los cuales, 262 son doctorados, 302 tienen una especialización, 798 con maestrías y 334 pregrado-profesional.

Además de destacarse en el campo académico e investigativo, también sobresale como un importante centro cultural, cuenta con instituciones y dependencias universitarias que promueven la cultura y las artes, como el Museo Universitario, la Biblioteca Central, la Editorial U.de A. y la Emisora Cultural, entre otros.

Historia de la U. de A.

Por Real Cédula del 9 de febrero de 1801, el rey Carlos IV autoriza la creación del Colegio de Franciscanos, la iniciativa inicio sus labores en el año de 1803, con la enseñanza de la Gramática, la Filosofía y el Latín, en un local del costado norte de lo que hoy es el Parque de Berrío, bajo la dirección de Fray Rafael de la Serna.

 El 2 de agosto del mismo año se puso la primera piedra y se inició la construcción de lo que actualmente es, en la Plazuela de San Ignacio, el Paraninfo, Aula Máxima de la Universidad.

En 1822 se llamó Colegio de Antioquia; en 1832, Colegio Académico; en 1853, Colegio Provincial de Medellín; y en 1860 tomo el nombres de Colegio del Estado y se convirtió en Universidad de Antioquia el 14 de diciembre de 1871.

Entre la década del treinta y cuarenta, se crearon la Revista Universidad de Antioquia (1935), la Emisora Cultural (1933), se reorganizó la biblioteca dando paso a la Biblioteca Central (1935), y se crearon los museos de Ciencias Naturales (1942) y el de Antropología (1943) que luego darán origen al Museo Universitario en 1970. Todas estas instituciones han sido hasta el presente los ejes básicos de la Extensión Cultural y del aporte al conocimiento y conservación de la cultura regional.

El traslado de la Universidad a la actual Ciudad Universitaria se inició en 1968 (aun sin terminar). Su construcción se había proyectado para quince mil estudiantes, cifra que en ese momento resultaba exagerada; el diseño arquitectónico contó con la asesoría de representantes de las entidades extranjeras que habían contribuido a financiar la obra y obtuvo el Premio Nacional de Arquitectura.

Sedes

La Universidad esta dispersa en diversos campus y edificios en la Ciudad de Medellín, siendo la Ciudad Universitaria la sede principal, y fuera de ella esta la Ciudadela Robledo (pequeño campus ubicado al noroccidente en el barrio Robledo) y el Área de la Salud el cual comprende las facultades de Medicina, Enfermería, Odontología, Salud Publica, la Sede de Investigación Universitaria -SIU- y la IPS Universitaria todas esparcidas alrededor del Hospital Universitario San Vicente de Paúl.

Ciudadela Robledo [editar]

Sedes regionales

La Universidad cuenta con sedes en las localidades de Envigado, Puerto Berrío, Amalfi, Segovia, Yarumal, Santa Fe de Antioquia, Carmen de Viboral, Sonsón, Andes y Turbo, cubriendo así todas las regiones de Antioquia. .

Admisión

La admisión para pregrado se efectúa a través de un examen de conocimiento que se realiza dos veces al año y es administrado por el Departamento de Admisiones y Registro que a su vez es una dependencia de la Vicerrectoría de Docencia.

Para los posgrados en general los requisitos difieren según el título a obtener y la unidad académica en la que se desea ser realizado. En general en todos los niveles se exige el dominio de una lengua extranjera y existen diferentes requisitos como exámenes, entrevistas, propuestas de trabajo y/o investigación y publicaciones, entre otros.

Entidades asociadas

El Hospital Universitario San Vicente de Paúl -HUSVP- y la Universidad de Antioquia cuentan con un fructífero acuerdo docente asistencial desde de 1948 y junto con las Facultades de Medicina, Enfermería, Odontología y Salud Pública conforman el Área de la Salud de Medellín.

El Hospital es una institución privada sin ánimo de lucro que presta servicios de salud con énfasis en la atención del paciente de alta complejidad, y es una de las instituciones de salud más grandes e importantes de Colombia, pionera en numerosos trasplantes y donde se realiza investigación medica de alto nivel.

Los programas de trasplantes en el Hospital, con el soporte académico y de investigación de la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia se iniciaron hace mas de treinta años y desde entonces, los logros han sido permanentes y por ello se ha posicionado como una de las instituciones de trasplantes más avanzadas en Colombia y América Latina.[27]

Canal U

El Canal Universitario de Antioquia -Canal U- es el primer canal de televisión de señal abierta especializado en el público universitario en Colombia, cubre un área de diez municipios del Valle de Aburrá, incluida la ciudad de Medellín, lo cual significa que la señal llega a más de tres millones de habitantes.

Canal Universitario Nacional

El Canal Universitario Nacional más conocido bajo su marca Zoom, es un canal de televisión de transmisión vía satélite de Colombia, es una entidad de participación mixta, sin ánimo de lucro, creado en 2008, especializado en el público universitario y con sede en la ciudad de Bogotá. 55 Universidades (incluida la U. de A.) son miembros fundadores afiliados al Canal, e igualmente el Ministerio de Educación Nacional y la Comisión Nacional de Televisión -Cntv- hacen parte del proyecto, como su señal es satelital cubre todo el territorio nacional y puede ser captada por cualquier operador de televisión por suscripción sin ningún costo.

Centro de Ciencia y Tecnología de Antioquia

El Centro de Ciencia y Tecnología de Antioquia -CTA-, es una entidad mixta, sin ánimo de lucro, su sede se encuentra en el Edificio Torre de Argos en pleno centro de la ciudad de Medellín, el Centro promueve agendas de trabajo, mecanismos de acción y proyectos, destinados a construir relacionamientos efectivos, a través de flujos de conocimiento, entre los sectores público, investigativo, educativo y empresarial, con el fin de convertir el conocimiento, la ciencia y la tecnología, en factores dinamizadores del progreso económico y social de Antioquia y Colombia.

Parque Tecnológico de Antioquia

El PTA es una organización gestionada por profesionales especializados con el objetivo fundamental de incrementar la riqueza de la región y de promover la cultura de la innovación. Así mismo, también tiene como finalidad fomentar la competitividad de las empresas y las instituciones generadoras de conocimiento instaladas o asociadas al parque.

Centro Nacional de Producción Más Limpia y Tecnologías Ambientales de Colombia

El Centro Nacional de Producción Más Limpia y Tecnologías Ambientales de Colombia -CNPMLTA- es una corporación mixta, sin ánimo de lucro, que se encarga de apoyar el fortalecimiento y la competitividad del sector empresarial privado y público en temas que involucren el desarrollo sostenible, en el ámbito nacional e internacional.

Corporación Calidad

Entidad mixta sin ánimo de lucro, creada en 1991 en un esfuerzo combinado de Empresarios, Gobierno y Academia (incluida la U. de A.), como un centro de desarrollo tecnológico que investiga, desarrolla y difunde masivamente conocimientos y tecnologías en gestión de organizaciones, para hacerlas viables y exitosas en un mundo cada vez mas globalizado.

Es un proyecto que combina la formulación y ejecución de proyectos para el desarrollo con la prestación de servicios de alto nivel, todos con el propósito de mejorar la calidad de vida de la comunidad.

Centro Integral de Servicios Empresariales

El Centro Integral de Servicios Empresariales -CREA-ME- es una organización mixta de carácter privado, creada en 1996 por más de 29 instituciones del sector productivo, académico (incluida la U. de A.), público y gremial, dado respuesta a una necesidad latente de generación de espacios que motivaran la renovación de la clase empresarial, el nacimiento de la cultura emprendedora y diera inicio a la era del Conocimiento en la región.

Teatro Universitario

Cuenta con una área de 4.362 m²,[8] con capacidad para 1.500 personas y un hall para exposiciones.[42] El teatro puede ser utilizado por las dependencias de la Universidad, instituciones afines a la labor de la Universidad, y el público en general. Al año se realizan más de 330 actividades culturales a las cuales asisten cerca de 183.806 personas.

Editorial Universidad de Antioquia

La Editorial Universidad de Antioquia, es la empresa editora de la Universidad, tiene como objetivo hacer públicas las mejores producciones científicas y culturales tanto de la Institución como de otros sectores del mundo académico e intelectual. Con ese fin propone, planifica, diseña, administra y comercializa proyectos editoriales, siempre con una perspectiva de beneficio académico, social y cultural

Revista Universidad de Antioquia

La Revista Universidad de Antioquia es la publicación mas emblemática de la Institución, fue la primera revista universitaria de Antioquia establecida en 1935 y surgió adscrita a la nueva Biblioteca Central,

Emisora Cultural

La Emisora Cultural Universidad de Antioquia es una radio estación de carácter cultural y académico con sede en el Edificio San Ignacio, esta integrada por siete estaciones, dos de ellas con sede en Medellín, 1410 AM y 101.9 FM y las restantes ubicadas en las subregiones de Urabá, Bajo Cauca, Magdalena Medio, Suroeste y Oriente antioqueños. Esta emisora es pionera de las radio estaciones culturales del país y universitarias de América Latina. Fue fundada en 1933.

Banda Sinfónica Universidad de Antioquia

La Banda Sinfónica Universidad de Antioquia fundada en 1954, es el conjunto sinfónico más antiguo de la ciudad de Medellín, declarada como Patrimonio Cultural de la Ciudad

Es la productora de televisión oficial de la Universidad, existe desde 1982 y sus instalaciones se localizan en el bloque 10 de la Ciudad Universitaria.

Como productora universitaria de televisión presta servicios de asesoría y producción en televisión y video, es el enlace de la Universidad en el "Comité de Programación del Canal Universitario de Antioquia", coordina la Red interna de televisión de la Universidad, realiza investigaciones sobre el impacto de la televisión en la sociedad y produce televisión de interés público que se emite por los canales de televisión pública de Colombia

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Universidad de Armstrong, Savannah, Georgia, Estados Unidos

 

Armstrong Atlantic State University, AASU abreviada, es una universidad estatal ubicada en Savannah, Georgia, se trata de una unidad del Sistema Universitario de Georgia y está acreditada por la Southern Association of Colleges y escuelas. 

Actualmente se inscriba más de 6 mil 800 estudiantes de pregrado y el posgrado y un cuarenta y uno por ciento de los estudiantes proceden de la Savannah-Chatham County zona. Otros vienen de todo el país y de 74 países diversos.

AASU cuenta con 268 acre en su principal campu, situado en Abercorn Street, justo enfrente de la Sabana Centro Comercial y además del campus principal, AASU opera el Centro de Brunswick, junto con la universidad de Georgia del Sur, la Costa Georgia Community College y el Centro de la Libertad, ubicada en el Condado de Liberty.

Historia

La universidad fue fundada en 1935 como Armstrong Junior College, y fue originalmente ubicado en la histórica Casa de Armstrong junto a Forsyth Park en el centro de Savannah. La casa de Armstrong fue donado a la ciudad por la familia de George F. Armstrong; el colegio eventualmente creció hasta abarcar seis edificios en el Forsyth y Monterey Plaza de las zonas de sabana.

En 1959, como Armstrong Colegio de Savannah, se convirtió en un período de dos años la unidad del Sistema Universitario de Georgia, dos años más tarde, en 1966, el colegio se trasladó a sus actuales 268 acres, un regalo del B. Mills Lane y la Fundación Donald Livingston.

Se designó una universidad de la Georgia Junta de Regentes en 1996 y su nombre fue cambiado a Armstrong Atlantic State University con edificios adicionales que se suman a los seis originales estructuras de Armstrong como profesional añadido y programas de postgrado y cuadruplicado en tamaño.

programas académicos

Hoy en día ofrece la universidad de asociado, licenciatura y maestría en los programas de una serie de ámbitos, incluida la educación de adultos, Communicative Disorders, Ciencias de la Computación, Justicia Penal, Salud y Educación Física, Historia, Matemáticas, Música, Educación Infantil, Administración de Servicios de Salud, Historia , Los Liberales y Estudios Profesionales, Grados Medio Educación, Enfermería, Terapia Física, Salud Pública.

La universidad ofrece una variedad de actividades extracurriculares. AASU dirige un periódico estudiantil, tiene más de 70 clubes de estudiantes, varias organizaciones griegas, académicas de honor y las sociedades.

Otras actividades los estudiantes tienen acceso a los estudiantes son dramáticos, coral, instrumental y grupos, y la Facultad Cátedra. AASU hosts conocidos a nivel nacional oradores, contemporáneo conciertos, exposiciones de arte, y la actuación de clásicos y modernos artistas.

Impacto Económico

AASU tiene un impacto económico en Sabana área estadística metropolitana de más de US $ 195,2 millones.

La AASU Centro de Análisis Regional trabaja en estrecha colaboración con la comunidad empresarial para evaluar las cuestiones económicas en la región; el Centro ha sido citado como uno de los pocos en el país la previsión de las condiciones económicas locales.

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Universidad de Castilla - La Mancha, La Mancha, Canarias, España

La Universidad de Castilla-La Mancha es una institución regional, que cuenta con cuatro campus, ubicados en las ciudades de Albacete, Ciudad Real, Cuenca y Toledo y extiende sus enseñanzas a las localidades de Almadén, Talavera de la Reina y Puertollano.

Es una universidad joven y dinámica, adaptada a los nuevos modelos europeos de enseñanza superior, sus Licenciaturas en Bellas Artes, Medicina, Ciencias Químicas y Derecho y sus Diplomados en Fisioterapia, Terapia Ocupacional e Informática gozan de prestigiosa fama en cuanto a la calidad de su formación y su proyección.

Con la creación la Universidad de Castilla-La Mancha se integran en una misma institución los diferentes centros universitarios existentes en la región que hasta ese momento habían dependido de distintas universidades.

Historia

La Universidad de Castilla-la Mancha UCLM se creó por ley el año 1982 , aunque inicio sus actividades académicas el año 1985, sin embargo, en el territorio de la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha, existio la Real y Pontificia Universidad de Nuestra Señora del Rosario, de Almagro, - 1550 a 1807 -, la Universidad de San Antonio Portaceli, de Sigüenza, que otorgo grados académicos desde el 1489, convertida en colegio agregado a la Universidad de Alcalá en 1824 y clausurada en 1837 y la Real y Pontificia Universidad de Santa Catalina, de Toledo, creada en 1485 y convertida en el año 1845 en instituto de segunda enseñanza.

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Universidad de Ciencias de la Informática, Santiago, Región Metropolitana, Chile

La Universidad de Ciencias de la Informática (UCINF), es un universidad privada con fines de lucro que posee como especialidad las ciencias de la información, su rector es Patricio Muñoz Navarro, posee 3 facultades y 2 escuelas. Tiene 5 sedes en la comuna de Providencia, una en La Florida y una en Melipilla.

Facultad de Ingeniería y Negocios, Facultad de Ciencias Jurídicas, Políticas  y  Sociales,  Facultad  de  Educación, Escuela  de Arquitectura,
Escuela de Ártes Escénicas.

LEMA: Ciencía e información
Privada autónoma
Santiago, Chile
Dirección Avenida Pedro de Valdivia #641, Providencia
Teléfono +56 2 393 0300
Sitio web www.ucinf.cl   

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Universidad de Concepción, Bio-Bio, Chile

 

La Universidad de Concepción, cuyo campus central se localiza en la ciudad de    Concepción, constituye una de las tres principales instituciones académicas de Chile, y su prestigio internacional la sitúa entre las más relevantes de Sudamérica.

Forma parte del grupo de veinticinco universidades pertenecientes al Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas siendo, además, la primera constituida como corporación de derecho privado de Chile.

Desde la progresiva evolución de la ciudad d Concepción, existía la necesidad de una universidad que proveyera de carreras profesionales a los estudiantes penquistas y esto se fue transformando en un gran anhelo a principios del siglo XX.

En febrero de 1917, el Diario El Sur señalaba que la idea de una universidad no se había podido concretar por "la falta de organización de todas las personas que así pensaban", así

el 23 de marzo de 1917 se realizó la primera reunión oficial en beneficio de dos iniciativas: la construcción de un Hospital Clínico y de una Universidad para la ciudad.

Luego de un debate, se decidió establecer un comité que se encargaría de la construcción de un centro de estudios superior para todo el sur del país y de un Hospital Clínico, se pensaba que los dos proyectos tenían que trabajarse juntos, básicamente porque el hospital tendría que transformarse en la base de la Escuela de Medicina de la universidad.

Luego de la reunión, el comité pro-universidad decidió nombrar una mesa directiva que encabezaría el movimiento; mientras esto sucedía, el gran impulsor de ésta idea, Enrique Molina, volvía de un viaje desde Santiago.

Expuso su sorpresa de haber encontrado «un espíritu público que se manifestaba en forma esplendida en favor de un proyecto que él ya había tratado con el Presidente de la República, pero que éste lo estimaba viable para algunos años más, considerando las dificultades de carácter económico que por el momento hacían imposible su realización».

La comisión entonces empezó a trabajar para redactar las leyes que se presentarían al congreso para la fundación de la universidad.

Éstas fueron presentadas y aprobadas, por lo que el 14 de mayo de 1919 el rector en ése entonces del Liceo de Concepción, (actual Liceo Enrique Molina) Enrique Molina Garmendia fundó la universidad, transformándose así Molina Garmendia en su primer rector y en su gran impulsor.

La universidad se sustenta básicamente gracias a distintas empresas pertenecientes a la Corporación Universidad de Concepción, la Lotería de Concepción es una de las principales, de esta manera, la Universidad ha logrado posicionarse como una de las más modernas e importantes de todo Chile.

La Corporación Universidad de Concepción fue fundada en 1919 y es la tercera más antigua del país, es una institución humanista, laica y pluralista, creada por la comunidad de Concepción y constituida como una Corporación de Derecho Privado. Por tradición, es una Universidad compleja, multifuncional, con arraigo regional y nacional, y una importante proyección internacional.

Posee tres sedes, Los Ángeles, Chillán y Concepción (sede central). Mientras las sedes de Concepción y Chillán tienen el rango de campus, la sede Los Ángeles tiene el rango de Unidad Académica, aunque se proyecta su pronto reconocimiento como campus.

La Universidad está ubicada en el Barrio Universitario de la ciudad; todo el campus se denomina Ciudad Universitaria, cuna cultural de la ciudad y sector tradicional penquista. Allí hay museos, esculturas, parques y plazas, etc.

El Campus Chillán fu creado en 1955, con el apoyo de la ONU, OEA, universidades europeas y de los Estados Unidos, tiene la misión de desarrollar al más alto nivel las Ciencias Agropecuarias y la Unidad Académica Los Ángeles, nació en 1962, a petición de la comunidad provincial de Bío Bío.

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Universidad de Costa Rica, San José, Costa Rica

 

La Universidad de Costa Rica, también llamada UCR, es la universidad más grande y antigua de la República de Costa Rica, su campus principal, la Ciudad Universitaria Rodrigo Facio, está ubicado en San Pedro de Montes de Oca, a unos 3 kilómetros del centro de la ciudad de San José.

Según los estándares internacionales utilizados para evaluar a las universidades, la Universidad de Costa Rica ocupa actualmente el primer lugar en el ránking de universidades de Centroamérica y el lugar 29 dentro de las universidades latinoamericanas.

Historia

Los orígenes de la universidad están en la Casa de Enseñanza de Santo Tomás, fundada en 1814 y que a partir de 1843 se convirtió en la Universidad de Santo Tomás, luego de 45 años de aportes, fue clausurada por razones de orden político, económico y académico, pero su quehacer se perpetuó a través de las facultades de Derecho, Agronomía, Bellas Artes y Farmacia, que continuaron funcionando independientemente.

Sobre el legado de la Universidad de Santo Tomás, se creó la Universidad de Costa Rica el 26 de agosto de 1940 y sus puertas fueron abiertas en marzo de 1941.

En 1946 se celebró el primer Congreso Universitario que sentó las bases de la Facultad Humanidades, cuyo plan de estudios no se establece hasta 1957 con una importante reforma académica.

El Segundo Congreso, celebrado en 1966, introdujo cambios tendientes a modernizar la Universidad, en 1973 se llevó a cabo el Tercer Congreso Universitario, histórico como la Reforma de 1957, pues situó a la Institución en la realidad de la sociedad que la alimenta y a la que sirve, en 1980 se realizó el Cuarto Congreso, en 1990 se llevó a cabo el Quinto Congreso y el Sexto Congreso en el 2002.

En 2001, la Asamblea Legislativa de la República de Costa Rica declaró a la Universidad de Costa Rica como Institución Benemérita de la Educación y la Cultura de Costa Rica.

La Ciudad Universitaria, que en la actualidad está rodeada de una desarrollada zona comercial, lleva el nombre de "Rodrigo Facio Brenes" en honor del ex-rector, que en los años 1950 y 1960 condujo la reforma universitaria que ha hecho de la Universidad de Costa Rica una de las más reconocidas de América Central y el continente.

El campus está dividido en tres grandes sectores: el primer sector, el más antiguo ocupa una área total de 31,5Ha, que agrupa edificaciones de las diferentes facultades y escuelas, de investigación y administrativas, sumando en la actualidad un área de 130.000m².

Un segundo sector lo constituyen las instalaciones deportivas, que ubicadas carretera a Sabanilla de Montes de Oca y el Estadio Ecológico que es el estadio del equipo de fútbol la Universidad de Costa Rica que juega en la Primera División del país y que fue Campeón Nacional en una ocasión.

Complementa el campus Rodrigo Facio, una tercera área que es la de más reciente construcción y que alberga la Ciudad de la Investigación. Ubicada al noroeste del campus central, carretera a Sabanilla.

Existen programas académicos en las seis áreas del saber: Ciencias Sociales, Artes y Letras, Ciencias Básicas, Ciencias Agroalimentarias, Ingenierías y Salud. La Escuela de Estudios Generales, por su carácter interdisciplinario, pertenece conjuntamente a las áreas de Artes y Letras, Ciencias Básicas y a la Facultad de Ciencias Sociales.

Sedes regionales

Dada la orientación social de la Universidad, ésta ha dispuesto diversas Sedes Regionales y Recintos en distintas zonas del país, para lograr llegar a un mayor segmento de la población:

Sede de Occidente (San Ramón, Alajuela), que incluye al Recinto de Grecia (Tacares de Grecia, Alajuela).

Sede del Atlántico (Turrialba, Cartago), que incluye al Recinto de Paraíso (Cartago) y al Recinto de Guápiles (Guápiles de Pococí, Limón).

Sede de Guanacaste (Liberia, Guanacaste), que incluye al Recinto de Santa Cruz (Santa Cruz, Guanacaste).

Sede de Limón (Puerto Limón).

Sede del Pacífico (Puntarenas).

En el 2006 se inauguró el Recinto del Golfo Dulce (también llamado Recinto Golfito) en Golfito (Puntarenas), con la carrera de Informática Empresarial y en el 2007 se integra la carrera de Turismo Ecológico con gestion empresarial.

En las sedes regionales se enseñan carreras relacionadas con el contexto. Por ejemplo: en las sedes de Puntarenas, Limón y Guanacaste se imparte Turismo Ecológico y Gestión Ecoturística (entre otras carreras).

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Universidad de Cuenca, Cuenca, Azuay, Ecuador

Universidad de Cuenca Principal Universidad del Austro ecuatoriano, fundada en la década de 1860, ubicada en la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay.

Es la mayor y más importante universidad de la provincia con más de 10.000 estudiantes. Tiene las facultades de ingeniería, medicina, ciencias agropecuarias, economía, artes, filosofía, idiomas.

La Universidad de Cuenca tiene su sede en la ciudad del mismo nombre, capital de la provincia del Azuay, a su vez cabecera de la región centro-sur del Ecuador. Por razones de presencia histórica, política y cultural, Cuenca es una de las tres ciudades con mayor importancia en el Ecuador.

Creada por decreto legislativo del 15 de octubre de 1867, la Universidad de Cuenca se denomina inicialmente Corporación Universitaria del Azuay. Los sectores progresistas encabezados por el primer Rector de la institución, el Dr. Benigno Malo Valdivieso, buscaban el inicio de un nuevo orden educativo y de desarrollo de la región, libre de las ataduras del centralismo.

En torno a 1887, el positivismo genera en la Corporación la creación de cátedras aplicadas (química industrial, botánica, zoología, geología, ingeniería, litografía y grabado) bajo la conducción de profesores alemanes contratados con este propósito.

En 1890 se organiza la Facultad de Ciencias, donde se desarrolla la enseñanza de las matemáticas puras y aplicadas, y de las ciencias físicas y naturales. Bajo el impacto de la Revolución Liberal de 1895, la ley de Instrucción Pública en junio de 1897 consagra el reconocimiento de la condición propiamente universitaria de la Corporación del Azuay, que por un tiempo se llama Universidad del Azuay.

Por aquella época surge un nuevo actor social, el estudiante, figura difundida en el continente por la Reforma argentina de Córdoba en 1918, y una representación estudiantil es admitida en la Universidad en octubre de 1919.

Durante el rectorado del Dr. José Peralta (1923-1925) se introduce la función de extensión universitaria. Desde 1926, ahora con su nombre definitivo de Universidad de Cuenca, incorpora plenamente el principio de autonomía. El Rector es elegido por la Asamblea Universitaria, formada a su vez por los profesores y una representación estudiantil proporcional.

Hacia 1940, y teniendo siempre en la mira el desarrollo de la región, la Universidad crea la Escuela Superior de Minas (1935), y la Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas (1939) con la Escuela de Ingeniería Civil.

Para apoyar la formación de profesores de enseñanza secundaria, en 1952 se funda la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. Se crea la Escuela de Química Industrial en 1953, actualmente Escuela de Ingeniería Química. En 1958 se funda la Escuela de Arquitectura y Urbanismo, de importancia central en el reacondicionamiento urbano de Cuenca.

A comienzos de los 60, se forma la Escuela de Ciencias Económicas. Para favorecer la incorporación de la mujer a los estudios superiores, crea la Escuela de Enfermería y de Trabajo Social en 1968.

Ante la agitación social en que participan activamente sectores estudiantiles, el gobierno dictatorial de José María Velasco Ibarra clausura las universidades estatales en junio de 1970, una situación que se prolonga en hasta comienzos de 1971.

Luego de la reapertura de las universidades, y para apoyar el crecimiento técnico y sociales de la región la Universidad crea las Escuelas de Administración de Empresas (1971), Ingeniería Eléctrica (1972), Sociología (1975), Tecnología Médica, Ingeniería Agronómica y Medicina Veterinaria (1979), estas últimas integradas actualmente en la Facultad de Ciencias Agropecuarias. En 1974, la Universidad de Cuenca había integrado en su seno a académicos y estudiantes del cono sur perseguidos por las dictaduras militares. Entre 1975 y 1976, la II Reforma Universitaria intenta llevar a cabo sus programas.

En la década de los 80 se forman las Escuelas de Contabilidad Superior (1981), Educación Física (1987) y Artes Visuales (1988). Paralelamente, impulsa la institucionalización de la investigación científica con el Instituto de Investigaciones Sociales (1976), En 1980 y 1983 se crean los Institutos de Investigaciones de Ciencias Técnicas (1980) y de Ciencias de la Salud (1983).

En 1996, estos organismos se integran en el Instituto de Investigaciones Científicas. A comienzos del siglo XXI, una perspectiva de conjunto permite afirmar que la Universidad de Cuenca ha trascendido largamente el ámbito regional.

Estudiantes ecuatorianos y de diversas nacionalidades se forman en sus Facultades de Jurisprudencia (Escuelas de Derecho, Trabajo Social); Ciencias Médicas (Escuelas de Medicina, Tecnología Médica, Enfermería); Arquitectura (Escuelas de Arquitectura y Artes Visuales); Ingeniería (Escuelas de Ingeniería Civil, Ingeniería Eléctrica, Informática); Ciencias Químicas (Escuelas de Ingeniería Química, Bioquímica y Farmacia, Ingeniería Industrial); Ciencias Agropecuarias (Escuelas de Ingeniería Agronómica, Medicina Veterinaria); Odontología (Escuela de Odontología); Ciencias Económicas (Escuelas de Economía, Contabilidad Superior, Administración de Empresas, Sociología); Filosofía y Ciencias de la Educación (Escuelas de Lengua y Literatura, Filosofía y Ciencias Sociales, Ciencias de la Comunicación, Psicología y Pedagogía, Educación Física).

Posee un Centro de Postgrado que organiza las políticas académicas de cuarto nivel, y un Departamento de Desarrollo Informático a cargo de capacitación y aplicaciones en tecnologías de la información. En el aspecto cultural y de difusión, edita un promedio de 70 a 80 publicaciones anuales bajo la coordinación del Departamento de Información y Cultura.

A fin de reforzar el cultivo de las artes, la Universidad cuenta con una Orquesta de Cámara, un Grupo Polifónico, un Grupo de Danza y un Departamento de Cine y Teatro.

Asimismo, la universidad promueve igualmente un vasto relacionamiento institucional con universidades y organismos internacionales de Iberoamérica, Norteamérica y Europa.

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Universidad de Chile, Santiago, Región Metropolitana, Chile

 

La Universidad de Chile es la institución de educación superior más antigua de Chile y la más prestigiosa del país, fue fundada por el Estado chileno el 17 de septiembre de 1842, en reemplazo y continuadora de la colonial Real Universidad de San Felipe.

La UCH posee una rica historia que ha contribuído al desarrollo de la cultura del país desde su creación y a partir de la Reforma Universitaria y el proceso de regionalización de 1981, constituye una de las universidades del Consorcio de Universidades Estatales de Chile CUE y pertenece al Consejo de Rectores.

Su Casa Central está  ubicada en Santiago, ciudad capital de Chile y es conocida como la Casa de Bello, en homenaje a su primer rector, el destacado humanista venezolano-chileno Andrés Bello.

Cuenta con más de 23 mil estudiantes de pregrado y de 3 mil de postgrado,los que  se encuentran repartidos en cinco campus en Santiago y es considerada una Universidad Compleja, ya que cuenta con estudios académicos en todas las áreas del saber, siendo el principal centro de investigación científica de Chile, concentrando el treinta y siete por ciento de las publicaciones científicas ISI de Chile.

La clasificación mundial de universidades realizada el año 2007,  por la Universidad Jiao Tong de Shangai, China y la Unión Europea, la reconoció como una de las mejores universidades de Latinoamérica, siendo, además, la universidad chilena con mejor puntaje que figura en dicha clasificación, al igual que el ranking Webometrics de enero de 2007, donde se ubicó en el primer lugar de Chile, cuarto de América Latina y 265 a nivel mundial.

Historia

Andrés Bello, primer rector de la Universidad de Chile.

El proyecto de crear una nueva institución de educación superior en Chile nace junto con la independencia política, con ese fin se crea el Instituto Nacional, buscando desarrollar las áreas del conocimiento postergadas por la rígida estructura académica de la Real Universidad de San Felipe, la que pierde constantemente sus facultades en pro del Instituto, terminando por llegar a una inmovilidad académica a mediados de la década de 1830. Durante el gobierno del presidente Manuel Bulnes se toma la decisión de suprimir a la alicaída institución colonial y remplazarla por un organismo nuevo al servicio de la nueva república.

El principal impulsor de esta medida era el destacado humanista chileno-venezolano Andrés Bello, quien sería elegido por el gobierno para ser el primer rector de la nueva Universidad de Chile.

La institución fue establecida en 1842, heredando todos los bienes de la suprimida Universidad de San Felipe, y transformándose, para todos los efectos, en su continuadora legal.

Su instalación formal se realiza el 17 de septiembre de 1843, como una universidad profesional y académica nacional, aunque durante las primeras décadas de existencia funcionó más como una superintendencia de educación, vigilando la formación otorgada por las instituciones del país, ya que las clases propiamente tales eran realizadas en el Instituto Nacional.

Las cinco facultades originales establecidas fueron las de Humanidades y Filosofía, Ciencias Matemáticas y Físicas, Leyes y Ciencias Políticas, Medicina y Teología, de todas ellas, la de Teología fue suprimida 1927, con el proceso de separación de la Iglesia del Estado y la laicización de los organismos del Estado.

Definida por Andrés Bello, en el discurso de instalación, como "Una universidad cuyo Norte sea Chile y las necesidades de su pueblo", sólo en 1879 retoma de manos del Instituto la labor de formación propiamente tal de los alumnos.

Pese a que no realizaba formación propiamente tal, esto no evitó que el claustro, las facultades y la universidad empezaran a realizar una intensa labor científica, cultural y académica con distintas instituciones, así en 1852 se suscriben convenios de investigación con el Instituto Smithsonian de Washington y en 1856 la convalidación de títulos con la Universidad Harvard.

En el año 1843 se inicia la publicación de los Anales de la Universidad de Chile, la publicación periódica más antigua de América en lengua castellana., convirtiéndose en una de las revistas científicas más importantes del continente, tanto así que el célebre Alexander von Humboldt, en su obra "Cosmos", recomendaba su lectura.

En 1906 y con el apoyo del entonces rector Valentín Letelier, se crea la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile (FECh), con el fin de representar los intereses de los estudiantes ante la administración.

Durante el período de 1926 y 1933 se suceden grandes cambios en la Universidad, con el objeto de abocarla exclusivamente a la formación académica y la investigación y desarrollo intelectual y científico. Bajo esos parámetros, los deberes de supervigilancia de la educación secundaria fueron traspasados al recién creado Ministerio de Educación Pública, debiendo dictarse unos nuevos estatutos, que fueron fijados el 20 de mayo de 1931.

Con la estabilidad otorgada por la nueva institucionalidad, empiezan dos grandes y significativos rectorados, de Juvenal Hernández (1933 a 1953) y de Juan Gómez Millas (1953 a 1963), bajo los cuales esta universidad se expande a lo largo del país creando diversas sedes regionales, conocidas como Colegios Universitarios Regionales, además de fundarse instituciones como la Orquesta Sinfónica, el Coro Universitario, el Ballet Nacional Chileno, el Teatro Experimental, el Museo de Arte Contemporáneo y el Museo de Arte Popular Americano.

En 1968, bajo la presión de los estudiantes, las diversas universidades chilenas se ven transformadas por la "Reforma Universitaria" que transformaría nuevamente la institucionalidad de la educación superior.

Así se llevan a cabo cambios en la estructura de dirección de la universidad, permitiendo por primera vez la participación de los estudiantes, durante la elección de rector de Edgardo Boeninger en 1969.

El golpe de Estado del 11 de septiembre de 1973 significó un quiebre profundo de la situación de las universidades en Chile, una de las primeras medidas llevadas a cabo por la dictadura de Augusto Pinochet consistió en intervenir a todas las universidades del estado, mediante un decreto ley, por el cual se designaron militares activos y en retiro como rectores de las instituciones, conocidos como los rectores delegados.

En la Universidad de Chile fue designado el General de la Fuerza Aérea César Ruiz que lleva a cabo una profunda y meticulosa purga de todos los opositores del régimen en todas las facultades, institutos y organismos dependientes, tanto en el estamento académico como entre los propios estudiantes y funcionarios de la casa de estudio.

Durante esta época la universidad sufre de profundos recortes presupuestarios con diversos fines, tales como reducir el tamaño de la universidad, al igual como medida de liberalización del mercado universitario altamente concentrado.

El esquema de la desconcentración de las sedes regionales de la universidad de Chile y la universidad  Técnica del Estado UTE, con el fin de romper con la centralización de la educación, en enero de 1981, se le otorgó la independencia a todos los Colegios Regionales Universitarios, fusionándolos con las sedes de la Universidad Técnica del Estado, y creando las llamadas universidades regionales.

Conversión de los Colegios Regionales Universitarios

Sede Arica se convierte en la actual Universidad de Tarapacá.

Sede Iquique se convierte en la actual Universidad Arturo Prat.

Sede Antofagasta se convierte en la actual Universidad de Antofagasta.

Sede La Serena se convierte en la actual Universidad de La Serena.

Sede Valparaíso se convierte en la actual Universidad de Valparaíso.

Instituto Pedagógico de la Universidad de Chile en Valparaíso se convierte en la Academia Superior de Ciencias Pedagógicas. actual Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación.

Instituto Politécnico se convierte en la actual Universidad Tecnológica Metropolitana.

Instituto Pedagógico de la Universidad de Chile en Santiago se convierte en la Academia Superior de Ciencias Pedagógicas, actual Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.

Sede Talca se convierte en la actual Universidad de Talca.

Sede Ñuble se convierte en la actual Universidad del Bío-Bío.

Sede Temuco se convierte en la actual Universidad de la Frontera.

Sede Osorno se convierte en la actual Universidad de Los Lagos.

Con la autonomía de las sedes, la Universidad es obligada a asumir la totalidad de las deudas generadas por dichas instituciones, lo que provoca una grave crisis de financiamiento.

En 1987 el gobierno designa rector al civil José Luis Federici, nominación que provoca un generalizado rechazo en toda la universidad, debido a que se supo que dicha designación tiene como fin desarmar la sede principal de la institución, de la misma forma en que había hecho lo mismo con la Empresa de Ferrocarriles del Estado cuando ejerció como Ministro de Transportes.

Esta designación tenía el fin de privatizar o clausurar los organismos deficitarios de la universidad. Apoyados por los profesores y los funcionarios, se realiza un largo paro generalizado de los estudiantes, en rechazo al nuevo rector, Esto genera una crisis que obliga al gobierno a dar pie atrás, después de intentar forzar el nombramiento a la comunidad académica.

El regreso de la democracia encuentra a la Universidad de Chile en una profunda crisis financiera y académica, el presidente Patricio Aylwin promueve cambios en el rígido estatuto de 1982, y la elección de un nuevo rector, Jaime Lavados (1990-1998).

Personajes

La Universidad ha formado una gran cantidad de personajes entre las que cabe destacar los dos Premios Nobel entregados a chilenos, Gabriela Mistral (1945) y Pablo Neruda (1971), y 17 presidentes de Chile, ha formado también a más de 137 Premios Nacionales de todas las áreas, y a un sinnúmero de destacados chilenos y extranjeros.

Institutos

Instituto de Estudios Internacionales de la Universidad de Chile 1966

Instituto de Nutrición y Tecnología en Alimentos de la Universidad de Chile INTA 1976

Instituto de Asuntos Públicos de la Universidad de Chile INAP 2001

Instituto de la Comunicación e Imagen de la Universidad de Chile ICEI 2003

Centro de Formación Técnica

Instituto Politécnico de la Universidad de Chile

Educación Secundaria

Liceo Experimental Manuel de Salas

Instituto de Estudios Secundarios ISUCH

Medios de Comunicación

Radio Universidad de Chile 102.5 FM

Radio Juan Gómez Millas 104.5 FM

Periódico El Pluralista

Red de Televisión de la Universidad de Chile. Propiedad de la Universidad

Editorial Universitaria

Museos

Museo de Arte Popular Americano.

Museo de Arte Contemporáneo.

Museos de Anatomía Normal, Anatomía Comparada y Teratológico

Museo Nacional de Medicina Enrique Laval

Extensión Artística

Teatro Universidad de Chile

Teatro Nacional Chileno

Orquesta Sinfónica de Chile

Ballet Nacional Chileno

Ballet Folclórico Antumapu

Coro Sinfónico de la Universidad de Chile

Camerata Vocal

Tuna Universitaria

Organismos dependientes

Departamento de Evaluación Medición y Registro Educacional (DEMRE)

Observatorio Astronómico Nacional

Servicio Sismológico oficial y vigilancia de volcanes, desde 1908.

Centros de Estudios Bizantinos y Neohelénicos, Árabes y de Cultura Judaica.

El Hospital Clínico José Joaquín Aguirre

Instituto de Estudios de Isla de Pascua.

Centro de Estudios Espaciales.

Instituto de la Vivienda INVI

Instituto de Ciencias Biomédicas.

Centro de Investigación, Desarrollo e Innovación de Estructuras y Materiales.

Datos relevantes

Es la Universidad más grande de Chile en cantidad de alumnos: 23.279 en pregrado, y 3.659 de posgrado.

La Casa de Bello realiza el 37% de las publicaciones científicas chilenas según el estándar ISI.

Tiene 49 bibliotecas, y 2.249.990 volúmenes bibliográficos, repartidos en 26.784m² y 4.217 puestos de lectura.

La Universidad de Chile obtuvo la mayor acreditación posible según la CNAP (Consejo Nacional de Acreditación de Pregrado) junto con la Universidad Católica. Son las únicas Instituciones de Educación Superior que alcanzan tan alto grado de certificación de calidad.

El Campus Antumapu es uno de los más extensos en superficie en el país, el Estado Vaticano cabría más de 7 veces en éste[cita requerida].

El Ranking Webometrics calificó a la Universidad de Chile en el primer lugar según su presencia en la red a nivel nacional, a la vez que obtuvo la cuarta entre las universidades latinoamericanas.

En el año 1987 la Universidad inscribió el primer dominio en Chile (.cl). Fue www.uchile.cl

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Universidad de Extremadura, Badajoz, Extremadura, España

La Universidad de Extremadura se ubica en la comunidad autónoma de Extremadura, creada el año 1973.

Su división desde el origen en semidistritos con sedes en Cáceres, Plasencia, Mérida y Badajoz y su equilibrio en su desarrollo, ha permitido que sus facultades y escuelas hayan tenido un protagonismo muy importante en la vida universitaria.

Destaca por ser la universidad española con más ancho de banda de España, al disponer de 10 enlaces de 1 terabyte con el nodo neutro Espanix en Madrid.

La Universidad de Extremadura cuenta con cuatro campus: Badajoz, Cáceres, Mérida y Plasencia.

Observatorios astronómicos

En el campus de Badajoz, instalado a las afueras de la ciudad, hay instalado un observatorio astronómico, dedicado a la fotometría CCD y trabaja en conjunto el Observatorio Astronómico de Cáceres, instalado en el campus de Cáceres, el catadióptrico de 20.3 cm ubicado en Aldea Moret, a las afueras de Cáceres; el catadióptrico de 35.5 cm instalado en el Observatorio "Las Pegueras" Navas de Oro en Segovia, ambos dedicados a la fotometría en banda V de estrellas variables.

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Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco, México

La Universidad de Guadalajara - U. de G. es una institución educativa pública, que tiene su sede en la ciudad de Guadalajara en el estado de Jalisco en México; es la segunda universidad en México, la cuarta en América del Norte y la decimocuarta en Iberoamérica y en términos de cantidad de población estudiantil ocupa el segundo lugar en el continente con mas 195 mil estudiantes en sus diversos estamentos.

El 12 de diciembre de 1771 arriba a la ciudad quien se considera que es el principal responsable de la fundación de la Universidad, el clérigo fray Antonio Alcalde y Barriga, nuevo obispo de la diócesis de Nueva Galicia.

Su involucración personal en el proyecto y su capacidad de involucrar a varios actores de la ciudad hacen que en el año de 1791, el Rey Carlos IV de España promulgue una cédula real declarando la fundación de la Universidad de Guadalajara.

Entre 1821 y 1924 la universidad sufrió numerosos cambios, incluyendo clausuras temporales, fracturas, refundaciones y cambios de denominación, provocadas en más de una ocasión por motivos políticos.

De 1991 a la fecha se desarrolla la nueva era de la institución de Educación Superior y que en la actualidad cuenta con catorce centros universitarios en el nivel superior; de ellos, seis llamados temáticos ubicados en la Zona Metropolitana de la ciudad de Guadalajara y ocho en las regiones del interior del estado de Jalisco, con sus sedes en Tepatitlán, Autlán, Ocotlán, Puerto Vallarta, Colotlán, Ameca, Lagos de Moreno y Zapotlán El Grande.

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Universidad de Guanajuato, Salamanca, Guanajuato

La Universidad de Guanajuato UG es la máxima institución de estudios medios y superiores del Estado de Guanajuato; México y cuenta con alrededor de 26 mil estudiantes que van desde el nivel bachillerato a doctorado.

La universidad ofrece 128 programas académicos, incluyendo, diez en el nivel medio superior, cuatro en el nivel de técnico superior universitario, cincuenta y cuatro licenciaturas, dieciocho especialidades, treinta maestrías y doce doctorados.

La universidad posee campus en nueve ciudades a lo largo del estado de Guanajuato y entre sus hitos, es la única institución de enseñanza que aparece en un billete bancario - su edificio principal aparece en el billete de mil pesos -, de México,

Historia

La Universidad tiene sus antecedentes en el instituto de educación llamado el Hospicio de la Santísima Trinidad, que fue establecido el 1 de octubre de 1732, luego el 29 de agosto de 1827, tras la firma del primer gobierno contitucional mexicano, la institución cambió su nombre por el Universidad de la Inmaculada Concepción y su responsabilidad recaía sobre el gobierno de la nación.

El nombre de la Universidad volvería a cambiar en 1867, esta vez por Universidad Nacional de Guanajato y finalmente, en 1945, el colegio cambió su nombre por el de Universidad de Guanajuato, y la institución se convirtió en autónoma del Estado.

La UG posee unidades académicas en los municipios de Celaya, Guanajuato, Irapuato, León, Pénjamo, Salamanca, Salvatierra, San Luis de la Paz, Silao y Yuriria.

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Universidad de La Laguna, La Laguna, Canarias, España

 

La Universidad de la Laguna es una universidad pública canaria, situada en la ciudad de San Cristóbal de La Laguna, en Tenerife y fue creada en 1927 aunque sus orígenes se remontan al año 1701 lo que la convierte en la universidad más antigua de Canarias y además la que tiene más alumnos.

La universidad esta dividida en cinco campus universitarios; Central, Anchieta, Guajara, Ofra y Santa Cruz aparte de los edificios del rectorado, los vicerrectorados, el Colegio Mayor San Agustín y la Residencia Universitaria Parque Las Islas.

Esta Casa de Estudios Superiores reparte sus dependencias en las ciudades de San Cristóbal de La Laguna y Santa Cruz de Tenerife, además, su actividad de extensión universitaria incluye programas de estudios como la Universidad ambiental de La Palma, la Universidad de verano de Lanzarote, la Universidad de verano de La Gomera, la Universidad de verano de Adeje, las Aulas del mar de El Hierro, y otros cursos de extensión universitaria, en ciertos municipios de Tenerife y de otras islas.

Historia

Universidad Eclesiástica de San Agustín

Los orígenes de la actividad universitaria en Canarias se remontan al año 1701 al establecerse un centro de estudios superiores de los religiosos agustinos en la ciudad de La Laguna.

En 1792, un Real Decreto de Carlos IV de España con fecha de 11 de marzo ordena la creación, en la entonces capital de la isla de Tenerife, de la primera Universidad Literaria del archipiélago canario.

Sin embargo, la agitada situación política que tuvo lugar desde 1793 impidió su efectivo establecimiento y una vez restaurada la dinastía borbónica, Fernando VII retoma la ya antigua aspiración de los canarios de contar con un centro superior en las islas y, tratando de zanjar las rivalidades interinsulares acerca de su ubicación, en 1816 dicta un nuevo Real Decreto por el que resuelve «establecer en la Ciudad de San Cristóbal de La Laguna una Universidad con los mismos privilegios, exenciones y prerrogativas que gozan las demás de estos Reinos, y que dicha Universidad se denomine y llame Universidad de San Fernando. Para ello, la casa colegio de la Compañía de Jesús de La Laguna se convirtió en la primera sede de la Universidad Literaria de San Fernando, que abrió sus puertas como institución académica el 12 de enero de 1817.

Por el progresivo aumento de alumnos en diciembre de 1821 comienza el traslado parcial de la Universidad al convento de San Agustín, conviviendo en él los estudiantes con la comunidad religiosa, hasta que finalmente, en 1837, la totalidad del convento es destina a la actividad universitaria, tras la ley desamortizadora de Mendizábal, que supuso la exclaustración forzosa de los religiosos de la Orden.

Hoy en día, la Asociación de Antiguos Alumnos y Amigos de la Universidad de La Laguna celebra todos los años el cumpleaños de la Universidad el 11 de marzo, fecha del Real Decreto, el cual preside la procesión, no religiosa, con que comienza el acto anual de apertura del curso académico.

Cierre de la Universidad

De este modo, la Casa Colegio de los Jesuitas se destinó a albergar la sala sectorial, el salón de claustros y actos públicos, la biblioteca, así como los estudios de Latinidad y la escuela de primeras letras dependiente del Ayuntamiento de La Laguna. La Sociedad Patriótica y la Real Sociedad Económica de Amigos del País también disponían de una sala de reuniones en este edificio.

Aunque las múltiples deficiencias que sufre la Universidad, sobre todo debidas a la carencia de medios y profesorado estable, conducen a que se vuelvan a suceder órdenes de reapertura y clausura, hasta que en 1845 se suprime definitivamente por una Real Orden que dejó reducido a diez el número de universidades españolas y dispone la creación en La Laguna del Instituto de Canarias

En 1906, durante una visita del Rey Alfonso XIII al Instituto, su director, Adolfo Cabrera Pinto, aprovechó la ocasión para pedir al monarca el restablecimiento de la Universidad de San Fernando. Los primeros frutos de esta petición llegaron en 1913, por un real decreto que creaba en La Laguna las enseñanzas universitarias correspondientes al primer curso de la Facultad de Filosofía y Letras y preparatorio de la de Derecho. Estas enseñanzas serían impartidas en los locales del Instituto, encargándose de su dirección el propio director del Centro, Cabrera Pinto.

Creación de la Universidad de La Laguna

Esta Sección universitaria se amplía en 1917 con el curso preparatorio para el ingreso en las facultades de Medicina y de Farmacia. En 1921 se completaron los estudios de Derecho, por los que La Laguna podía considerarse de nuevo como ciudad universitaria. No obstante, no fue hasta 1927, por Real Decreto de 21 de septiembre, que se crea la Universidad de La Laguna, constituyéndose en el XII distrito universitario español.

La cada vez mayor demanda de estudios superiores por parte de la sociedad canaria hizo que la Universidad de La Laguna crease el Colegio Universitario de Las Palmas, con estudios de Medicina (1973) y los primeros ciclos de Derecho, Filología y Geografía e Historia (1982), que estuvieron bajo la tutela académica del centro superior tinerfeño hasta que en 1989 se creó la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.

La Universidad de La Laguna, cuya sede central está situada en la ciudad de la isla de Tenerife que le da nombre, ejerce en todo el archipiélago canario los cometidos que tiene asignados por la ley y hoy la Universidad de La Laguna cuenta con 27 mil alumnos, mil 800 profesores y 800 miembros del personal de administración y servicios.

Doscientos años después de su fundación, la Universidad de La Laguna sigue siendo un referente en la comunidad canaria que, con el Atlántico como puente, tiende la mano al mundo. Actualmente, esta institución pública está compuesta por más de 28.000 personas, entre alumnado, profesorado y personal de administración y servicios.

Su catálogo de titulaciones abarca 55 estudios oficiales de primer y segundo ciclo, divididos en 28 licenciaturas, 15 diplomaturas, una arquitectura técnica, 6 ingenierías técnicas y 5 ingenierías. A ellas hay que sumar 48 másters y expertos universitarios y 33 programas de doctorado de todas las áreas de conocimiento.

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Universidad de Las Americas, Cholula, Puebla, México

La Fundación Universidad de las Américas Puebla, conocida como UDLAP, fundada en el año 1940, es una de las universidades privadas más reconocidas de México.

La UDLA es la universidad privada que mayor número de profesores-investigadores tiene registrados en el Sistema Nacional de Investigadores SNI de su país y se ubica en Cholula, parte del área metropolitana de la ciudad de Puebla.

Tiene convenio con mas de tres mil universidades de treinta países lo que permiten a sus estudiantes cursar un semestre o año en ellas, además de programas duales - licenciaturas y posgrados -, con universidades de España, Estados Unidos, Francia, Canadá y Alemania.

Esta acreditada por la Southern Association of Colleges and Schools de los Estados Unidos SACS y se ubica como una de las cinco instituciones en Latinoamérica con este aval académico.

La Universidad de las Américas, cuenta con un campus cerrado compuesto de 38 edificios en 728 mil metros cuadrados y se localiza a 19 kilómetros del centro de la ciudad de Puebla.

Cabe destacar que UDLA, en siete edificios distribuye, aulas, laboratorios de ciencia, ingeniería mecánica e industrial, ingeniería electrónica, telecomunicación, una planta química piloto, un complejo de aprendizaje de lenguas, cuatro dormitorios internos, cuatro canchas de fútbol, una cancha de fútbol americano, dos canchas de fútbol cerrado, un campo de béisbol, tres gimnasios, canchas de tenis, varias cafeterías, biblioteca central CIRIA con más de trescientos mil volúmenes, centro social, auditorio, helipuerto y residencias para profesores y alumnos.

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Universidad de León, León, Castilla y León, España

La Universidad de León fue fundada en 1979 como escisión de la Universidad de Oviedo, a partir de las diversas Escuelas y Facultades que, dependientes de aquella, existían desde mayor o menor tiempo atrás en la ciudad de León.

En la actualidad, la ULE cuenta con dos campus: uno en León y el otro, en Ponferrada.

El Rectorado esta ubicado en el centro de la ciudad de León, ocupa el antiguo edificio que, durante décadas, albergó a la hoy Facultad de Veterinaria, auténtico germen de la Universidad. Después de que esta abandonara la avenida que hoy lleva su nombre (Avenida de la Facultad de Veterinaria) y se trasladara al Campus de Vegazana, el edificio fue enteramente remodelado y adaptado a su nueva función, albergando hoy, entre otras dependencias, el Pabellón de Gobierno, con el Rectorado y los servicios administrativos, y la hospedería de la Universidad. Asimismo, se han habilitado diversas aulas, salones y paraninfos, donde se llevan a cabo los actos más solemnes de la Institución.

El nuevo edificio, muy querido por su tradición por la Comunidad Universitaria y los leoneses en general, fue inaugurado en un brillante acto académico, al que asistieron nueve rectores y las autoridades autonómicas, provinciales y locales el 18 de diciembre de 1989.

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Universidad de las Américas, Santiago, Región Metropolitana, Chile

 

La Universidad de Las Americas UDLA es una universidad privada, fundada en el año 1988, su sede central se ubica en Santiago de Chile y desde el año 2000 pertenece al consorcio de universidades privadas Laureate International Universities.

En la actualidad cuenta con más de 25 mil alumnos distribuidos en ocho campus, cinco en Santiago de Chile y tres en regiones.

Sedes

Campus Providencia (Casa Central); Santiago Centro (Barrio República); La Florida; Maipú; El Boldal, Concepción; Chacabuco, Concepción; Viña del Mar; Complejo deportivo ONE; Estación Experimental Los Nogales y Estación Experimental Lomas Coloradas

Facultades y Escuelas

Facultad de Ciencias de la Ingeniería con las escuelas de Ingeniería y de Construcción; Facultad de Ciencias Agropecuarias y Ambientales con las Escuelas de Agronomía y Medicina Veterinaria; Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas con las Escuela de Negocios, Comunicaciones, Auditoría y de Hotelería y Turismo; la Facultad de Humanidades, Ciencias Jurídicas y Sociales y las Escuela de Derecho, Psicología, Educación y Periodismo; Facultad de Ciencias de la Actividad Física y Salud con las Escuelas de Educación Física y Kinesiología; y la Facultad de Arquitectura, Diseño y Arte, con las Escuelas de Arquitectura, Arte y Diseño

Universidad privada de futuro y Acreditación

En Octubre de 2007, la revista "Qué Pasa" realizó el ranking anual de calidad de las universidades chilenas y en categoría de universidades privadas con futuro", registra a la UDLA en el sexto lugar.

La universidad, que se sitúa a la vanguardia del sistema, con un crecimiento de su matrícula de nuevos alumnos, además de un reconocimiento por parte de la comunidad de Estudios Superiores, a través de la Acreditación otorgada por la Comisión Nacional de Acreditación, que se mantendrá hasta el año 2010.

 

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Universidad de Los Andes, Santiago, Region Metropolitana, Chile

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Universidad de los Andes Peruana, Huancayo, Junín, Perú

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Universidad de Murcia, Murcia, España

La Universidad de Murcia del tercer milenio tiene como eje central de su actividad la consecución de la excelencia académica y científica, para ello sus rasgos distintivos se resumen en una universidad con responsabilidad docente, oferta académica adecuada, práctica y flexible; apoyo decidido a la investigación e innovación.

La Universidad de Murcia  es una institución joven, dinámica, pujante y aún en crecimiento, es una universidad comprometida socialmente, moderna y eficaz que aplica los métodos más avanzados de gestión e información a su actividad, autónoma y abierta, vinculada únicamente a la creación y transmisión del conocimiento con proyección internacional.

La Universidad de Murcia es una universidad con cerca de 38 mil estudiantes en Murcia, España y se encuentra distribuida en los campus, La Merced: el campus original en pleno centro de la ciudad; situado en el centro de Murcia, entre las calles Obispo Frutos, Doctor Fleming y Santo Cristo, en él se encuentran las Facultades de Derecho y de Letras. También se sitúa allí la Biblioteca Antonio Nebrija, el Paraninfo, el Área de Gestión Académica y el Servicio de Información Universitario.

Campus Espinardo: es el más grande, al norte del municipio, situado en las localidades de Espinardo y El Puntal, se llega a él a través de la autovía A-30, o bien por la Avenida de Juan Carlos I; en él se encuentran las facultades de Bellas Artes, Biología, Ciencias del Trabajo, Comunicación y Documentación, Economía y Empresa, Educación, Filosofía, Informática, Matemáticas, Medicina, Psicología, Química y Veterinaria, así como las Escuelas Universitarias de Enfermería y Trabajo Social.

Campus de Ciencias de la Salud, situado junto al hospital universitario Virgen de la Arrixaca.

Está previsto un campus en Lorca, regido de momento por un consorcio guiado por el Ayuntamiento de dicha ciudad yotro campus ya está en funcionamiento en San Javier donde se imparten enseñanzas relacionadas con el deporte.

Campus de La Merced [editar]

Además cuenta con varias instalaciones deportivas, un campo de fútbol, una piscina cubierta, el edificio del Centro de Edafología y Biología Aplicada del Segura (CEBAS), el Centro Social Universitario (CSU), el Centro de Investigación en Óptica Biofotónica y Nanofísica, el edificio de ÁTICA, el Hospital Veterinario y la Biblioteca General, entre otras muchas instalaciones.

Desde hace ya bastantes años, la Universidad Internacional del Mar, con sedes en toda la Región de Murcia, viene celebrando cursos de promoción educativa con un notable éxito y aceptación entre los alumnos de la Universidad de Murcia, así como alumnos de otras universidades y todo tipo de personas interesadas en dichos cursos.

HISTORIA

Precedentes Medievales

Alfonso X: Primer promotor de la Universidad de Murcia

Alfonso X el Sabio fue el primer promotor de la Universidad de Murcia, ya que tanto en su época de infante y conquistador como ya durante su reinado, funcionó, según todos los indicios, el primer centro de estudios e investigación de nivel superior.

Se suele citar como fecha de la fundación de la Universidad de Murcia la de 6 de abril de 1272, cabe destacarse su importancia por ser la que figura en el escudo-sello actual y anterior de la Universidad de Murcia.

La fecha, sin embargo, no tiene otra relación con el centro docente que la de corresponder a un documento de Alfonso X, expedido en Murcia el 6 de abril de 1272, en el que se conceden unas casas y huerta en la Arrixaca a los dominicos, para que construyan su convento.

La existencia de la Universidad de Orihuela durante tantos años restó a Murcia posibilidades de establecer una Universidad dada la proximidad geográfica. La fundación del Seminario de San Fulgencio en Murcia en 1592, y los diferentes pasos caminados en busca de una titularidad parauniversitaria por parte de este centro eclesiástico, hubieron de contribuir del mismo modo a que la fecha de la fundación de la Universidad fuese retrasándose

Primeros intentos para la creación de una Universidad.

Los primeros intentos de creación de una Universidad surgen a raíz de la desamortización, cuando el Ayuntamiento y la Real Sociedad Económica de Amigos de¡ País piden la creación de una Universidad, aunque lo que se crea es el instituto de Segunda Enseñanza, tercero de los de España, fundado por Real Decreto de 5 de octubre de 1837, que preveía su funcionamiento con cargo a las rentas de bienes desamortizados.

Nacimiento de la Universidad Libre.

El segundo intento de universidad en el siglo XIX no se haría esperar muchos años, y su nacimiento está también en relación con la situación de libertad política de la época, ya que tiene lugar a raíz de la Revolución de 1868, y a causa de la libertad de enseñanza establecida en el Decreto Ley de 21 de octubre de 1868 y más en concreto en virtud de una disposición del mismo rango de 14 de enero de 1869, que autorizaba a Diputaciones y Ayuntamientos a crear universidades, siempre que las financiasen con cargo a sus fondos. A lo largo del tercer trimestre de 1913 y la casi totalidad del primer semestre del siguiente año, 1914, el diario "El Liberal", de Murcia, de un modo especial su director, el poeta Pedro Jara Carrillo, y su redactor Ramiro Pinazo, realizan una campaña encaminada a conseguir una universidad para la región, campaña a la que se suman los demás periódicos de la capital, Cartagena y Alicante.

la universidad durante la Guerra Civil, de acuerdo con lo dispuesto por las autoridades, dejó de realizar su labor docente, hasta nuevo aviso, a principio de septiembre de 1936;

dejó de funcionar y no lo haría hasta la apertura del curso 1939-1940, que ya se llevó a cabo con toda solemnidad  pero ya era la época de Franco y la Universidad conmemoraba su veinticinco aniversario.

Desde el final de la Guerra Civil hasta 1975, la Universidad de Murcia desarrolla una larga etapa que configura su existencia como la de una universidad provinciana.

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Universidad de Nantes, CRI, Nantes, Pays de la Loire, Francia

 

La Universidad de Nantes es la segunda universidad francesa por el número de estudiantes y constituye el primer polo de la enseñanza superior y de búsqueda del Gran Oeste de Francia.

La universidad de Nantes está presente en tres sitios, en Nantes y Saint-Nazaire, en Loira Atlántico y El Roche-sur-Yon en Vendée.

La universidad tiene una oferta de formaciones atractiva, un gran potencial de investigación importante con un marco de estudios y de vida favorable, además de los intercambios internacionales intensos que le permiten también vínculos permanentes con la sociedad.

En sus ultimas cifras se registran 34 mil estudiantes en formación inicial, 12 mil aprendices en formación continua, de los cuales 6 mil están en formación permanente, mas mil 760 profesores investigadores.

Mil 50 personas constituyen su personal administrativos y técnicos mas mil 400 profesores independientes y profesionales asociados

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Universidad de Orleáns, Orleáns, Francia

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Universidad de Pamplona, Pamplona, Norte de Santander, Colombia

La Universidad de Pamplona es la principal institución académica del departamento de Norte de Santander y una de las universidades públicas más prestigiosas de Colombia.

Fundada el 23 de noviembre de 1960, tiene su sede principal en el municipio Pamplona y es una de las quiniuentas empresas más grandes de Colombia; cuenta con siete vicerrectorías, se divide académicamente en nueve facultades.

Alberga la única Facultad de Medicina del departamento, en un moderno campus para la actividad académica, su plan doctorando tiene a más de ciento veinte docentes formándose en Europa y ostenta convenios inter-institucionales con universidades de Estados Unidos, España, Francia, Inglaterra, Alemania y China,entre otros países.

El nombre Universidad de Pamplona se debe al municipio homónimo del departamento Norte de Santander en Colombia, donde la casa de estudios tiene su sede principal, es una entidad descentralizada e independiente adscrita a la Gobernación de Norte de Santander.

Inició labores el 23 de noviembre de 1960 como una academia privada dirigida por el sacerdote católico José Rafael Faria Bermúdez el 13 de agosto de 1971, el ministerio de Educación Nacional facultó a la institución para otorgar títulos en calidad de Universidad.

La institución cuenta con tres estancias donde se desarrolla la actividad académica, el campus principal en el kilómetro 1 de la vía Bucaramanga;  la Casona, donde se fundó la institución y el Instituto Superior de Educación Rural ISER.

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Universidad de Oxford, Oxford, Oxfordshire, Reino Unido

Se desconoce la fecha de fundación de la universidad, y tal vez no existió como un suceso en concreto, pero hay evidencia de actividades de enseñanza desde el año 1096. Cuando Enrique II de Inglaterra prohibió a los estudiantes ingleses la asistencia a la Universidad de París, en el año 1167, Oxford empezó a crecer con rapidez.

La fundación de las primeras residencias estudiantiles, que luego devinieron en los colleges, data desde esta época en adelante. Luego del asesinato de dos estudiantes acusados de violación en 1209, la Universidad fue disuelta.

El 20 de junio de 1214, la Universidad volvió a Oxford con una carta de aceptación negociada por Nicolás de Romanis, delegado papal.
Oxford es una universidad colegiada, compuesta por las instalaciones centrales, como los departamentos y facultades, bibliotecas e instalaciones de ciencia, y 39 colegios y 7 salones privados permanentes PPHs.

Todos los docentes y estudiantes deben pertenecer a uno de los colegios y estos colegios no solamente son casas de residencia, sino que tienen responsabilidades sustanciales en la educación de estudiantes de pregrado y posgrado.
Algunos colegios solamente aceptan estudiantes de posgrado. Solamente uno de los colegios, St. Hilda, es para un solo sexo, y solo acepta mujeres, aunque muchos de los PPHs religiosos son solo para hombres.

El sistema colegiado de Oxford tiene su origen en que la universidad empezó a existir a través de la aglomeración gradual de instituciones independientes en la ciudad de Oxford.

Además del nivel colegiado de organización, la universidad se subdivide en departamentos según áreas, como muchas otras universidades. Los departamentos desempeñan un papel importante en la educación de posgrado, y cada vez más en la de pregrado, ofreciendo conferencias y clases y organizando evaluaciones. Los departamentos son también centros de investigación, apoyados económicamente por instituciones externas que incluyen los principales consejos de investigación; si bien los colegios tienen interés en la investigación, la mayoría no son especialistas en algún área en términos de organización.

El principal cuerpo legislativo de la universidad es la Congregación, que es la asamblea de todos los académicos que enseñan en la universidad. Otro cuerpo, la Convocatoria, engloba a todos los graduados de la universidad, y era el principal órgano legislativo de la universidad.

Hasta 1949, la Convocation elegía a los dos miembros del parlamento para la universidad, ahora tiene funciones muy limitadas, la principal de las cuales es elegir al Canciller de la universidad, un título en gran parte simbólico.

El cuerpo ejecutivo de la universidad es el Consejo Universitario. Este está compuesto por el Vice-canciller, los directores de departamento y otros miembros elegidos por la Congregación, además de observadores de la Unión Estudiantil. Además de la actual Casa de la Congregación, también hay una Antigua Casa de la Congregación, que de alguna manera sobrevivió a las reformas en el siglo XIX y que hoy sólo se usa para otorgar los grados.

El año académico se divide en tres períodos, cada uno con una duración de ocho semanas. el período Michaelmas va desde comienzos de octubre hasta diciembre; Hilary normalmente va desde enero hasta antes de la pascua y Trinity se extiende entre después de la pascua hasta junio. Estos períodos son de los más cortos de cualquier universidad Británica, y la carga de trabajo es intensa.

DATOS INTERESANTES
Lema Dominus illuminatio mea, The Lord is my light, El Señor es mi luz», Salmo 27
Estudiantes 18.431 (2006) Postgrado 6.768 (2006)
Afiliación Grupo Russell, Grupo Coimbra, EUA, LERU
Localización Oxford, Reino Unido
Dirección Wellington Square
Oxford OX1 2JD
United Kingdom
Sitio web http://www.ox.ac.uk

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Universidad de Salamanca, Salamanca, Castilla y León, España

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Universidad de Santiago de Compostela, Compostela, Galicia, España

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Universidade de Sao Paulo, São Paulo, Sao Paulo, Brasil

Universidad de São Paulo USP se ubica entre las mayores universidades del Brasil, es la sexta mayor universidad en número de alumnos y la mas grande de las Casa de Estudios Superiores públicas brasileras.

Se ubica entre las cien mejores universidades del mundo, rankeada como la mejor universidad de América Latina, tiene carácter publico, es mantenida por el gobierno del Estado de São Paulo y cuenta con siete campus universitarios; São Paulo, Bauru, Lorena, Piracicaba, Pirassununga, Ribeirão Preto y São Carlos.

Mas de una decena de presidentes brasileños se formaron en la universidad - Fernando Henrique Cardoso y Jânio Quadros – y la enseñanza en la USP es gratuita y el ingreso es abierto a cualquier persona que haya concluido la enseñanza media o secundaria.

La USP cuenta co cerca de 90 mil alumnos matriculados, con un planta docente de mas de cinco mil profesores y mas de 15 mil funcionarios y forma una de los principales centros bibliográficos del Brasil con 42 bibliotecas con mas de siete millones de libros, tesis y periódicos

La Universidad de São Paulo se conforma de treinta y seis  unidades de enseñanza además de investigación, la mayoría se ubica São Paulo, donde también se encuentra el rectorado de la USP.

Cabe destacar la USP, fundada el 25 de enero del año 1934 hoy cuenta con el CEPEUSP, el mas grande campo deportivo de América Latina; además de cuatro museos, dos hospitales el HU y el HRACF, además del Centro Universitario "María Antonia" y otras dependencias especializados de la universidad.

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Universidad de Tacna, Tacna, Perú

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Universidad de Valencia, Valencia, Comunidad Valenciana, España

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Universidad de Valladolid, Valladolid, Castilla y León, España

Es una universidad pública española fundada en el siglo XIII, encargada de la enseñanza de estudios superiores en siete campus distribuidos en las ciudades Valladolid, Palencia, Soria y Segovia en Castilla y León, España.

La Universidad de Valladolid inicio sus actividades por intervención real y municipal, los reyes castellanos serían sus creadores y el concejo vallisoletano actuaría como intermediario de la fundación y ha sido una institución muy vinculada a la ciudad desde su nacimiento, influyendo en su desarrollo por la intensa actividad cultural y económica.

Su ubicación física se situó, en un principio, en la Colegiata, pasando después al actual emplazamiento de la Facultad de Derecho, en el otro lado de la plaza.

El primer edificio de la universidad es el construido a finales del siglo XV, tras el traslado de la institución desde la Colegiata hasta su nuevo emplazamiento, sin embargo, a principios del siglo XVIII, este edificio resultaba insuficiente, por lo que se amplió con otro claustro cuadrangular, con cuatro galerías, al que se abrían varias aulas construidas en el mismo momento.

El conjunto, formado por los dos claustros, el del siglo XV y el del XVIII con sus aulas respectivas mas otras edificaciones anexas, como la capilla o la torre del reloj - construida en el siglo XIX-, subsistieron hasta el año 1909 en que se decidió derribar el antiguo edificio para construir uno nuevo siguiendo líneas eclécticas, proyectadas por el arquitecto Teodosio Torres.

En 1968 se realizan las últimas obras que conforman el actual edifico, derribando el segundo claustro y construyendo en el solar del mismo, un edificio de cinco plantas para alojar al alumnado.

Palacio de Santa Cruz

En el piso bajo, destacan el zaguán y el Aula Triste, cubiertos con bóvedas de piedra de crucería sencilla, así como la capilla, a la que se accede por el zaguán mediante una puerta ojival.

Para llegar al primer piso, existe una amplia escalera neoclásica, construida en la segunda mitad del siglo XVIII, donde se destaca la biblioteca, de planta cuadrangular y que ocupa totalmente una de las pandas del claustro y su portada se cierra con unas puertas de madera obra de Alejo de Vahía.

El interior se cubre con bóveda con lunetos; las estanterías de los libros datan de principios del siglo XVIII y su contenido es muy rico e importante, con varias decenas de incunables y numerosos libros impresos de los siglos XVI, XVII, XVIII y XIX, parte de ellos provenientes de bibliotecas de monasterios y conventos desamortizados.

En la actualidad, en el edificio se encuentran instalados el Rectorado de la Universidad, y el MUVa, Museo de la Universidad de Valladolid.

Sus más de 30 mil alumnos se reparten en 25 centros con más de dos mil y mil  miembros del Personal de Administración y Servicios

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Universidad de Tokio 東京大学; Tōkyō Daigaku, 東大 Tōdai, Tokio, Japón

La Universidad de Tokio - 東京大学; Tōkyō Daigaku, abreviado como 東大 Tōdai -, es clasificada como la universidad más prestigiosa de Japón, es pública, ,fundada en el año 1877, cuenta con mas de 28 mil estudiantes, de los cuales cerca de un 10 por ciento son extranjeros y su sede central se ubica en Bunkio, Japón.

La universidad tiene cinco campus distribuidos en Tokio - Hongo, Komaba, Kashiwa, Shirokane y Nakano -, y se divide en 10 facultades, sumando alrededor de 28 mil alumnos de los cuales dos mil 100 son extranjeros, incluyendo dos hospitales.

La Universidad de Tokio se percibe como la más prestigiosa institución en numerosos ámbitos, su campus principal de Hongo ocupa la antigua residencia de la familia Maeda, familia que gobernaba sobre la región de Kaga durante la era Edo.

El lugar más conocido de la universidad es el Akamon - puerta roja -, reliquia de este tiempo y su es la hoja de ginkgo, debido a la abundancia de estos árboles en la zona.

Historia

El gobierno Meiji fundó la universidad en 1877 bajo su nombre actual uniendo antiguas escuelas gubernamentales de medicina y enseñanza occidental.

Se denominó como Universidad Imperial - (帝國大學 Teikoku Daigaku - y en el año 1886, pasó a ser la Universidad Imperial de Tokio  - 東京帝國大學 Tōkyō Teikoku Daigaku  -,  cuando se creó el sistema de universidades imperiales.

En 1947, recuperó su nombre original y con el nuevo sistema de universidades en 1949, la Tōdai absorbió a Ichiko  - First Higher School - actual campus de Komaba, y el Tokio Higher School, que asumieron la enseñanza de los alumnos de los primeros y segundos años y las facultades del campus de Hongo enseñando a los alumnos de terceros y cuartos años.

Desde el año  2004, la universidad se convirtió en una empresa de universidad nacional, que aumentó su autonomía financiera, sin embargo la Universidad de Tokio en forma parcial es controlada por el Ministerio de Educación japonés; Monbukagakusho, ó Monkasho. Su sitio web es www.u-tokyo.ac.jp

www.regioncoquimbo.cl

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Universidad de Valparaíso, Valparaíso, Chile

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Universidad de Vigo, Vigo, Galicia, España

La Universidad de Vigo, nombre oficial, en gallego: Universidade deVigo, UVIGO, es una institución de enseñanza superior con sede en el municipio pontevedrés de Vigo, en España-

La Universidad de Vigo desarrolla su actividad con independencia administrativa, y forma parte de la Comisión Interuniversitaria de Galicia CiUG, órgano perteneciente a la Consellería de Educación e Ordenación Universitaria de la Xunta de Galicia.

Historia

Fue fundada en 1990 a partir de la segregación de los medios de la Universidad de Santiago de Compostela USC, hasta aquel momento la única universidad gallega, conformándose la propia USC y las nuevas Universidad de La Coruña y Universidad de Vigo.

Su antecedente es el Colegio Universitario de Vigo, creado en los años 70 con el patrocinio de Caixavigo  - hoy Caixanova -, el Colegio Universitario de Ourense, inaugurado en 1988.

Al año 2006 contaba con 21 mil 263 alumnos matriculados, distribuidos en diversos campus; Vigo tiene 12 mil 820 alumnos; Ourense 4 mil 991 alumnos y Pontevedra con 3 mil 452 alumnos.

La Universidad de Vigo se caracteriza por la dispersión geográfica de sus centros, localizados en las tres ciudades del sur de Galicia;  el Campus de Vigo, en parte situado en As Lagoas-Marcosende y en parte en el centro urbano, Torrecedeira; el Campus de Ourense y el de Pontevedra, A Xunqueira.

El Campus de Lagoas-Marcosende se encuentra a unos 10 kilómetros del núcleo urbano, ocupando el límite de los términos municipales de Vigo, parroquia de Zamáns y Mos.

Su planteamiento urbanístico y su aspecto definitivo son obra del arquitecto Enric Miralles y Alberga todas las dependencias administrativas de la universidad después de haber sido trasladadas desde el antiguo edificio del rectorado de la calle Oporto.

El campus de Ourense se encuentra integrado en el casco urbano, y en la práctica se halla separado en dos por la antigua carretera a Ponferrada, habiendo una pasarela peatonal que une ambas partes.

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Universidad de Zaragoza, Zaragoza, Aragón, España

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Universidad del Desarrollo (Concepción), Santiago, Región Metropolitana, Chile

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Universidad del Mar, Viña del Mar, Valparaíso, Chile

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Universidad del Pacifico, Santiago, Región Metropolitana, Chile

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Universidad del País Vasco, Andoain, País Vasco, España

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Universidad Diego Portales, Santiago, Región Metropolitana, Chile

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Universidad EAFIT, Medellín, Antioquia, Colombia

La Universidad EAFIT es una institución de educación superior en Colombia, creada por el sector empresarial, reconocida como una de las principales universidades del país y constituye una Casa de Estudios Superiores, de carácter privado, aprobada el 6 de mayo de 1971 por el ministerio de Educación Nacional de Colombia.

Su campus principal se encuentra ubicado en el sector de El Poblado en la ciudad de Medellín y junto con las sedes de Bogotá, Pereira y Rionegro (Llanogrande) conforman el sistema universitario de la EAFIT.

Historia

La Escuela de Administración, Finanzas y Tecnologías - Universidad EAFIT- fue creada en 1960 por un grupo de empresarios con el propósito de formar profesionales aptos y conscientes de su compromiso en el manejo apropiado de las organizaciones y del crecimiento de Colombia.

Inicio su gestión con 59 estudiantes matriculados en el pregrado de Administración de Negocios,  en 1962 abrió carreras medias en Tecnología Textil, Industrial, Mecánica y Programación de Computadores, para luego en 1975 transformarlas en carreras profesionales de ingeniería.

En el año 1996 la universidad inicio sus labores en Llanogrande, al oriente antioqueño, en donde ofrece pregrados en Administración de Negocios, Ingeniería Civil y de Sistemas, de igual manera la EAFIT dispone de sedes en Bogotá y Pereira, con programas de posgrado y educación continua.

En el año 1997 la EAFIT inicia sus Escuelas de Ciencias y Humanidades, la carrera de Música, implementando cambios curriculares y un proceso de flexibilización para sus pregrados.

A partir de 1999 nacen las carreras de Ingeniería de Diseño, de Derecho, de Ingeniería Matemática, que es única en Colombia y los pregratos en Ingeniería Física, Comunicación Social y Ciencias Políticas.

Cabe destacar que a partir del año 2004, la EAFIT tomó la decisión de llamarse a sí misma "Universidad Parque”, considerando el concepto de que son una universidad incorporada a la ciudad con una responsabilidad con el medio ambiente de la ciudad.

En mayo de 2008, el proyecto de "Universidad Parque", que incluye un lago, paseos floridos y un parqueadero adoquinado, es decir, no pavimentado, para que la tierra respire, obtuvo el Premio Lápiz de Acero de la Reista Proyectodiseño, categoría Espacios Públicos.

La EAFIT mantiene hermanamientos la Universidad Icesi, de Cali y tiene convenios con el  International Student Exchange Program, Estados Unidos e Illinois Institute of Technology.

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Universidad Europea de Madrid, Madrid, España

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Universidad Federal de Rusia, Moscú, ciudad de Moscú, Rusia

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Universidad Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil

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Universidad Finís Terrae, Santiago, Región Metropolitana, Chile

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Universidad Francisco de Paula Santander, Cúcuta, Norte de Santander, Colombia

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Universidad Icesi, Cali, Valle del Cauca, Colombia

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Universidad Industrial de Santander - UIS, Bucaramanga, Santander, Colombia

La Universidad Industrial de Santander UIS se ubica en la ciudad de Bucaramanga y es la primera universidad que incorporo la ingeniería industrial como carrera de estudio profesional en Colombia.

La UIS es de carácter público, fue fundada en 1948 y cuenta con sedes en diferentes municipios de Santander, Barrancabermeja, Barbosa, Málaga y Socorro

Cabe destacar que en su campus principal cuenta con dos estaciones de radio - en FM y AM y, además una productora de televisión.

Historia

La Universidad Industrial de Santander fue oficialmente inaugurada en el año 1948 con las facultades de Ingeniería Eléctrica, Mecánica y Química, actuando como sus primeros profesores ingenieros inmigrantes, alemanes, austriacos e italianos, incorporándose luego las ingenierías en Metalúrgica y Petróleos.

En la década de los sesenta, se realizo la fusión con la Universidad Femenina incorporando mujeres que estudiaban Diseño Arquitectónico, Bacteriología, Fisioterapia y Nutrición, dando vida a la facultad de la salud.

Campus y sedes

En Bucaramanga, el campus universitario principal está ubicado en un área de 337 mil metros cuadrados en la zona nororiental de la meseta, mientras que la facultad de Salud, con un área de 9 mil 500 metros cuadrados se ubica en otro sector de la Ciudad.

En Piedecuesta, en el Valle de Guatiguará, con 75 mil metros cuadrados de área se encuentra el polo de investigaciones de la universidad; en Barbosa se ubica otra sede de la universidad con una extensión de mil 653 metros cuadrados; en el Socorro se construyó una sede de la universidad con una extensión de 11 mil metros cuadrados y Málaga es otro de los municipios del departamento en donde la UIS ha establecido otra de sus sedes. En Barrancabermeja la planta física la constituye un moderno edificio.

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Universidad Javeriana, Pontificia, Bogotá, Cundinamarca, Colombia.

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Universidad Francisco de Vitoria, Madrid, España

La universidad Francisco de Vitoria o UFV es una universidad privada española ubicada en Pozuelo de Alarcón, provincia de Madrid, España.

La UFV inició su actividad académica en el año 1993 como Centro Universitario adscrito a la Universidad Complutense de Madrid, luego consiguió plena homologación como universidad privada y los títulos que otorga son oficiales.

Forma parte de la Red de Universidades Anáhuac - sistema universitario internacional que integra instituciones de formación superior en México, Estados Unidos, Chile, España, Italia y Francia  -, con un ideario universitario de inspiración católica, abierta e internacional.; que es administrada por la congregación mexicana de los Legionarios de Cristo.

Titulaciones

La UFV imparte titulaciones Licenciaturas en Derecho , Administración y Dirección de Empresas, Master en Liderazgo Humano y Profesional, Periodismo, Comunicación Audiovisual, Publicidad y RR.PP, grado en Bellas Artes y en Diseño.

Licenciatura en Biotecnología, diplomatura en Enfermería y en Fisioterapia, Ingeniería Superior Informática, Master en Gestión y Nuevas Tecnologías, Ingeniería Técnica en Informática de Sistemas y en Informática de Gestión. Magisterio en Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Física y Arquitectura.

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Universidad Mayor, Santiago, Región Metropolitana, Chile

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Universidad Mayor de San Andrés, Bolivia

Fue creada oficialmente el 25 de octubre de 1830 y debido a la importancia comercial de la ciudad de La Paz, capital de Bolivia, desde su creación la Universidad Mayor de San Andrés, UMSA influyó en la vida política y social de la ciudad capital del pais.

CASA CENTRAL

El Edificio que en la actualidad acoge las principales oficinas de esta Casa de Estudios Superiores, se conoce como Monoblock y están ubicadas en la Avenida Villazón de la ciudad de La Paz.

Fue proyectado en el año 1942, por el arquitecto Emilio Villanueva Peñaranda, considerado un icono de la arquitectura boliviana y este edificio es parte de un complejo universitario inspirado en la arquitectura precolombina, el cual nunca llegó a concretarse en su totalidad.

La construcción del Monoblock fue iniciada en el año 1942, y concluida en el año 1947, edificio que en su época provoco diversas reacciones ya que constituyo el primer edificio de altura en la ciudad de La Paz-

La UMSA, cuenta con las facultades de Arquitectura, Artes, Diseño y Urbanismo; Ciencias Sociales; Ciencias Económicas y Financieras; Humanidades y Ciencias de la Educación;  Ciencias Farmacéuticas y Bioquímicas; Medicina; Ingeniería Química; Técnica; Ciencias Puras y Naturales, de la cual dependen el Planetario Max Schreier y el Observatorio Astronómico de Patacamaya; Odontología; Agronomía; Ciencias Geológicas; Derecho y Ciencias Políticas.

La Biblioteca Central de la Universidad Mayor San Andrés, instituida en 1930, es una de las más importantes de Bolivia.

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Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Morelia, Michoacan de Ocampo, México

La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo es una universidad pública del estado de Michoacán, con sede en Morelia, Michoacán, México.

Fue fundada como ’’Colegio de San Nicolás Obispo’’ en Pátzcuaro por Vasco de Quiroga en 1540, y trasladada en 1580 a la entonces Valladolid.

Se trata de la más importante institución educativa del Estado de Michoacán y una de las más importantes universidades públicas del país y cuenta actualmente con varias facultades y campus en las ciudades de Apatzingán y Uruapan.

Su población estudiantil actual (2008) es de aproximadamente 50.000 estudiantes, la mayoría provenientes del Estado de Michoacán, pero también alberga a estudiantes de los estados de Guanajuato, Guerrero, Colima, Chiapas, Tabasco y del Estado de Jalisco.

HISTORIA

La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (U.M.S.N.H.), es en la actualidad la institución de educación superior de mayor tradición en el estado de Michoacán. Sus antecedentes históricos se remontan a 1540, año en que don Vasco de Quiroga fundara en la ciudad de Pátzcuaro el Colegio de San Nicolás Obispo, con el propósito de formar sacerdotes que lo auxiliaran en la evangelización de los naturales de vasto territorio bajo su jurisdicción.

A fines del siglo XVII el Colegio de San Nicolás sufrió una profunda reforma en su reglamento y constituciones, que sirvió de base para la modificación al plan de estudios de principios del siglo XVIII, en el que entre otras cosas se incluyeron las asignaturas de Filosofía, Teología Escolástica y Moral. Un Real Decreto del 23 de noviembre de 1797, concedió a San Nicolás el privilegio de incorporar las cátedras de Derecho Civil y Derecho Canónico a su estructura.

Una vez consumada la independencia de México, la principal preocupación del nuevo gobierno se centró en la reorganización nacional con base en un nuevo proyecto, que contemplaba por primera vez en este suelo, a la educación dentro de las áreas prioritarias. De esta manera, las medidas tendientes a la reapertura del plantel se iniciaron durante la década de los años veinte, tras una larga y penosa negociación entre la Iglesia y el Estado, el Cabildo Eclesiástico cedió, el 21 de octubre de 1845, a la Junta Subdirectora de Estudios de Michoacán el Patronato del plantel.

Con esta base legal, el gobernador Melchor Ocampo procedió a su reapertura el 17 de enero de 1847, dándole el nombre de Primitivo y Nacional Colegio de San Nicolás de Hidalgo, con ello se inició una nueva etapa en la vida de la institución.

Al triunfo de la Revolución Mexicana, se establece la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo el 15 de octubre de 1917, formada con el Colegio de San Nicolás de Hidalgo, las Escuelas de Artes y Oficios, la Industrial y Comercial para Señoritas, Superior de Comercio y Administración, Normal para profesores, Normal para profesoras, Medicina y Jurisprudencia, además de la Biblioteca Pública, el Museo Michoacano, el de la Independencia y el Observatorio Meteorológico del estado.

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Universidad Nacional Autónoma de México, Distrito Federal, México

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Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, Cundinamarca, Colombia

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Universidad Nacional de Cordoba, Cordoba, Argentina

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Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid, España

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Universidad Nacional de Ingeniería, Managua, Nicaragua

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Universidad Nacional de La Plata, Argentina

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Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas UPC

La UPC nació en 1994 como una institución basada en la creatividad e innovación que forme a los futuros protagonistas del cambio, hoy, cuenta con 26 carreras enmarcadas en las facultades de Administración en Hotelería y Turismo, Arquitectura, Ciencias de la Salud, Ciencias Humanas, Ciencias de la Comunicación, Derecho, Economía, Negocios e Ingeniería y es la primera universidad global del Perú

Desde el año 2004, la UPC forma parte de Laureate International Universities, la red de universidades privadas más importante del mundo.

Nuevo Campus tendrá alrededor de 30,000 m2

En el Campus Monterrico la UPC cuenta con dos nuevos pabellones, nueva cafetería, un nuevo y moderno Centro de Información, y una amplia playa de estacionamiento ubicada en el complejo Los Álamos, donde se ha trasladado también la zona deportiva y de eventos.

Así, desde el ciclo 2007-1 la universidad cuenta con un gran campus de cerca de 30,000 m2 de terreno, esfuerzo que ha sido posible gracias a la incorporación de la UPC a Laureate International Universities, la red de universidades privadas más importante del mundo, que tiene como prioridad dotar a sus estudiantes de los recursos necesarios para facilitar y mejorar su proceso de enseñanza-aprendizaje.

Laureate International Universities es la red internacional de universidades privadas líder en educación superior en el mundo. Sus miembros comparten los conocimientos y las mejores prácticas en el campo de la educación superior con el objetivo de formar profesionales preparados a nivel internacional.

Laureate International Universities

Laureate es una organización que agrupa a instituciones superiores de excelencia en una plataforma internacional y que ofrece a sus estudiantes una educación con perspectiva global en cada una de sus carreras. El propósito es que cada uno de los alumnos de las instituciones miembros de la red amplíe el horizonte de sus carreras y pueda, al mismo tiempo, estudiar en otras once instituciones superiores.

En el Perú, eligió a la UPC por su liderazgo y prestigio para formar parte de su innovador proyecto educativo a nivel mundial.

Actualmente, Laureate International Universities opera en dieciséis países y son veinticuatro las universidades y escuelas superiores que forman parte de ella. Algunas de ellas son:

Universidad Europea de Madrid: una de las universidades privadas más grandes de España. (www.uem.es )

Universidad del Valle de México: las más importante universidad privada de México D.F. (www.uvmnet.edu )

Institute for Executive Development (IEDE): una de las más importantes escuelas de negocios de Europa, con sedes en Madrid, Londres y Shanghai. (www.iede.es)

Institute Les Roches de Suiza, China y España: entre las mejores escuelas de hotelería del mundo.  (www.lesroches.ch )

École Supérieur de Commerce Extérieur: la primera escuela de Francia especializada en Comercio Exterior. (www.esce.fr )

Universidad Andrés Bello: una de las más prestigiosas universidades privadas de Chile. (www.unab.cl )

Walden University, Estados Unidos: fundada en 1970, es la más reconocida en educación a distancia. (www.waldenu.edu )

Universidad Interamericana: con sedes en Costa Rica y Panamá, ofrece alrededor de 35 programas de pre y postgrado. (www.uinteramericana.edu )

Universidad de las Américas: con seis campus entre Chile y Ecuador, ofrece alrededor de 50 programas de pregrado y 5 de postgrado.

National Technological University, Estados Unidos: la primera universidad virtual que ofrece programas de maestría en distintas especialidades. (www.ntu.edu )

Glion Institute of Higher Education de Suiza: con tres campus en Suiza y reconocimiento europeo. (www.glion.it )

Universidade Anhembi Morumbi: considerada como una de las mejores universidades de Brasil. Tiene cuatro campus ubicados en la ciudad de Sao Paulo. (www.anhembi.br )

Cyprus College: la primera institución privada de su género en Chipre. Ofrece más de 30 programas de pregrado y postgrado. (www.cycollege.ac.cy )

Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología: una universidad panameña de primer nivel. Su oferta académica incluye 13 programas de pregrado y 19 programas de postgrado y maestrías. (www.ulacit.ac.pa )

Istanbul Bilgi University: prestigiosa universidad de Turquía que presenta 36 carreras distribuidas en cinco facultades. www.bilgi.edu.tr

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Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín, Antioquia, Colombia

La Universidad Pontificia Bolivariana –UPB- es una de las más importantes universidades privadas de Colombia posee acreditación institucional - sólo doce universidades colombianas poseen este reconocimiento - y pertenece a la Arquidiócesis de Medellín de la Iglesia Católica como Universidad Pontificia.

La Universidad Pontificia Bolivariana es una institución de educación superior, privada Católica y de orden nacional, su campus principal, está en la ciudad de Medellín, y las sedes de Bucaramanga, Montería y Palmira conforman el sistema universitario.

Tiene todos los niveles de formación que se prevén en las normas colombianas: preescolar, básica primaria, básica secundaria, media, técnica y tecnológica, profesional y los tres niveles de la formación avanzada con especialización, maestría y doctorado, además forma parte del grupo de las diez más grandes y prestigiosas universidades del país.

La UPB está afiliada a importantes asociaciones nacionales e internacionales, entre ellas, la Federación Internacional de Universidades Católicas FIUC;  Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrados AUIP y Asociación Colombiana de Universidades ASCUN.

Historia

La Universidad Bolivariana fue oficialmente fundada el 15 de septiembre de 1936 por el Arzobispo Católico de Medellín, Monseñor Tiberio de Jesús Salazar y Herrera.

Cabe destacar que la ciudad de Medellín, ha sido durante toda la historia de Colombia una verdadera fortaleza del catolicismo y un renombrado centro de la educación católica y la Universidad hace honor al Libertador de las Americas, el General Simón Bolívar, como un símbolo de un profundo compromiso y amor por la Patria y con un sentido de pertenencia latinoamericana.

En 1945 la Universidad llega a ser Pontificia, obteniendo así el apoyo, la simpatía y la total identidad con el Vaticano bajo el gobierno de S.S. Pío XII; desde entonces pasó a ser denominada Universidad Pontificia Bolivariana y llegó a ser conocida en la región a través de su sigla UPB.

Con el derecho de usar el título de Pontificia, el Papa llegó ser el Gran Canciller del instituto colombiano, en julio de 1986 recibió al Papa Juan Pablo II con motivo de su visita a Medellín.

La Universidad en Medellín cuenta con los campus,Central y Robledo, en los que estudian cerca de 10 mil estudiantes en pregrado; mas de mil 200 en posgrado y de seis mil en el colegio.

El Campus Central ubicado en el sector de Laureles, entre las avenidas la Nutibara y Bolivariana, es un conjunto de bloques arquitectónicos, generoso en áreas verdes, espacios abiertos y se destaca su Biblioteca Central.

El Campus Robledo se ubica en el barrio Bosques de San Pablo de la comuna Robledo, es la sede de la escuela de Ciencias de la Salud y la Clínica Universitaria Bolivariana.

La Universidad en Medellín cuenta con las escuelas superiores, Diseño y arquitectura, Medicina, Estrategias científicas, Ciencias sociales, Derecho y ciencias políticas, Educación, Ingeniería y Teología, filosofía y humanidades. Ademas de los Institutos de Doctrina Social de la Iglesia, de Energía y Termodinámica, de Espiritualidad, de Ética y Bioética y para el Matrimonio y la Familia

Bucaramanga

En la ciudad de Bucaramanga, y al noreste de Colombia, la UPB abrió sus puertas en el año 1991 estudian mas de tres mil estudiantes en pregrado y unos 170 en posgrado, su sede ofrece diez programas de pregrado y siete especializaciones y posee las Escuela de Ingeniería y Administración, con los programas académicos de Ingeniería civil, Ingeniería Electrónica, Ingeniería Ambiental, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Industrial, Ingeniería Informática y Administración de Empresas; Escuela de Ciencias Sociales, con los programas de Psicología y Comunicación Social y la Escuela de Derecho y Ciencias Políticas; con el programa de Derecho

Montería

En la ciudad de Montería, la UPB abrió su sede en 1995 y estudian cerca de dos mil estudiantes en pregrado y unos 275 en postgrado, la sede ofrece once programas de pregrado y quince especializaciones.

Palmira

En la ciudad de Palmira la UPB abrió su sede en el año 2001; estudian un poco mas doscientos estudiantes en pregrado y unos 33 en posgrado y la sede ofrece  tres programas de pregrado y cuatro especializaciones y es la más nueva de las sedes en Colombia.

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Universidad San Francisco de Quito, Pichincha, Pastaza, Ecuador

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Universidad San Ignacio de Loyola, Lima, Perú

La Universidad San Ignacio de Loyola USIL es una universidad privada fundada el 7 de diciembre de 1995 por Raúl Diez Canseco Terry, cuenta con 18 carreras universitarias y se ubica en la ciudad de Lima, Perú.

Entre sus campus se encuentra la Escuela de chefs, el restaurante escuela Don Ignacio, el primer restaurante escuela del Perú y también la Patisserie Don Ignacio, ambas abiertas al ingreso de público en general.

La USIL posee una completa biblioteca, un auditorio principal destinado al desarrollo de conferencias, seminarios, mesas redondas, simposios y un coliseo para las prácticas deportivas propias de alumnos, profesores y diversas competencias.

Diversas carreras cuentan con sus laboratorios destinados a la práctica de las áreas de trabajo y la Universidad San Ignacio de Loyola cuenta con un centro de esparcimiento al aire libre de 25,metros cuadrados en Santa María de Huachipa.

Asimismo la USIL cuenta con Convenios internacionales de Intercambio Educativo; Convenios internacionales de Doble Titulación y Convenios internacionales de Oportunidades Laborales.

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Universidad Tecnológica de Puebla, Puebla, México

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Universidad Ricardo Palma, Lima; Perú

La Universidad Ricardo Palma, es una institución de Educación Superior Privada, autogestionada, fundada el 1 de julio del año 1969, cuenta con un número superior a los 10 mil alumnos y se ubica en Lima, capital del Perú.

Creación

El año 1969, un grupo de ciudadanos se constituyó para crear la Universidad Ricardo Palma, y el año 1971 recibió la buena pro para su funcionamiento de forma definitiva de parte del Consejo Nacional de la Universidad Peruana.

La Universidad Ricardo Palma tiene autonomía académica, económica, normativa y administrativa,  ubica en la Avenida Benavides, Urbanización Las Gardenias en el Distrito de Santiago de Surco, en la ciudad de Lima.

Aparte del campus universitario, la URP cuenta con el Centro Pre-Universitario Ricardo Palma; el Centro Cultural de la Universidad Ricardo Palma y el Centro de Esparcimiento, todos situados en Lima.

Las escuelas afiliadas a la Universidad Ricardo Palma son la Escuela de Enfermería Padre Luis Tezza.- Ubicada en el distrito de Santiago de Surco y la Escuela de Enfermería San Felipe. El sitio web de la universidad es www.urp.edu.pe

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Universidad Regiomontana, Monterrey, Nuevo León, México

La Universidad Regiomontana UR fue fundada el 8 de julio de 1969, con la ayuda de algunos grupos industriales importantes de la ciudad de Monterrey, estado de Nuevo Leon, en el noreste de Mexico.

Diferente de las principales universidades locales también apoyadas por los grupos industriales, UR está situada en el centro de la ciudad, trabaja en el sistema tetramestral e inyecta una orientación práctica a sus cursos.

La Universidad Regiomontana siempre se ha enfocado a atraer alumnos de todos niveles económicos, hoy en día el ochenta por ciento de su alumnado cuenta con algún tipo de beca o apoyo financiero.

La universidad cuenta con tres facultades - Facultad de Ingeniería y Arquitectura, Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas y Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - y cuatro unidades de bachillerato - Unidad Chepevera, Unidad Roma, Unidad Norte, Unidad Guadalupe.

La UR celebró enérgicamente sus 37 años de fundación con una intensa campaña de promoción y expansión, así como de remozamiento a sus instalaciones, que anteriormente solo eran propiedades antiguas adquiridas en el centro de la ciudad y acondicionadas para la función de escuela.

Actualmente, todas sus escuelas han sufrido una transformación y cambio de imagen, además de una centralización, pues varias facultades han sido reunidas en sus nuevos y renovados edificios que culminarán con la construcción de su Campus Urbano ya en marcha.

Misión

Promover la formación integral del ser humano en las diferentes etapas de su vida, poniendo a su alcance una educación y capacitación de alta calidad para que llegue a ser y permanezca como un profesional líder, competitivo y un actor socialmente responsable

Visión

Ser una Universidad reconocida por su compromiso permanente con la excelencia, la competitividad y la empleabilidad de los jóvenes y adultos del País, a través de su oferta de servicios educativos y programas de capacitación y desarrollo de alta calidad, pertinentes y actualizados.

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Universidad Rey Juan Carlos, Madrid, España

La Universidad Rey Juan Carlos URJC es una de las seis universidades públicas de la Comunidad de Madrid junto a la Universidad Complutense de Madrid, la Universidad Carlos III de Madrid, la Universidad Politécnica de Madrid, la Universidad de Alcalá y la Universidad Autónoma de Madrid.

Su nombre es homenaje al Rey Juan Carlos y que fue creada en 1996, con el lema latino y se divide en cuatro campus universitarios, el más importante esta situado en Móstoles, por albergar el Rectorado y cada campus está formado por una o varias escuelas y facultades universitarias.

El Campus de Móstoles es desde 1998 la sede de la Escuela Superior de Ciencias Experimentales y Tecnología ESCET y también desde 2007 de la Escuela Superior de Ingeniería Informática ESII.

El Campus de Alcorcón alberga la Facultad de Ciencias de la Salud desde 1997 y la Clínica Universitaria URJC.

El Campus de Vicálvaro, Madrid, es la sede de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales FCJS desde 1998.

El Campus de Fuenlabrada alberga desde 2000 la Facultad de Ciencias de la Comunicación y la Escuela Universitaria de Turismo; desde 2005 la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Telecomunicación ETSIT.

En esta universidad se pueden estudiar carreras como Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Enfermeria, Odontologia, Ingeniería de Telecomunicación, Ingeniería informática, Ingeniería Técnica en Informática de Sistemas, Ingeniería Técnica en Informática de Gestión, Ingeniería química, Ingeniería Técnica Industrial (Química Industrial), Ciencias Ambientales, Odontología, Enfermería, Fisioterapia, Relaciones Laborales, Comunicación audiovisual, Turismo, Periodismo, Derecho, Económicas, Empresariales, Administración y Dirección de Empresas, Medicina entre otras

La universidad realiza sus cursos de verano en Aranjuez. Imparte también numerosos másters y títulos propios en la sede de la Fundación Universidad Rey Juan Carlos, situada en la Plaza de Manuel Becerra, en pleno centro de Madrid.

Ofrece a su vez un programa de Universidad para los Mayores, de tres años de duración más otros dos de posgrado, dirigido a personas de más de 55 años, que se desarrolla en los campus de Móstoles y Vicálvaro gracias al patrocinio de la Comunidad de Madrid.

De entre las instalaciones deportivas, destaca el estadio Raúl González Blanco, situado en Fuenlabrada e inaugurado en 2003. También dispone en cada campus de diversas canchas de tenis, pádel, fútbol, pistas de atletismo, frontón, gimnasio, etc.

BIEVENIDA EN LA WEB

Bienvenido a la página web de la Universidad Rey Juan Carlos. A través de estas páginas nos proponemos ponerle en contacto con la más joven de las universidades públicas de la Comunidad de Madrid.

Como puede comprobar visitando la página, nuestra oferta incluye 25 titulaciones, 16 dobles, 4 on-line, 2 bilingües, correspondientes a las áreas de Ciencias de la Salud, Ciencias Experimentales y Tecnología, Ciencias de la Comunicación y Ciencias Jurídicas y Sociales. La Universidad Rey Juan Carlos dispone actualmente de cuatro campus operativos en Alcorcón, Fuenlabrada, Móstoles y Vicálvaro, y una Fundación cuya sede se encuentra ubicada en la Madrileña  Plaza de Manuel Becerra.

Se pueden cursar también programas de doctorado, máster y títulos propios. Estamos impulsando proyectos de cooperación activa con empresas e instituciones científicas y culturales, pues ser muy permeables a nuestro entorno social y productivo es uno de nuestros objetivos prioritarios, convencidos de que esta actitud facilitará las condiciones que permitan lograr la excelencia académica y la cualificación profesional de nuestros alumnos.

Invito a quienes accedan a nuestra web a consultar sus páginas, donde espero encuentren información de utilidad, tanto de la Universidad Rey Juan Carlos, como otros enlaces y contenidos de interés.

Pedro González-Trevijano. Rector de la Universidad Rey Juan Carlos

FUNDACION

La Fundación de la Universidad Rey Juan Carlos, creada el 7 de mayo de 2001, se constituye como fundación privada y tiene como misión fundamental cooperar al cumplimiento de los fines de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid, para mejorar sus prestaciones de transmisión del saber y la cultura, de promoción de la investigación científica y de formación humana integral de sus alumnos, posibilitando además la relación Universidad-sociedad.

Para cumplir este objetivo mantiene una colaboración permanente con personas o entidades representativas y cualificadas en los campos de la docencia, la investigación, la cultura, la industria, el comercio, las finanzas, las bellas artes o cualquier otra actividad pública o privada que pueda resultar útil para el cumplimiento de los fines fundacionales.

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Universidad San Sebastián, Concepción, Bio-Bio, Chile

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Universidad Simón Bolívar, Caracas, Distrito Federal, Venezuela

La Universidad Simón Bolívar (USB) es una institución pública venezolana de educación superior, que inició sus labores el 19 de enero de 1970 con las carreras de Ciencias Básicas y Tecnología.

Su sede principal está ubicada en el valle de Sartenejas del municipio Baruta del estado Miranda, y actualmente cursan estudios unos ocho mil 500 estudiantes en pregrado y dos mil estudiantes en postgrado.

Una segunda sede en el litoral del estado Vargas fue destruida por las inundaciones de 1999 y se encuentra actualmente en reconstrucción; sin embargo, los estudios correspondientes a esa sede no se han interrumpido y actualmente cerca de mil estudiantes cursan estudios universitarios a nivel técnico. La USB ha graduado, hasta el año 2003, 17 mil 500 Ingenieros, Arquitectos, Urbanistas y Licenciados, 4 mil especialistas, magíster y doctores.

Historia

A principios de 1967, con el fin de contribuir a solucionar el problema universitario venezolano existente para la época, surge la idea de crear una nueva institución universitaria.

El 18 de julio del mismo año, Raúl Leoni, Presidente de la República, bajo decreto, creó la Universidad como Instituto Experimental de Educación Superior con el nombre de Universidad de Caracas, destinada a instituir los estudios y las investigaciones de carácter científico, tecnológico y humanístico. El 30 de diciembre de 1968 se nombraron las primeras autoridades rectorales

Posteriormente, numerosos integrantes de la comunidad universitaria, la Academia Nacional de la Historia, la Sociedad Bolivariana de Venezuela y otras instituciones manifestaron su deseo de que la Universidad se vinculara al nombre del Libertador siendo el 9 de julio del mismo año cambiado su nombre por Universidad Experimental Simón Bolívar.

Bajo la presidencia de Rafael Caldera, se inauguró oficialmente la Universidad Nacional Experimental Simón Bolívar en la antigua hacienda de Sartenejas ubicada en el valle que lleva el mismo nombre. Desde entonces esa fecha se conmemora cada año como el aniversario del inicio de las actividades docentes uesebistas. El 18 de julio de 1995 se le otorga la autonomía a la Universidad Simón Bolívar.

Campus

La universidad cuenta con dos sedes, una de ellas está ubicada en el Valle de Sartenejas en las afueras de Caracas y la otra en el Valle de Camurí Grande en el litoral del Estado Vargas.

La Universidad Simón Bolívar, a diferencia del modelo tradicional del resto de las universidades de Venezuela, que se encuentran organizadas por facultades, posee una forma matricial de organización.

Esta organización matricial consiste, por un lado en unidades que tienen bajo su responsabilidad el diseño, la planificación, la coordinación y evaluación de los programas de enseñanza e investigación, y por el otro las unidades de ejecución, apoyo y servicio de estos programas.

De esta manera los Decanatos y sus Coordinaciones son quienes llevan adelante el diseño, planificación la coordinación y evaluación de los programas de enseñanza, investigación y extensión y las Divisiones con sus Departamentos adscritos y la Unidad de Laboratorios las dependencias responsables de la ejecución de estos programas.

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Universidad Técnica Federico Santa Maria, Valparaíso, Chile

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Universidad Técnica Particular de Loja, Loja, Ecuador

Universidad Técnica Particular de Loja es una institución autónoma, con finalidad social y pública, que puede impartir enseñanza, desarrollar investigaciones con libertad científica – administrativa, y participar en los planes de desarrollo del país, otorgar, reconocer y revalidar grados académicos y títulos profesionales; y en general, realizar las actividades propias para la consecución de sus fines.

Desde su fundación hace treinta y cinco años es evidente el ascenso de esta pequeña universidad que se inició con las facultades de Economía, Ingeniería Civil e Industrias Agropecuarias, en las instalaciones del Instituto Técnico Superior “Daniel Álvarez Burneo”; hasta la institución actual que tiene dos modalidades de estudio, clásica o presencial y la modalidad Abierta o de Estudios a Distancia, donde estudian más de veintidós mil personas en veinticinco carreras

HISTORIA

La universidad Técnica Particular de Loja UTPL. fundada por la Asociación Marista Ecuatoriana AME el 3 de mayo de 1971, como respuesta al requerimiento de la región sur de formación técnica y humanística que sustente su desarrollo al amparo de los preceptos y valores cristianos.

La UTPL fue oficialmente reconocida por el Estado Ecuatoriano por decreto el 5 de mayo de 1971, con lo que se constituye como persona jurídica autónoma al amparo del convenio de “Modus Vivendi” celebrado entre la Santa Sede y el Ecuador, teniendo en cuenta las normas de la Iglesia en su organización y gobierno.

El mentor y primer Canciller de la Universidad fue el hermano marista Santiago Fernández García con apoyo del Padre Oscar Jandl y la matrona Virginia Riofrío, ademas de diversos lojanos y extranjeros.

El 27 de octubre de 1997, la Diócesis de Loja traspaso por tiempo indefinido, a la Asociación Idente de Cristo Redentor, Misioneros y Misioneras Identes, la conducción de la Universidad Técnica Particular de Loja para que luna dirección autónoma y en consonancia con el carisma Idente.

HITOS DE LA UTPL

En 1973 crean la escuela de Bellas Artes y, el Instituto de Idiomas y en 1976 la UTPL pone en marcha por primera vez en Latinoamérica la modalidad de Educación a Distancia, la cual inicia con la carrera de Ciencias de la Educación, abriendo la posibilidad de acceder a la Educación Superior a todas las personas, desde cualquier punto de la República del Ecuador  con el nuevo sistema ofrece carreras en las facultades de Ciencias de la Educación, Lenguas y en el Instituto de Ciencias Humanas y Religiosas.

En 1979 la Universidad incorpora asignaturas de informática y crea un bien equipado Centro de Cómputo en el Instituto de Ciencias de la Computación y la carrera de Tecnólogo en Procedimientos Electrónicos de Datos.

En 1994 incorpora la carrera de Ciencias Jurídicas, en 1997 la carrera de Contabilidad y Auditoria a la Modalidad a Distancia y la oferta se amplía entre 1998 y 2000 a once carreras mas en dicha modalidad.

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Universidad Tecnológica de México UNITEC, México, Distrito Federal, México

 

La Universidad Tecnológica de México es una institución privada que presta servicios educativos de preparatoria, licenciatura y de posgrado.

Fue creada en el año de 1966 por Ignacio Guerra Pellegaud  - cofundador de la Universidad del Valle de México UVM -; iniciando sus actividades en Avenida Chapultepec 142 en la Ciudad de México.

Su primera formación comenzó con las Licenciaturas en Administración de Empresas, Contaduría Pública y dos años después inauguro su sede de Avenida Marina Nacional y comienza a impartir la carrera de Cirujano Dentista.

En forma posterior abre planteles en diversas partes de la capital mexicana - Cuitlahuac, Sur, Atizapán, Ecatepec, Coyoacán -, y en las ciudades de Zapopan y Monterrey.

La oferta educativa de la UNITEC incluye bachillerato general, programas de licenciatura y de posgrado; ofrece planes de financiamiento a lo largo de las carrera, ofrece Licenciaturas nocturnas y cuenta con aproximadamente 50 mil alumnos, convirtiéndose en una de las más grandes universidades particulares de México. Sus estudios tienen reconocimiento de validez oficial ante la Secretaría de Educación Pública de México.

A partir del año 2000 la Unitec amplió su oferta educativa, inauguro nuevos planteles que se sumaron a los de Marina y Cuitláhuac, entre ellos Atizapán, Coyoacán, Ecatepec, en la capital mexicana y área metropolitana. En el año 2004 inauguro sus campus en Zapopan, en las afueras de Guadalajara y en Monterrey.

En su mayoría los alumnos son personas que actualmente se encuentran trabajando y han encontrado en UNITEC una posibilidad de seguir estudiando debido a la accesibilidad de sus horarios

La UNITEC tiene convenios con empresas líderes en su campo, entre ellos, Sun Microsystems, Oracle, Microsoft, Macromedia, Cisco; cuyo prestigio internacional soporta también la preparación de los alumnos.

Desde 1995, la Universidad Tecnológica de México UNITEC a través del Instituto de Investigación de Tecnología Educativa INITE elabora sus propios libros y cuadernos didácticos, por lo que a lo largo de doce años ha acumulado un aproximado de más de dos millones de ejemplares, lo que hace de sus modelos educativos una tecnología de vanguardia.

Unitec entró en una alianza con Informatics Purple Train, una empresa de Singapur que se ha convertido en el paradigma de la capacitación en el mundo de la tecnología, la empresa esta valorada en 470 millones de dólares y es una de las joyas del mercado de valores en el país asiático.

Filman Dragón Ball en Unitec

En diciembre del 2007, en el Campus Coyoacán se filmó parte del rodaje de la película Dragon Ball del director James Wong el mismo de Destino Final y El único, entre otras.

La escena donde el personaje de Goku por poco y sufre un accidente se grabó en uno de los estacionamientos de esa universidad fue transformado en la "Unitech High School", en la que toma clases Goku, interpretado por el actor Justin Chatwin, - La guerra de los Mundos (2005).

CENITEC

El Centro de Inovación Tecnológica o Cenitec es una fábrica de software auspiciada por el Inite y Unitec en la actualidad existen  dos Cenitec uno en CampusCuilahuac y otro en Campus Coyoacán.

CONACYT renovó la constancia de inscripción del Inite ante el Registro Nacional de Instituciones y Empresas Científicas; este organismo reconoce a las instituciones que cubren ciertos estándares de calidad para ser consideradas entre un selecto grupo de instituciones y empresas que hacen investigación en México.

EXPANSION EN CENTROAMERICA

En el año 2005 la Universidad Tecnológica de México Unitec, adquirió la más importante universidad privada de Costa Rica, la Universidad Latina de Costa Rica, con 17 mil estudiantes.

En la actualidad la UTM tiene dos doctorados de universidades españolas en que los profesores -investigadores imparten cursos a grupos de profesionales calificados; uno de estos doctorados es impartido por la Universidad de Alicante en Aplicaciones de la Informática.

Actualmente la matrícula de la institución, si se consideran las operaciones de México y Costa Rica, es cercana a 67 mil alumnos con ocho planteles a nivel local y 17 mil en el país centroamericano.

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UNIVERSIDAD UNIACC, Santiago, Region Metropolitana, Chile

La Universidad de Artes, Ciencias y Comunicación, más conocida por su sigla UNIACC, es una institución privada, con plena autonomía institucional, orientada a carreras en el ámbito de las comunicaciones que además posee un canal de televisión propio Uniacc TV.

Cabe destacar que UNIACC es pionera en el sistema de educación a distancia, e-Learning, implementándola desde el año 1996 en Chile y hoy frece diversos programas académicos en esta modalidad a través de e-campus, la Universidad a Distancia de UNIACC.

ALTA CALIDAD ACADEMICA

Tras el logro de su plena autonomía, en el año 2000, la Universidad ha llevado a cabo una ambiciosa reforma de sus programas curriculares, reflejándose en una oferta académica de la más alta calidad y diseñada de acuerdo a los exigentes estándares internacionales.

Asimismo, ha propiciado las relaciones internacionales, promoviendo una amplia red de vínculos y contactos con instituciones académicas en América Latina, Estados Unidos y la Unión Europea.

Hoy, cuenta con alianzas formales con la Universidad Autónoma de Barcelona UAB; el Institut National de L'Audiovisuel de París INA; el New York Institute of Technology NYIT; la Florida International University FIU; entre otras.

UNIACC es miembro de la Asociación de Televisión Educativa Iberoamericana ATEI; la Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación Social FELAFACS; la Federación de Escuelas de la Imagen y el Sonido de América Latina FEISAL; el Centre International de Liaison des Ecoles de Cinéma et de Télévision CILECT y la International Advertising Association (IAA).

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Universidad Veracruzana, Veracruz, Veracruz-Llave, México

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Universidade Tecnica de Lisboa, Lisboa, Portugal

La Universidade Técnica de Lisboa es una universidad portuguesa con sede en Lisboa., creada en el año 1930 con la unificación de cuatro escuelas ya existentes, la Escuela Superior de Medicina Veterinaria, actual Facultad de Medicina Veterinaria, el Instituto Superior de Agrónomos, el Instituto superior de Ciencias Económicas y Financieras, actual Instituto superior de economía y gestión y el Instituto Superior Técnico.

En forma posterior se unieron tres nuevos establecimientos educativos, la facultad de Ciencias Sociales y Políticas, el Instituto Superior de Educación Física y la Faculta de Arquitectura, que se unió en el año 1979.

En sus escuelas, la UTL cuenta con más de 22 mil alumnos de licenciatura y mas de dos mil de diplomatura, se imparten cincuenta licenciaturas, ochenta y ocho diplomaturas, cuarenta y nueve áreas de doctorado, cuarenta y dos posgrados y dos cursos de especialización.

El rectorado de la UTL se encuentra desde el 21 de junio de 1983 en el palacio llamado Açafatas da Rainha.

Este Palacio, cuya construcción data probablemente de finales del siglo XVII o principios del siglo XVIII, fue mandado a construir por la reina Catalina de Braganza, tras su regreso a Portugal, después de la muerte de su marído Carlos II en 1685.

El palacio estaba destinado a sus azafatas y se encuentra próximo a la residencia de la reina, el Palácio da Bemposta. Todavía existen vestígios del tunel que los comunicaba.

Con el paso de los años, el palacio sufrió algunas modificaciones siendo las más significativas las realizadas después de su adquisición por parte de la familia Centeno, a finales del siglo XIX, de donde heredó el nombre por el cual es hoy conocido.

El interior es rico en azulejos del siglo XVIII, considerados como ejemplares de gran interés en la historia de la azulejería portugesa y, los techos de las salas nobles están decorados con pinturas de gran delicadeza, de cuño marcadamente decimonónico, atribuidos a Bigaglia.

 

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Universita' di Bologna, Bologna, Emilia-Romagna, Italia

La Universidad de Bolonia es la universidad más antigua de Europa y del mundo occidental, habiendo sido fundada en Bolonia, Italia, en el año1088, por Irnerio partiendo de las escuelas municipales, característica que la diferencia de las otras grandes universidades europeas, con origen episcopal, como las de Oxford, París o Salamanca.

En la Edad Media, fue famosa en toda Europa por sus escuelas de Humanidades y, especialmente, la de Derecho, donde se enseñaba tanto canónico –con las figuras de Graciano y su Concordia Discordántium Cánonum– como civil –destaca aquí la obra de Irnerio–.

Los maestros de Bolonia llevan al Derecho a una época de esplendor en Europa provocando su independización como ciencia jurídica de la Retórica y reintroduciendo plenamente los preceptos y figuras del Derecho Romano.

Es de esta escuela científica de la que surgirán eminentes discípulos conocidos como glosadores, es decir, expertos en el sistema de la glosa.

Todos estos autores se ocupan del conjunto del derecho justinianeo, de lo que será llamado el Corpus Iuris Civilis, y muy especialmente del Digesto. Tenían una doble y humilde tarea, glosar estos textos, es decir, aclarar o vulgarizar el profundo sentido de sus preceptos y sintetizar estos compendios accesibles llamados sumas, entre las que destaca la del maestro Irnerio.

LOS POETAS DANTE Y PETRARCA

Durante el siglo XV y el XVI se hicieron famosos sus estudios de Teología, técnica oratoria antigua, literatura antigua y moderna, latín y griego, ciencias humanas basadas en los nuevos metodos racionales y empíricos del Renacimiento, aunque el mayor atractivo seguía siendo la notable formación jurídica de gran relevancia en el derecho canónico, así como las enseñanzas de gramatica y retórica.

Llamada oficialmente Alma mater studiorum, la universidad es una institución para alumnos de ambos sexos, mantenida por el Estado. Ofrece cursos de Artes, Economía, Derecho, Medicina, Farmacia, Matemática, Ingeniería, Agronomía, Medicina Veterinaria y Pedagogía.

Por otra parte, cuenta con veintinueve colegios mayores, entre los cuales destaca el más antiguo del mundo que sigue en funcionamiento, el Real Colegio de España, fundado por el cardenal Gil de Albornoz a mediados del siglo XIV.

Los poetas Dante y Tetrarca fueron alumnos de la universidad.

Desde julio de 2003 posee una representación en Buenos Aires que le sirve de puente con América Latina, en ella se realizan actividades de extensión universitaria dirigidas principalmente a estudiantes y público interesado.

La Universidad de Bolonia ha sido el lugar de formación doctoral de diversos catedráticos españoles, sobre todo en el ámbito del Derecho. Entre ellos cabe destacar a Rafael Calvo Ortega, Antonio Remiro Brotons o Fernando Mariño.

Hoy en día la Universidad de Bolonia sigue siendo una institución de gran prestigio, es la mejor universidad italiana en la clasificación absoluta de Times Higher Education the top 200 world universities 2007

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Univerza v Ljubljani, Ljubljana, Bohinj, Eslovenia

La Universidad de Liubliana - Univerza v Ljubljani - es la más antigua universidad eslovena y cuenta con veintidós facultades, fundada en 1919 y hasta los años 80 fue la única Casa de Estudios Superiores de Eslovenia.

Durante la segunda mitad del siglo XIX se buscó la fundación de una universidad que enseñase en esloveno en Liubliana, ya que la mayoría de estudiantes locales debían emigrar a Zagreb o Viena, ciudades del Imperio Austro-Húngaro.

Así, a la caída del Imperio, la universidad se fundo en 1919, instalándose las facultades de Derecho, Filosofía, Tecnología, Teología y Medicina, con su sede central y rectoria en la Plaza del Congreso de Ljubljana. A partir del año 1990, retomó su nombre original.

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Universitaet Wuerzburg, Würzburg, Bayern, Alemania 

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Universitat de Girona, Mora, Cataluña, España

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Universitat Politécnica de Catalunya, Barcelona, Cataluña, España

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Universitat Politécnica de Valencia, Valencia, Comunidad Valenciana, España

 

Universite Montpellier II, Montpellier, Languedoc-Roussillon, Francia

Universidad de Montpellier II es una universidad francesa ubicada en Montpellier y es una de las tres universidades que formaron en el año 1970 la original Universidad de Montpellier.

Historia

La creación de la Universidad Imperial de Napoleon I en 1808 estimuló la formación de un número de facultades de Humanidades y de Ciencias en las principales ciudades del Imperio Francés.

En ese momento, Montpellier ya establecido la universidad, una escuela de Farmacia, sino también una respetada Real Sociedad de Ciencias creado en 1706 y en 1810, una facultad de Ciencias que se inició con siete cátedras: matemáticas, astronomía, física, química, zoología, botánica y mineralogía.

En 1879, la facultad creó una estación de investigación de biología marina en Sète, y luego el Instituto de Botánica, que sigue siendo parte de la Universidad de Montpellier II, mientras que el Instituto de Química, creada en el mismo período, se convirtió en la Escuela Nacional Superior de Química de Montpellier en 1941.

La Universidad de Montpellier II mantiene el Instituto de Botánica de Montpellier y su edificio alberga una prestigiosa herbario, el más grande de Francia después de que el Museo Nacional de Historia Natural, con aproximadamente cuatro millones de muestras y una importante colección de botánica vellums, y laboratorios de investigación en los campos de la ecología y la parasitología.

La universidad también es la sede del Polo Universitario de Montpellier que en conjunto representa el establecimientos de enseñanza superior en la región de Languedoc-Rousillon.

La Universidad de Montpellier II, llamada Universidad de Ciencias y Técnicas es multi-disciplinaria en cuya enseñanza universitaria esta el centro de investigación en las ciencias y la investigación tecnológica.

En la actualidad cuenta con mas de trece mil estudiantes y más de 50 equipos de investigación, en su mayoría vinculados a grandes organizaciones de investigación, como la CNRS, INSERM, INRA, IRD, el CIRAD y otras.

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Universiteit van Amsterdam, Amsterdam, Noord-Holland, Países Bajos

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University of Arizona, Tucson, Arizona, Estados Unidos

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University of Bio-Bio, Concepción, Bio-Bio, Chile

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University of California, Office of the President, Oakland, California, Estados Unidos

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 University of Cambridge, Cambridgeshire, Reino Unido

La Universidad de Cambridge, con sede en Cambridge, Inglaterra, es la segunda universidad más antigua en el mundo de habla. Inglés y es considerado como uno de los principales del mundo las instituciones académicas.

La Universidad surgió de una asociación de estudiosos en la ciudad de Cambridge que se formó, a principios de registros de sugerir, en 1209 dejando a los estudiosos de Oxford después de una disputa con townsfolk local.

Las universidades de Oxford y Cambridge son a menudo conjuntamente a que se refiere como Oxbridge, además de prácticas culturales y las asociaciones como parte histórica de Inglés sociedad, las dos universidades también tienen una larga historia de rivalidad entre sí.

La Universidad de Cambridge es un miembro del Grupo Russell, una red de investigación dirigido por universidades británicas, el Grupo Coimbra, asociación de las principales universidades europeas; el LERU, y la Alianza Internacional de Universidades de Investigación y también se considera parte del "Triángulo de Oro", una concentración geográfica de la investigación universitaria del Reino Unido.

Académicamente, Cambridge es consistentemente clasificada entre las primeras cinco universidades del mundo y ha sido tradicionalmente una institución académica de elección de la Familia Real, entre ellos, el Rey Edward VII, Rey George VI, Prinncipe Henry de Gloucester, Principe William de Gloucester y Edimburgo y el Príncipe Carlos han sido  estudiantes, ademas la universidad ha producido 82 premios Nóbel

Cambridge es una universidad colegiada, con sus principales funciones divididas entre los departamentos centrales de la universidad y 31 colegios.

En general, los departamentos de realizar investigaciones y proporcionar centralizado conferencias a los estudiantes, mientras que los colegios son responsables de las estructuras internas y el bienestar de los alumnos de pregrado, estudiantes graduados, post-doctorado y algunos investigadores de la Universidad de personal.

Las 31 universidades son las instituciones técnicamente independientes de la propia universidad y gozar de una autonomía considerable, por ejemplo, los colegios de decidir que los estudiantes vayan a admitir, y nombrará a sus propios compañeros. En Cambridge, "la universidad" a menudo se refiere a la Universidad a diferencia de los colegios.

Colegios de la Universidad de Cambridge

En la Universidad de Cambridge de sus 31 colegios, tres sólo se admiten mujeres (Murray Edwards, Newnham y Lucy Cavendish), los restantes 28 son mixtos, Magdalena ser el último de todos los varones la universidad para comenzar la admisión de mujeres en 1988. Dos colegios admiten sólo Posgrados (Clare Hall y Darwin), y cuatro más son parabadmitir principalmente estudiantes adultos o estudiantes de postgrado (Hughes Hall, Lucy Cavendish, St Edmund's y Wolfson). Los otros 25 colegios de admitien estudiantes universitarios y postuniversitarios.

También hay varios colegios teológicos en Cambridge, por ejemplo, Westminster College y Ridley Hall Colegio Teológico, que están sueltos afiliada con la universidad a través de la Federación de Cambridge Teológica.

De acuerdo con UCAS, Cambridge y Oxford son los más selectivo académicamente en universidades del Reino

Cambridge produce más doctores por año que cualquier otra universidad británica e históricamente, la universidad ha producido una proporción importante de Gran Bretaña de destacados científicos, escritores y políticos; oficialmente, las filiales de la Universidad de Cambridge han ganado un total de 82 Premios Nobel, [más que cualquier otra universidad en el mundo, algunos de cuentas y más de cualquier país del mundo con excepción del Reino Unido y los Estados Unidos y además, hay al menos seis premios Nóbel que imparten o investigado durante un largo período en Cambridge

Además de una larga tradición distinguido en las humanidades y las artes, la Universidad de Cambridge es conocida sobre todo para la producción de destacados científicos y matemáticos.

Esta lista incluye distinguido Isaac Newton, Charles Darwin, William Harvey, Paul Dirac, JJ Thomson, Ernest Rutherford, Jane Goodall, James Clerk Maxwell, Francis Crick, Alan Turing, Stephen Hawking, y Fred Sanger.

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University of Chicago, Chicago, Illinois, Estados Unidos

La Universidad de Chicago, es de carácter privada, su pregrado se ubica entre las diez mejores del país, cuenta con cerca de 15 mil estudiantes, de los cuales unos 10 mil son de post grado y se ubica principalmente en los barrios de Hyde Park y Woodlawn, 11 kilómetros al sur del centro de Chicago, Estados Unidos de Norteamérica.

La Universidad de Chicago, fue fundada por la Sociedad de Educación Bautista y el magnate petrolero John D. Rockefeller y la tierra, donada por Marshall Campo, propietario de la Marshall Field, una cadena de tiendas por departamento. La Universidad tiene como fecha de su fundación el 1 de julio de 1891, cuando William Rainey Harper se convirtió en su primer presidente.

La universidad es ampliamente conocida por sus Premios Nobel en Economía, en especial la Escuela de Economía de Chicago, que cuenta con un nueve premios, de esa forma algunos de sus departamentos son importantes y conocidos como Escuela de Chicago.

Liderados por galardonados, como Milton Friedman, Ronald Coase, George Stigler, Gary Becker, Robert Lucas, James Heckman, Robert Fogel, y Roger Myerson, la universidad ha tenido un rol importante en la formación de ideas sobre el libre mercado y por la aplicación de los principios económicos a todos los aspectos de la vida humana.

El año 2008, la universidad de Chicago atrajo la atención de los medios internacionales debido a que en la antigua Escuela de Derecho estuvo de profesor Barack Obama, actual Presidente de los Estados Unidos.

La Universidad de Chicago es una de las tres principales universidades de elite en el mundo, tiene un total de setenta y cinco premios Nobel  y junto con Harvard y Stanford han formado a los miembros de la denominada “nueva superclase".

CAMPOS SATELITES

La Universidad de Chicago, tiene instalaciones en otro lugares; la Escuela de Negocios mantiene campus en Singapur, Londres y en el centro de la ciudad, Streeterville, barrio de Chicago y el Centro de París, es un campus situado a orillas del río Sena, donde se entrega programas de estudios de grado y postgrado.

OBSERVATORIO YERKES

El Observatorio Yerkes, fue construido en el año 1897 y se ubica en Williams Bay, Wisconsin, acoge el telescopio de refracción  más grande construido y se afirma haber sido el primero en determinar la estructura espiral de la Galaxia Vía Láctea y la primera en observar de carbono en los espectros estelares.

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University of Florida, Gainesville, Florida, Estados Unidos

La Universidad de Florida, Florida o UF fue fundada en el año 1853, esta reconocida como un "Public Ivy" y está clasificadoa en el lugar 49o entre las universidades norteamericanas en el 2009 según News & World Report rankings.

La Universidad de Florida es una de las dos universidades emblemáticas en la Universidad Estatal de Sistema de La Florida y una de las mayores universidades de los Estados Unidos, con mas de 51 mil estudiantes.

La UF es el hogar de diecisiete colegios y más de ciento cincuenta centros de investigación e institutos y a partir del año académico 2007-2008, ocupó el duodécimo lugar entre todas las instituciones en el número de nuevos Mérito Académico Nacional de estudiantes matriculados.

Cabe destacar que los investigadores de la Universidad de Florida desarrolló la famosa bebida deportiva Gatorade.

Historia

La historia institucional se remonta al año 1851, cuando la legislatura de La Florida se dedicó a la creación de dos seminarios, uno al oeste del río Suwanee, y el otro hacia el este.

Colegios y divisiones académicas

La Universidad de Florida se divide en dieciséis colegios y más de cien  investigaciones, servicios y centros de educación, institutos y oficinas, sus colegios son Hillis Miller del Centro de Ciencias de la Salud, Facultad de Odontología, Colegio de la salud pública y profesiones de la salud, Facultad de Medicina, Escuela de Enfermería, Colegio de Farmacia, Colegio de Medicina Veterinaria, Escuela de Contabilidad, Colegio de Artes Liberales y Ciencias, centro de servicio público, Colegio de Salud y Desempeño Humano,  

División de Educación Continua, Facultad de Ingeniería, Facultad de Periodismo y Comunicaciones,Colegio de Agricultura y Ciencias de la Vida, Instituto de Alimentos y Ciencias Agrícolas, Escuela Superior de Diseño de Construcción y Planificación, escuela de la construcción de edificios, Colegio de Educación y la Escuela Superior de Bellas Artes

La Universidad de Florida, es una de las mayores universidades de investigación en la nación, contribuye con cerca de 6 mil millones de dolares anuales a la economía del Estado de La Florida y es responsable de casi 75 mil puestos de trabajo.

La Universidad de Florida ha hecho grandes avances en las ciencias espaciales en la última década y el Departamento de Astronomía se ha centrado en el desarrollo de la imagen de detección de dispositivos ha dado lugar a aumentos en la financiación, telescopio tiempo, e importantes logros académicos.

Participación en el Large Hadron Collider

Un equipo de físicos de la UF tiene un papel de liderazgo en uno de los dos grandes experimentosdel Large Hadron Collider, donde mas de 30 físicos, postdoctoral asociados y estudiantes de posgrado participan en el colisionador del Compact Muon solenoide experimento, uno de sus dos grandes experimentos. El grupo es el más grande de cualquier universidad en los EE.UU. a participar en el experimento CMS.

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University of Hawaii, Hilo, Hawaii, Estados Unidos

La Universidad de Hawai es una entidad pública, co-educativa universitaria ubicada en Hilo, Hawai en los Estados Unidos, la que fue fundada como Colegio Profesional (Hawai College) en 1941 y en 1970 se reorganizó en su actual dependencia de la legislatura del Estado, Hawai.

Hasta principios del decenio de 1990 y la UH Hilo Hawai Community College funciona casi como una sola unidad con los estudiantes capaces de cruzar el campus que se encuentra cruzando la calle el uno del otro.

Es en este momento en que los responsables de la Universidad de Hawai forma un sistema separado de las dos entidades en contra de la opinión del entonces Canciller de laUH Hilo Edward Kormandy. Incluso con la división, las dos escuelas todavía comparten instalaciones.

La Universidad de Hawai en Hilo sirve principalmente los residentes de Hawai, también goza de un considerable cuerpo estudiantil internacional.

Ofrece 33 pregrado y tres programas de grado se gradúan con un promedio de 3.045 estudiantes cada año servido.

Es acreditada por la Asociación Occidental de Escuelas y Facultades.

La universidad del plan de estudios es especialmente fuerte en biología marina, vulcanología, astronomía, estudios y hawaiano.

Uno de sus tres programas de postgrado, los Maestros de las Artes en hawaiano Lengua y Literatura, se distingue por ser la primera en los Estados Unidos a centrarse en una lengua indígena.

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University of Innsbruck, Innsbruck, Tirol, Austria

Leopold-Franzens-Universität Innsbruck, en alemán, desde 1669 ha sido una universidad en Austria

En la actualidad es la mayor Casa de Estudios Superiores del Estado Federado de Tirol y es la tercera uniuversidad más grande de Austria, conforme a su población estudiantil y se ubica tras las universidades de Viena y de Graz.

En 1562 una escuela jesuita se estableció en Innsbruck y fue fundada como una universidad en 1669 por Leopold I, con cuatro facultades, aunque en este tiempo se redujo a un liceo, fue restablecida como la Universidad de Innsbruck en 1826 por el emperador Franz I.

La universidad, por consiguientees, lleva el nombre de sus dos fundadores y su título oficial es - Leopold-Franzens-Universität Innsbruck -, Universitas Leopoldino-Franciscea.

Su organización desde el año 2004 instalo quince facultades,  de teología católica;  Bioética;  Marketing; Ciencias Políticas y Sociología; Ciencias Económicas y Estadística; Ciencias de la Educación, Educación, Trabajo y Comunicación Psicoterapia; Historia de la Filosofía; Filosofía y Cultura; Ciencias; Biología; Química y Farmacología; Geografía y Ciencias de la Atmósfera; Matemáticas, Infomatica y Física Psicología y ciencias del deporte; Arquitectura y de Ingeniería Civil.

Cabe destacar que los edificios universitarios se reparten por toda la ciudad y no hay campus universitario como tal.

VICTIMAS DE LA PERSECUCION POLITICA

Ignacio Ellacuría, SJ - Portugalete, Vizcaya, España, 9 de noviembre de 1930 - San Salvador, 16 de noviembre de 1989 -; sacerdote católico romano, jesuita, filósofo y teólogo, obtuvo su título de maestría en la Universidad de Innsbruck, amigo y colega de los académicos Ignacio Martín-Baró y Segundo Montes, los que fueron asesinados junto a Ellacuría por el Ejército de El Salvador,

Segundo Montes, - Valladolid, España, 15 de mayo de 1933 - San Salvador, El Salvador, 16 de noviembre de 1989 -, fue un erudito, filósofo, educador, sociólogo y sacerdote jesuita.

Segundo Montes fue un gran amigo y colega de los académicos Ignacio Martín-Baró y de Ignacio Ellacuría, todos los cuales fueron asesinados con Montes por el ejército salvadoreño, junto con otros tres colegas y otros dos empleados. Obtuvo su título de maestría en la Universidad de Innsbruck.

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University of Melbourne, Melbourne, Victoria, Australia

La Universidad de Melbourne es de carácter pública y se ubica en Melbourne, Victoria., es la segunda universidad más antigua en Australia, y la más antigua de Victoria, su campus principal se encuentra en Parkville,al norte de Melbourne.

Otros campus se sitúan entre Melbourne y Victoria, los que se han fusionado con pequeños colegios de educación avanzada.

La Universidad de Melbourne se encuentra entre las principales universidades de Australia y del mundo, con gran prestigio en los ámbitos de la ingeniería, artes, derecho, humanidades, y la biomedicina.

La Universidad cuenta con cerca de 35 mil estudiantes y un plantel de unos seis mil miembros de tiempo completo o parcial y a partir de fines del año la Casa de Estudios Superiores se proyecto consolidar tres actividades básicas, las de investigación, aprendizaje y transferencia de conocimientos, todo con el fin de convertirse en una de las mejores del mundo.

Historia

La universidad fue creada por Hugh Childers en 1853 por una ley del Parlamento de Victoria y las clases comenzaron en el año 1855 con tres profesores y dieciséis estudiantes. Cabe reseñar que la inauguración de la universidad fue posible gracias a la riqueza resultante de  la “fiebre del oro” en Victoria y la universidad se diseño para convertirse en una "influencia civilizadora" en un momento de rápido crecimiento comercial.

Desde 1872, los afiliados colegios residenciales han sido una parte importante de la universidad, tratando de emular los mejores colegios europeos, en particular los de Oxford, hay once colegios afiliados en total y siete de los colegios están situados en un arco alrededor del cricket oval en el límite norte del campus, conocida como la Escuela Media Luna, con los otros cinco dentro de los 15 minutos a pie de la universidad de Melbourne.

Lista de colegios

Colegio                                                          Afiliación

Trinity College Trinity College                          1872- 1872

Ormond College Ormond College                   1881- 1881

Janet Clarke Hall Janet Clarke Hall                  1886- 1886

Queen's College Queen's College                    1887- 1887

Whitley College Whitley College                      1891- 1891

Ridley College Ridley College                          1910-2005

Newman College Newman College                 1918- 1918

University College University College              1937- 1937

Medley Hall Medley Hall                                 1954- 1954

International House International House           1957- 1957

Graduate House Licenciado House                  1962- 1962

St Hilda's College St Hilda's College                1964- 1964

St Mary's College St Mary's College                1966- 1966

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University of Michigan, Ann Arbor, Michigan, Estados Unido

La Universidad de Míchigan, UM es una universidad pública estadounidense ubicada en Míchigan, cuyo campus principal se encuentra en Ann Arbor y campus en Flint y Dearborn y es una de las universidades públicas de mayor prestigio en Estados Unidos.

Fue fundada en el año 1817 en la zona de los Grandes Lagos cercana a Detroit, como universidad pública, veinte años antes de que Míchigan fuera un estado norteamericano.

En 1837 con la creación del estado de Míchigan, su sede se trasladó a Ann Arbor, en 1958 abrió un campus en Dearborn y luego en Flint.

La UM tiene uno de los más grandes presupuestos para investigación entre cualquier otra en los Estados Unidos y una de las más grandes plantillas de ex alumnos con 420 mil titulados.

De su historia

La Universidad de Míchigan recibió  en su fundación un área de 7.76 kilómetros cedidos por el tratado de Fort Meigs por las poblaciones de Chippewa, Ottawa y Potawatomi.

Ann Arbor separó 16 hectáreas que esperaba que se convirtiera en el lugar para una nueva capital del estado y ofreció esta propiedad para la universidad cuando Lansing fue escogida como nueva capital estatal.

Asi, la tierra en Detroit fue vendida, y la universidad se mudó y las 16 hectáreas originales se volvieron parte del actual campus central.

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University of Pennsylvania, Indiana, Pennsylvania, Estados Unidos

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University of Puerto Rico, Puerto Rico

Universidad de Puerto Rico UPR pertenece al sistema público universitario de Puerto Rico; es el sistema universitario más grande del país, y cuenta con once campus alrededor de la isla con una matrícula de más de 64 mil estudiantes y es también uno de los más antiguos de Puerto Rico.

Historia

Fundada en el año 1903, se estableció en la ciudad de Fajardo la Escuela Normal Insular, con el propósito de preparar y adiestrar maestros para servir en el sistema de instrucción pública, fundado por ley al ocurrir el cambio de soberanía, de España a Estados Unidos.

En 1904 la Escuela Normal Insular se trasladó a Río Piedras y al crearse la universidad de Puerto Rico, la Escuela Normal Insular se convirtió en el Departamento de Normal.

Con el tiempo, el Departamento pasó a ser la institución universitaria que hoy se conoce como la Recinto de Río Piedras, así como de la entidad educativa que con el tiempo se convirtió en el sistema público.

En el año 1966 mediante la denominada, Ley de la Universidad, se regula su reestructuración y le otorga completa autonomía a la Escuela de Medicina convirtiéndola en el Recinto de Ciencias Médicas.

Además le da autonomía a los recintos de Río Piedras y de Mayagüez, conocida como el Recinto Universitario de Mayagüez  RUM y en el año 1967 se crean los colegios regionales de Arecibo, Cayey y Humacao.

El año 1969 el colegio regional de Cayey pasa a ser un recinto de la universidad y se crea el colegio regional de Ponce. 1970; en 1972 se creó el colegio regional de Bayamón y el colegio regional de Aguadilla.

En el año 1973 se crea el colegio regional de Carolina; en 1978 el colegio regional de Utuado y en el año 1992 el colegio regional de Aguadilla pasó oficialmente a ser un recinto de la universidad.

Acreditación

La Universidad de Puerto Rico en Cayey ha sido acreditado por la Middle States Association of Colleges and Secondary Schools, Commission on Higher Education a través de una visita conjunta con el Consejo de Educación Superior de Puerto Rico.

El Recinto de Cayey se distingue por ser el único campus universitario especializado en Artes liberales del Caribe.

Cuenta con el Museo Dr. Pío López Martinez, el cual se especializa en la obra del reconocido pintor Cayeyano Ramón Frade-.

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University of Scranton, Scranton, Pennsylvania, Estados Unidos

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University of Technology Network Delft, Delft, Zuid-Holland, Países Bajos.

La Universidad Tecnológica de Delft  - Technische Universiteit Delft en los Países Bajos -en Delft, Países Bajos, es la mayor universidad técnica, con más de trece mil estudiantes y 2 mil 100 científicos, entre ellos doscientos profesores.

HISTORIA

El 8 de enero de 1842, el Rey Willem II fundó la "Real Academia de la educación de ingenieros civiles, para atender la nación, la industria, aprendices para el comercio y también educados funcionarios de las colonias y los ingresos oficiales de las Indias Orientales Neerlandesas.

El 20 de junio de 1864, un Real Decreto se publicó, ordenando que la Real Academia en Delft fuera disuelta con el fin de dar paso a una nueva 'Escuela Politécnica' y la Escuela pasó a formar arquitectos, ingenieros y en los campos de obra civil, construcción naval, ingeniería mecánica y la minería.

El 22 de mayo de 1905, una ley reconoció el nivel académico de la Escuela técnica de la educación y se convirtió en un 'Technische Hogeschool' o 'Instituto de Tecnología'.

De esta manera, la Reina Guillermina asistió al Instituto oficial de la ceremonia de apertura el 10 de julio de 1905 y se le concedio al Instituto derechos corporativos por la ley aprobada en 1956, la que entró en vigor el 1 de septiembre, 1986, transformandole oficialmente en el Instituto de Tecnología de Delft University of Technology, también conocida como 'TU Delft'.

CAMPUS

Inicialmente, todos los edificios universitarios se encontraban en el centro histórico de la ciudad de Delft, lo que cambió en la segunda mitad del siglo 20 con las deslocalizaciones a un barrio universitario. El último edificio universitario en el centro histórico fue la Biblioteca de la Universidad, que se trasladó a un nuevo edificio en 1997.

El 12 de septiembre de 2006, el diseño de la Mekelpark fue aprobado oficialmente, dando luz verde a la transformación de la zona en torno a la Mekelweg, carretera principal en el terreno universitario, en un nuevo campus corazón: la Mekelpark.

La universidad ofrece programas de postgrado que conducen a una maestría y entre sus especialidades está la ecología industrial,en colaboración con la Universidad de Leiden y la Universidad Erasmus de Rótterdam.

INSTITUTOS         

La Universidad Tecnológica de Delft tiene reconocidos diversos institutos de investigación, entre ellos el, Delft Instituto de Microelectrónica Submicron y Tecnología DIMES; Centro Internacional de Investigación de Telecomunicaciones de transmisión y de radar IRCTR; Instituto Kavli de las nanociencias; Instituto Holandés de Investigación de Metales NIMR

Reactor Instituto Delft RID, antiguo Instituto Interfacultary Reactor Y el Instituto de Investigaciones de la Vivienda, Movilidad Urbana y Estudios OTB.

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University of Technology, Sydney, New South Wales, Australia

 

La Universidad de Tecnología, Sydney (UTS), es una universidad de Sydney, New South Wales, Australia y es parte de la Red Australiana de Tecnología de las universidades, y es la tercera universidad más grande en Sydney en términos de números de inscripción. Fundada en su forma actual en 1988, es también la única universidad con su campus principal en la Sydney CBD, así la UTS se ha clasificado en las World's Top 100 universidades por el Times Higher Education Supplement y se le dio A1 puntuaciones en todas las principales disciplinas en 2007 por el Gobierno Federal Departamento de Educación.

HISTORIA

La Universidad de Tecnología se origina a partir de la Mecánica de Sydney, Escuela de Artes, el mas antiguo Instituto de Mecánica en Australia y en la década de 1870 formó la SMSA la Workingman's College que posteriormente fue asumida por el gobierno de Nueva Gales del Sur para formar, en 1878, el Colegio Técnico de Sydney. En 1969, parte del Colegio Técnico de Sydney se convirtió en el New South Wales Institute of Technology NSWIT.

Se reconstituyó como la Universidad de Tecnología, Sydney UTS, en 1988 en virtud de una ley del Parlamento del Estado de Nueva Gales del Sur, en 1990, se absorbe el Kuring-gai College de Educación Superior y el Instituto de Técnica de Adultos y Formación del Personal Docente de la Universidad de Sydney.

La creación de una nueva Universidad se centró en la práctica orientada a la educación, con fuertes vínculos con la industria, las profesiones y la comunidad, y con una creciente reputación de investigación y una fuerte compromiso con la internacionalización.

A partir de mediados del decenio de 1990, se produjo un fuerte enfoque en el reclutamiento de estudiantes internacionales, en combinación con una expansión de profesionales de postgrado los programas nacionales para los estudiantes.

Facultades

La Universidad tiene las facultades de Negocios y Derecho,Diseño, Arquitectura y Edificación, Educación, Ingeniería y Tecnología de la Información, Humanidades y Ciencias Sociales, Estudios Internacionales, Enfermería, matrona y Salud y Ciencia.

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University of Texas at Austin, Austin, Texas, Estados Unidos

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University of Toronto, Toronto, Ontario, Canadá

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University of Utah, Salt Lake City, Utah, Estados Unidos

La universidad de Utah, denominada localmente como “la U” o “la U of U”; es financiada con fondos públicos de investigación universitaria en Salt Lake City, Utah y ademas es una de las ochenta y ocho que están clasificados por la Fundación Carnegie para el Progreso de la Enseñanza de Investigación, lo que significa que ofrecen una gama completa de programas de pregrado, se han comprometido a la educación universitaria, la investigación y dar una alta prioridad.

HISTORIA

Establecida originalmente el 28 de febrero de 1850 por los Santos de los Últimos Días, se volvió a abrir como escuela de comercio en 1867, en la antigua casa del consejo en lo que hoy es el centro de la ciudad y la universidad pasó a llamarse Universidad de Utah en el año 1894 y sus primeras clases se realizaron el año 1900, en el actual campus, ubicado al este del centro de Salt Lake City en 1900.

DIARIO “CRONICA” DE UTAH

El diario Crónica de Utah es de la universidad y esta dirigido por estudiantes, publicándose con regularidad desde 1890, en forma diaria los días de clases en los semestres de otoño-primavera y durante la semana del semestre de verano. 

"El Chrony" normalmente contiene entre ocho y doce páginas, con más ediciones de guías de fin de semana, es un broadsheet y normalmente a todo color en su portada y sus instalaciones funcionan en acuerdo con el Salt Lake Tribune,con la intención de procurar el ejercicio del periodismo con tutoría. .

Cabe destacar, que El diario Crónica de Utah, ha sido seleccionado como el mejor periódico estudiantil de su región, por la Sociedad de Periodistas Profesionales, además de estar entre los tres finalistas, para el mejor diario de todos los periódicos estudiantiles - publicado al menos 4 veces por semana – en Estados Unidos de Norteamérica.

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University of Wisconsin, Stevens Point, Wisconsin, Estados Unidos

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University of York, Toronto, Notario, Canadá

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University of Zagreb, Grad Zagreb, Croacia

University of Zagreb, Student home Stjepan Radic, Zagreb, Grad Zagreb, Croacia

La Universidad de Zagreb - en croata, Sveučilište u Zagrebu es la más antigua universidad croata  y del sureste de Europa.

HISTORIA

La universidad fue fundada oficialmente 23 de septiembre 1669 por el Emperador y Rey Leopold I Habsburgo promulgó un decreto que la concesión del estatuto y los privilegios de una universidad jesuita de la Real Academia de la Libre Ciudad de Zagreb.

La Academia fue dirigida por el jesuita durante más de un siglo, cuando la orden jesuita fue disuelta por el Papa Clemente XIV en 1773.

En 1776 la emperatriz y la Reina María Teresa emitió un decreto la fundación de la Real Academia de la Ciencia que constaba de tres estudios o facultades: Filosofía, Teología y Derecho. La Academia de Zagreb permaneció hasta 1874.

El 19 de octubre de 1874 se celebró una ceremonia en el nombre de la fundación de la moderna Universidad de Zagreb y durante el Estado Independiente de Croacia (1941-1945), la universidad era conocida como la Universidad Croata Hrvatsko sveučilište.

La universidad ha estado en desarrollo y creciendo continuamente y ahora cuenta con 29 facultades, tres academias de arte y el Centro de Estudios croatas.

La Universidad de Zagreb, es la más importante institución de enseñanza en Croacia, ofreciendo una amplia gama de cursos de grado académico de Licenciatura, Maestría y doctorado en Artes, Biomedicina, Biotecnología, Ingeniería, Humanidades, Naturales y Ciencias Sociales.

También es una gran institución orientada a la investigación, contribuyendo con más del cincuenta por ciento al total de los resultados de la investigación del país.

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University of Zurich, Suiza

La Universidad de Zurich UZH, con mas de 24 mil estudiantes, se ubica en la ciudad de Zúrich y es la mayor universidad de Suiza

Fue fundada en el año 1833 en base a los colegios de teología, derecho, medicina y una nueva facultad de filosofía; en la actualidad cuenta con las facultades de artes, economía, derecho, medicina, ciencia, teología y medicina veterinaria, ofreciendo la más amplia gama de asignaturas y cursos de las Casas de Estudios Superiores de Suiza.

Admisión

A excepción de medicina, la UZH  acepta a todos los estudiantes que tienen un “Matura” o calificación equivalente de la escuela secundaria, los que pueden estudiar por un año, luego aquellos que pasan los exámenes puede proceder con sus estudios. La admisión a un programa de doctorado requiere una maestría con honores y clara orientación hacia la investigación. El lenguaje general de los cursos es alemán – Hochdeutsch.

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University The Rockefeller, New York, Estados Unidos

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Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Puebla, México

La historia universitaria en Puebla se remonta a más de cuatro siglos que han sido ricos en experiencias y acontecimientos.

Los primeros tiempos (1578-1790)

El 14 de abril de 1578, el cabildo de la ciudad de Puebla solicitó al provincial de los jesuitas en la Nueva España la fundación de una institución educativa. El 9 de mayo del mismo año los jesuitas tomaron residencia en esta ciudad.

Después de diversas vicisitudes y gracias a una dotación del mercader en grana Melchor de Covarrubias, el 15 de abril de 1587 nació el Colegio del Espíritu Santo. El primer rector fue el padre Diego López de Mesa y uno de los primeros alumnos notables fue don Carlos de Singüenza y Góngora. Hacia fines del siglo xvii y principios del xviii brillan los humanistas. Sobresalen Antonio del Rincón, Francisco Javier Solchaga, José Rafael Campoy, Diego José Abad, José Agustín de Castro, Francisco Javier Alegre y Francisco Javier Clavijero. En 1767 son expulsados los Jesuitas y expropiadas sus pertenencias por el rey Carlos III.

Ausentes los jesuitas, el actual edificio de la Universidad fue utilizado para diversos fines, entre ellos, la permanencia de los Colegios de San Gerónimo y San Ignacio pero, en la práctica, era destinado a bodegas y cuarteles de la soldadesca

Colegio Carolino (1790-1820)

Los fracasos en la educación impartida en los despojos de los antiguos colegios jesuitas obligaron a que en 1790 el obispo Francisco Fabián y Fuero los reuniese en uno solo. Así nació el Real Colegio Carolino, en honor a Carlos III, denominación que ya se venía utilizando desde 1770 y que se mantuvo hasta 1820, año en que los jesuitas regresaron a México. El primer rector fue el licenciado José Mariano Lezama y Camarillo.

Real Colegio del Espíritu Santo (1820-1821)

Vuelven los jesuitas. El 2 de octubre de 1820 se inician los cursos. Ahora se llama Real Colegio del Espíritu Santo, de San Gerónimo y San Ignacio de La Compañía de Jesús. El padre Ignacio María Lerdo de Tejada es el rector. El 22 de diciembre del mismo año son de nuevo expulsados los jesuitas.

Imperial Colegio (1821-1825)

Consumada la independencia, la regencia del primer imperio autoriza el restablecimiento del colegio bajo el nombre de Imperial Colegio de San Ignacio, San Gerónimo y Espíritu Santo. Es rector el padre Ignacio González de la Peñuela.

Colegio del Estado (1825-1937)

La caída del imperio y el gobierno provisional precipitaron cambios muy importantes en la estructura del colegio. En 1825 el congreso local otorga al gobierno la «suprema inspección sobre el Colegio del Espíritu Santo». Se convierte así en el Colegio del Estado. No obstante que se logró la completa separación de las autoridades eclesiásticas en el gobierno del colegio, sus rectores continuaron siendo sacerdotes.

En 1833-1834 el colegio pasa por una de las crisis más graves de su historia. En 1843 contaba con 233 alumnos. A pesar de la crisis, egresaron del colegio hombres de la talla de José María Lafragua, Fernando y Manuel Orozco y Berra Manuel Carpio, etcétera. En el mismo año se le conoce como Colegio Nacional. En 1855 se implanta el Plan General de Estudios, promulgado por Santa Ana.

Nuevo Parentesis Imperial (1862-1866)

Durante la intervención francesa y el segundo imperio, el colegio y la ciudad se sienten atraídos por la aparente seguridad que ofrecía el nuevo gobierno. Lo efímero del imperio y las dificultades económicas y políticas impidieron la modificación de las estructuras del colegio.

Período Liberal

A la caída del imperio de Maximiliano de Habsburgo, el colegio se transforma totalmente. Las ideas liberales sustituyeron a las normas santanistas en la educación. Numerosos hombres del liberalismo se trasladan a organizar la educación en Puebla. Entre ellos Ignacio Ramírez «El Nigromante» y Guillermo Prieto, pero el más destacado es Ignacio Manuel Altamirano, quien tomó posesión como presidente (rector) a principios de 1881 y realizó importantísimas modificaciones, que perduraron hasta la transformación del colegio en Universidad. Los finales del siglo xix y comienzos del xx constituyen el apogeo del Colegio del Estado.

Período de la Revolución

La dictadura agobiaba el pueblo. El colegio nunca fue ajeno a esta realidad y entre sus estudiantes se despertó un afán de renovación social. Cuando Madero vino a Puebla, los estudiantes le hicieron patente su solidaridad. Esto les acarreó represalias a Alfonso G. Alarcón, Luis Sánchez Pontón, Gil Jiménez y otros que se sumaron a la causa maderista en contra de la dictadura de Porfirio Díaz. Posteriormente, el colegio fue cerrado el 24 de julio de 1919.

Universidad de Puebla (1937-1956)

El 4 de abril de 1937, quedó legalmente instituida la Universidad de Puebla, a iniciativa del general Maximino Ávila Camacho. La institución quedó a merced de los dictados del gobierno, lo que motivaría los movimientos universitarios posteriores. El primer rector fue el licenciado Manuel L. Márquez. En 1941, con el pretexto de que nuestro país le había declarado la guerra a Alemania, Italia y Japón, se trató de militarizar a la Universidad. Gracias a un movimiento estudiantil tal intento fracasó.

Universidad Autónoma de Puebla (1956-1987)

La autonomía de la Universidad era un intenso anhelo desde por lo menos 1937. Diecinueve años después -1956- se hace realidad. El curso de este movimiento consta de varios anteproyectos elaborados por agrupaciones de alumnos y que aprovechados por la Federación Estudiantil Poblana de 1956-57 toma forma definitiva. Por manifestaciones estudiantiles, apoyadas por la prensa, el 23 de noviembre de 1956 se publica en el Periódico Oficial la Ley Orgánica de la Universidad Autónoma de Puebla. En esta Ley se contaba la existencia de un Consejo de Honor, con facultades superiores al Consejo Universitario, lo que habría de ser motivo de disputa entre universitarios liberales y conservadores hasta la modificación de la ley en 1963, en la que el Consejo de Honor desapareció.

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (1987 a la fecha)

El 1º de abril de 1987, los diputados de la 50 Legislatura, Carlos Barrientos de la Rosa, Guadalupe Sánchez Lozada, Miguel Guerra Castillo, Antonio Castelán Guarneros y Roberto Pozos Cuspinera, sometieron al Congreso del Estado la iniciativa de declarar Benemérita a la Universidad Autónoma de Puebla, iniciativa que fue aprobada en la sesión del 2 de abril de 1987, emitiéndose el decreto correspondiente. En 1991 la 51 legislatura local aprobó la Ley de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, misma que, por último, fue actualizada el 10 de diciembre de 1998.

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Boston University, Boston, Massachusetts, Estados Unidos

La Universidad de Boston BU, es una universidad de carácter privada mas grande de Estados Unidos, con énfasis en la investigación, cuenta con más cuatro mil profesores, supera los treinta y un mil estudiantes y se ubica en la ciudad de Boston, Estado de Massachusetts.

La universidad  tiene sus raíces en el Instituto Bíblico de Newbury, en Newbury, Vermont, creado el 24 de abril de 1839 y se constituye como la Universidad de Boston, el año 1869 por la legislatura de Massachusetts, constituyéndose ambas fechas en celebraciones oficiales.

El campus principal de la BU se ubica a lo largo del río Charles en el Fenway Park de Boston-Kenmore y en los barrios Allston, mientras que el Boston Medical University Campus está en el barrio sur de Boston.

ALOJAMIENTO

Alojamiento para estudiantes se levanta sobre el río Charles y constituye el segundo dormitorio no militar del país y el sistema de viviendas de la Universidad de Boston se constituye en el décimo país más grande entre las  universidades de cuatro años del  mundo.

La universidad garantiza la opción de alojamiento en el campus durante cuatro años para todos los estudiantes de pregrado y en la actualidad, mas del setenta por ciento vive en el campus universitario.

DEPTO DE POLICIA

La Universidad de Boston y sus alrededores son vigiladas por el Departamento de Policía de Boston de la propia universidad y todos sus oficiales cuentan con certificación de Oficiales de la Policía Especial del Estado y tienen autoridad para realizar arrestos.

La UB cuenta con Campus Internacionales en Londres, Reino Unido; Dubai en los Emiratos Árabes Unidos; Washington DC y Los Ángeles en los Estados Unidos

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California Polytechnic State University, San Luis Obispo, California, Estados Unidos

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California State University, Northridge, California, Estados Unidos

California State University, Northridge - también conocido como Csun, Cal State Northridge -, es una universidad pública en el Valle de San Fernando, dentro de los límites de la ciudad de Los Ángeles, California, EE.UU.

Es parte del sistema de Universidad Estatal de California del sistema, fue fundada en 1958 como San Fernando Valley State College y adoptó su nombre actual en 1972 y se ha convertido en una de las más grandes universidades en California.

Ofrece una variedad de programas conducentes a títulos universitarios en 61 campos y maestrías en 42 campos, tiene más de 150 mil alumnos, además alberga el Centro Nacional de la Sordera y anualmente la universidad organiza la Conferencia Internacional sobre Tecnología y Personas con Discapacidad.

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Friedrich Alexander Universitaet Erlangen Nuernber, Erlangen, Bayern, Alemania

La Universidad de Erlangen Nuremberg en alemán, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg o FAU es una universidad qu se ubica en las ciudades de Erlangen y Nuremberg en Baviera, Alemania. Que es el segundo estado más grande universidad de Baviera, cuenta con once facultades de las cuales nueve se encuentran en Erlangen y dos en Nuremberg.

Tiene 25 mil 814 estudiantes matriculados, según el semestre de invierno 2005/2006 y de los cuales cerca de dos tercios están en Erlangen y un tercio en Nuremberg y tiene alrededor de 2 mil 500 estudiantes extranjeros.

HISTORIA

La universidad fue fundada en 1742 en Bayreuth de Frederick, Margrave de Bayreuth, y se trasladó a Erlangen en 1743 y desde el principio, la universidad era un institución protestante, aunque lentamente fue secularizada.

En 1961 la actividad universitaria en Nuremberg se fusionó con la Universidad de Erlangen, lo que llevó al estado actual de una universidad dividida entre dos ciudades.. una facultad técnica que se inauguró en 1966 y la universidad pedagógica en Nuremberg que se convirtió en parte de la universidad en 1972.

FACULTADES

Las siguientes facultades formaban parte de la universidad, nominadas según la orden en que fueron fundados:
Facultad Teológica
Facultad de Derecho
Facultad de Medicina
Filosófica facultad I (filosofía, historia y ciencias sociales)
Facultad Filosófica II (lenguas y literatura)
Facultad de Ciencias I (matemáticas y la física)
Facultad de Ciencias II (biología, química y farmacéutica)
Facultad de Ciencias III (geografía, la geología y mineralogía y paleontología)
Negocios y social-Facultad de Ciencias (1961) en Nuremberg
Facultad Técnica (1966)
Facultad de Pedagogía (1972) en Nuremberg
En febrero de 2007 el senado de la universidad decidió por una reestructuración en cinco facultades y desde octubre de 2007, la FAU se compone de:
Departamento de Filosófica y facultad de teología
Derecho y Facultad de Ciencias de negocios
Facultad de Medicina
Facultad de Ciencias
Facultad Técnica

ESTUDIANTES Y GRADUADOS FAMOSOS

Johann Christian Daniel von Schreber (1739-1810), naturalista, estudiado los mamíferos.
Samuel Hahnemann (1755-1843) fundador de la homeopatía
Georg Simon Ohm (1789-1854), físico, la ley de Ohm, que lleva su nombre.
Justus von Liebig (1803-1873), químico, "padre de la industria de fertilizantes".
Ludwig Andreas Feuerbach (1804-1872), filósofo, en relación con los jóvenes hegelianos, un ateo.
Eduard Buchner (1860-1917), químico, Premio Nobel de Química 1907
Ludwig Erhard (1897-1977), canciller de Alemania 1963 - 1966
Emmy Noether (1882-1935), matemático, Teorema de Noether, el nombre de ella.
Hans Geiger (1882-1945), físico, contador Geiger
Karlheinz Brandenburg (1954 -), ingeniero de audio, desarrollador del MP3 audio codec.

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Johann Wolfgang Goethe-Universitaet Frankfurt, Frankfurt Am Main, Hessen, Alemania

La Universidad Johann Wolfgang Goethe de Frankfurt am Main, también conocida como la Universidad de Frankfurt, fue fundada en 1914 como uno de los Ciudadanos Universidad, lo que significa que, si bien se trataba de una Universidad del Estado de Prusia, que había sido fundada y financiada por los ricos y liberales ciudadanía activa de Frankfurt am Main, una característica única en la historia universidad alemana.

Fue nombrada en 1932 después de que uno de los más famosos nativos de Frankfurt, poeta y escritor Johann Wolfgang von Goethe. Today, Hoy en día, la universidad tiene unos 33.000 estudiantes.

La universidad ha trasladado en parte a su nuevo campus en el antiguo edificio IG Farben, ahora denominado por algunos como Poelzig-Bau después de su arquitecto Hans Poelzig, en Fráncfort del distrito de Westend.

Allí se ubica los Departamentos de, Historia y Filosofía, Teología Protestante, La teología católica romana,  Lenguas Modernas y Lingüística, Cultura y civilización estudios.

Otros departamentos que actualmente se encuentra en el antiguo campus será trasladada a la campus Westend en los próximos años y los distintos departamentos de ciencias naturales residen en el campus Riedberg; mientras que el departamento de medicina tiene sus diversos edificios en el sur de Frankfurt en el campus Niederrad.

En los últimos años la universidad centró su atención especialmente a la ley, historia y economía.

Nuevos institutos como el ILF, Instituto de Derecho y Finanzas o la CSA, Centro de Estudios Financieros y los nuevos edificios de Derecho y Economía en el nuevo campus se encuentran en construcción.

Una de las ambiciones de la universidad es que se convierta en Alemania en la mejor universidad para Negocios, asi la Universidad de Frankfurt Goethe-Escuela de Negocios desarrolla un nuevo programa de MBA en colaboración con la Universidad de Duke 's Fuqua School of Business.

La Universidad de Frankfurt es históricamente más conocida por el Instituto de Investigaciones Sociales, fundada en 1924, sede institucional de la Escuela de Frankfurt, una de las más importantes dl Siglo XX, Escuelas de filosofía y pensamiento social a todos. Some of the most famous University of Frankfurt scholars are associated with this school, Algunas de las más famosos estudiosos que están asociados a esta escuela, son, Theodor Adorno, Max Horkheimer y Jürgen Habermas, Herbert Marcuse, Erich Fromm y Walter Benjamin.

Otros incluidos, son el sociólogo Karl Mannheim, el filósofo Hans-Georg Gadamer, los filósofos de la religión Franz Rosenzweig, Martin Buber y Paul Tillich, el psicólogo Max Wertheimer, y el antropólogo Norbert Elias.

Y entre sus mas notables profesores, Walter Hallstein (1901-1982), primer Presidente de la Comisión Europea y Boudewijn Sirks, el profesor de Historia de la antigua Ley de 1997 y el 2005, más tarde regius Profesor de Derecho Civil en Oxford.

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Katholieke Universiteit Leuven, Leuven, Vlaams-Brabant, Bélgica

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King Mongkut's University of Technology Thonburi, Bangkok, Krung Thep, Tailandia

Rey Mongkut de la Universidad de Tecnología de Thonburi KMUTT  มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

Rey Mongkut de la Universidad de Tecnología de Thonburi KMUTT, fue fundada oficialmente el 18 de abril de 1960 y es una de las principales academia de tecnología centrada en la enseñanza y la investigación en ingeniería, tecnología y el servicio industrial en Tailandia.  

La universidad también se conoce como la "Bangmod", que también es un nombre de un área local que se ubica en torno a la universidad, la KMUTT se encuentra en Thung Khru,. distrito, Bangkok.

Actualmente, tiene tres campus, dos de ellos, situado en Bangkok. en Bangmod y Bangkhuntain y la tercera, situada en la provincia de Ratchaburi.

Rey Mongkut de la Universidad de Tecnología de Thonburi KMUTT tiene su origen en el Thonburi Technology Institute TTI, creado el 4 de febrero de 1960 por el Departamento de Enseñanza Profesional del Ministerio de Educación Tailandes.

A partir del año 1971, en el marco del Departamento de Enseñanza Profesional, el Thonburi Instituto Técnico TTI, al norte de Bangkok; el Instituto Técnico y el Nonthaburi, Instituto de Telecomunicaciones, se asociaron con el nombre de Rey Mongkut del Instituto de Tecnología KMIT y se constituyeron tres campus y el TTI se convirtió así en KMIT Thonburi campus y en el año 1974, KMIT paso del Ministerio de Educación al Ministerio de Asuntos Universitarios.

En el año 1986 los tres campus de KMIT se convirtieron en tres institutos autónomos y paso a denominarse Rey Mongkut del Instituto de Tecnología de Thonburi KMITT y el 7 de marzo de 1998 se convirtió en el Rey Mongkut de la Universidad de Tecnología de Thonburi KMUTT; la primera entre las universidades públicas en recibir plena autonomía en Tailandia.

Cabe destacar que en la primera década, la misión de la universidad fue para producir técnicos, los ingenieros prácticos y técnicos instructores de escuelas técnicas.

En la segunda década, la universidad estableció un amplio programa académico en la ciencia y la tecnología, ofreciendo programas de licenciatura en ingeniería y tecnologías multidisciplinarias.

Y en la tercera década, nuevas áreas de la ciencia, la ingeniería y tecnologías multidisciplinarias están cubiertos en licenciatura, máster y doctorado y los niveles de grado que resulta en una mayor énfasis en la investigación, el desarrollo y la cooperación académica internacional. El sitio web oficial de la universidad es http://www.kmutt.ac.th

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Kyungsung University, Busan, Corea del Sur

Kyungsung University es una universidad privada en Busan, Corea del Sur, ubicada en el distrito de Nam-gu, al suroeste de la famosa playa de Haeundae y su campus está situado cerca de Kyungsung.

A partir del año 2002, la universidad ha celebrado una conferencia regional entre Corea del Sur y China sobre el desarrollo sostenible de la región nordeste de Asia.

Por su parte, el Kyungsung Museo de la universidad ha participado en las excavaciones de importantes yacimientos arqueológicos regionales y en la década de 1990 el museo universitario se encarga de la excavación de la Daeseong-dong sitio, un protohistórico cementerio Gimhae de alta con la condición de enterramientos de la Proto-Periodo de Tres Reinos.

El coreano pronunciación de la universidad es exactamente lo mismo que la anterior Keijo Imperial University, que se convirtió en Universidad Nacional de Seúl después de Corea pasó a ser independiente en 1948.

El Hanja, o caracteres chinos, las entregas de los dos nombres, sin embargo, son diferentes, Keijo Universidad Imperial de haber sido dictada en Hanja como 京城大学校. Las dos universidades no tienen ninguna relación.

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Mada PPTIK - Universitas Gadjah, Indonesia

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Massachusetts Institute of Technology, Cambridge, Massachusetts

Instituto de Tecnología de Massachusetts MIT, universidad de investigación privada situada en Cambridge, Massachusetts, Estados Unidos.

Fundada por William Barton Rogers en el año 1861 y su actual campus se inauguro en 1916 el que con un kilómetro y medio se extiende a orillas del río Charles en el que desarrollan sus actividades mas de diez mil estudiantes de pre y post grado con mas de mil profesores que cumplen funciones en treinta y dos departamentos académicos de sus cinco escuelas y una universidad. Cabe destacar que el MIT cuenta ya con setenta y cinco premios Nobel entre otros reconocimientos nacionales a las ciencias.

Cabe destacar que la admisión Instituto de Tecnología de Massachusetts MIT es alta competitividad y es considerada por diversos organismos y publicaciones como la universidad más selectiva del mundo.

Lo anterior se adiciona a que el MIT de una de las mejores universidades norteamericanas por su calidad y docencia.

DECLARACION DE MISION DEL MIT

La misión de MIT es avanzar en el conocimiento y educar a los estudiantes en ciencia, tecnología y otras áreas del saber que sirva mejor a la nación y el mundo en el siglo 21.

El Instituto se compromete a generar, difundir y preservar los conocimientos, y trabajar con otros para llevar este conocimiento a los grandes desafíos del mundo.

El MIT está dedicado a proveer a sus estudiantes una educación que combina el estudio académico riguroso y la emoción del descubrimiento con el apoyo y estímulo intelectual de una comunidad universitaria diversa. Tratamos de desarrollar en cada miembro de la comunidad del MIT de la capacidad y la pasión de trabajar con prudencia, creativa y efectiva para el mejoramiento de la humanidad.

El Instituto admitió a sus primeros estudiantes en 1865, cuatro años después de la aprobación de su carta fundacional. La apertura marcó la culminación de un esfuerzo ampliado por William Barton Rogers, un distinguido investigador de la naturaleza, para establecer un nuevo tipo de institución educativa independiente pertinente a una cada vez más industrializada de América.

Él creía que la competencia profesional es el mejor fomentada por la enseñanza y la investigación de acoplamiento y por centrar la atención en los problemas del mundo real. Con este fin, fue pionero en el desarrollo del laboratorio de enseñanza.

Hoy en día MIT es una de clase mundial institución educativa. La enseñanza y la investigación con relevancia para el mundo la práctica como un principio rector, continúa siendo su objetivo primordial.

MIT es independiente, mixta y privada dotada. Sus cinco escuelas y un colegio abarcan numerosos departamentos académicos, las divisiones, y el grado de concesión de programas, así como centros interdisciplinarios, los laboratorios y programas de recortes de trabajo cuya tradicionales a través de las fronteras departamentales.

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Nagoya Institute of Technology  名古屋工业大学

Nagoya Kōgyō Daigaku  a名工大

Meikōdai es una de más alto nivel de institución educativa de tecnología en Japón y es una de las lideres entre las Casas de Estudios Superiores. Fue fundada en 1905 en Nagoya.

Sus inicios se remonta al año 1951 con cursos que fue ampliando año tras año, ya en 1959 amplio sus programas a cinco años y en 1964 comenzó a impartir maestrías, en 1973 establece un laboratorio de investigación aplicada, en 1975 crea un centro educativo para el tratamiento de la información y en 1985 el Instituto se produce una gran reorganización, periodo nacen los doctorados en ciencia material, ingeniería y la ingeniería de sistemas.

En el año 2002, crea el Techno-Centro de la innovación de la calidad y el centro de estudiante internacional y para el año 2003, la escuela fue reorganizada en los departamentos de ciencia material e ingeniería, departamento de la física de la ingeniería, electrónica y mecánicos, departamento de de informática y de dirigir, departamento de arquitectura, genio civil e ingeniería de gerencia industrial, departamento de Techonlogy ambiental y de planeamiento urbano, y departamento de la administración del Techno-Negocio y se crea el centro de investigación para el Nano-Dispositivo.

HISTORIA

Cabe destacar  que el Instituto de Tecnología de Nagoya NIT en el año 1905 se funda como la escuela técnica más alta de Nagoya, instituto académico pionero dedicado a la educación industrial.

Desde entonces, se ha retitulado dos veces, primero como universidad de Nagoya de la tecnología en 1944, y en el año 1949 su nombre cambia a Instituto de Tecnología de Nagoya.

El segundo cambio de nombre ocurre con la fusión con la universidad de la prefectura de Aichi de la tecnología, que fue fundada en 1943.

En el año 2004, el Instituto de Tecnología de Nagoya se reincorpora bajo nuevo sistema educativo y la National University Corporation.

Desde 1905, más de 50 mil estudiantes se han graduado en el y ha demostrado logros excepcionales en campos profesionales así como áreas académicas.

El Instituto de Tecnología de Nagoya está situado en la parte central de Japón, prefectura de Aichi, área es tradicionalmente famosa por la fabricación industrial.

PROGRAMAS INTERNACIONAL DE INTERCAMBIOS

Tiene un interesante programa internacional del intercambio entre las universidades, de estudiantes, de profesores, de eruditos de la investigación y de personal, de materiales, de publicaciones y de información científicos.

Entre los Centros de Estudios de Intrercambiso estan en Afganistán, la Universidad de Kabul (el 22 de noviembre de 2005);  Australia, la Universidad Tecnológica, Sydney (el 8 de agosto de 1997);  Bangladesh, la Universidad de Bangladesh de la ingeniería y Tecnología (el 31 de agosto de 1999).

Brasil, la Universidad de Brazilia (el 7 de enero de 1999);  China, la Universidad de Shaanxi de la Ciencia y Tecnología (el 6 de septiembre de 1990), anteriormente denominado, Instituto del noroeste de la industria ligera; la Universidad de Tsinghua (el 10 de octubre de 1994);  Xi' una universidad de Jiaotong (el 18 de noviembre de 1996); la Universidad de Zhejiang (el 28 de febrero de 1997); el Instituto de Tecnología de Pekín (el 13 de octubre de 1997); la Universidad de Pekín de la tecnología química (el 24 de febrero de 2005; la Universidad de Tongji (el 6 de junio de 2006); el Instituto de semiconductores, Academia de Ciencias china (el 18 de mayo de 2007), con la cual no esta incluido el intercambio de estudiantes y la Universidad de Fudan (el 30 de diciembre de 2007). Finlandia,. Con la Universidad Tecnológica de Helsinki (el 31 de enero de 2003;  Francia, con la  Ecole Nationale Superieure de Ceramique Industrielle (el 18 de febrero de 2003); la Universite de Limoges (el 18 de febrero de 2003); la Ecole Nationale Superieure de Chimie de Lille (el 19 de febrero de 2003) y la EFREI (el 3 de octubre de 2006).

India, con la universidad de Ana (Sep.5, 1996); Instituto de Tecnología indio, Bombay (el 19 de junio de 2002; Vidrio central e instituto de investigación de cerámica (el 2 de junio de 2005; Universidad de Delhi (el 29 de junio de 2007;  Indonesi con la Universidad de Udayana (el 14 de octubre de 2003).

Italia, con la Universidad de Milano (el 30 de marzo de 2004);  Malasia con la Universiti Teknologi MARA (el 8 de julio de 2005); la Universiti Teknologi Malasia (el 29 de junio de 2006;  República de Corea, con la Universidad de Hanyang (el 10 de marzo de 2003); Rumania, con la Universidad de Alexandru Ioan Cuza (el 10 de agosto de 1999); Rusia, con la Universidad de Mendeleyev de la tecnología química de Rusia (el 16 de mayo de 1991); España, con la Universidad Politecnica de Valencia (el 14 de noviembre de 2000);  Sultanato de Omán, con la Universidad de Qaboos del sultán (el 5 de marzo de 2003) Taiwán, con la Universidad Tecnológica nacional de Taipei (el 16 de agosto de 2005); Tailandia, con la Universidad de Thammasat (el 11 de marzo de 2004);  el Instituto de Tecnología Tailandés-Nichi (el 30 de octubre de 2007); Reino Unido, con la Universidad imperial de la ciencia, & de la tecnología; Medicina (el 3 de junio de 1991); la universidad de Leeds (el 4 de junio de 1991); la universidad de Sheffield (el 8 de julio de 2005).

E.E.U.U., con la universidad de Alabama (el 13 de abril de 1990), antes, Universidad de estado de Tejas, San Marcos (el 12 de julio de 2002), antes, Universidad de estado de Tejas del sudoeste; la Universidad de Arkansas - fortaleza Smith (el 16 de mayo de 2007); la Universidad de Clemson (el 7 de febrero de 2008); la Universidad Northwestern (el 23 de abril de 2008) y Vietnam, con el Instituto de la ciencia material, Academia de Ciencias vietnamita y tecnología (el 21 de febrero de 2008).

El Programa internacional del intercambio entre los departamentos, de profesores, de eruditos de la investigación y de personal, de materiales, de publicaciones y de información científicos y actividades de investigación comunes, se lleva acabo en Bulgaria con la  Universidad del St. Cyril y del St. Methodius de Veliko Tarnovo (NIT) (el 23 de abril de 2008);  China, con el Instituto de Meterials compuesto optoelectrónico y funcional, universidad de Sun Yat-sen (Centro de investigación para el Nano-Dispositivo y sistema en NIT) (el 29 de mayo de 2007) con intercambio de estudiantes incluido; el Instituto de las fibras del carbón y compuestos, universidad de Pekín de la tecnología química (NIT) (el 21 de noviembre de 2007).

Alemania, con la Facultad de ingeniería eléctrica y de tecnología de la información, Universidad Tecnológica de Chemnitz, (NIT) (el 23 de octubre de 2006);  Polonia con la Facultad de ciencia computacional y gerencia Universidad Tecnológica de Poznan, (NIT) (el 29 de diciembre de 2006); República de Corea con la Escuela de la ingeniería eléctrica y de informática, Universidad del nacional de Seul, (NIT) (el 20 de septiembre de 2005) y el Reino Unido con el  Instituto de la ciencia de la partícula e ingeniería, de la universidad de Lee.

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Oregon State University, Corvallis, Oregon, Estados Unidos

Oregon State University OSU esta situada en Corvallis, Oregon, Estados Unidos, ofrece pregrado, postgrado y doctorado y una multitud de oportunidades de investigación; hay más de doscientos grado académico a través de los programas de la ingeniería nuclear, ecología, silvicultura, salud pública, bioquímica, zoología, oceanografía, alimentación la ciencia y farmacia, los que son reconocidos a nivel nacional.

Un estudio, indica que la Oregon State está colocada entre las primeras 70 universidades de los Estados Unidos y fue reconocido en la parte superior entre 150 universidades en el mundo, ademas de ser una de las principales escuelas de nivel forestal, la OSU es ampliamente considerado líder nacional en la materia.

De los 53 programas de silvicultura en las universidades de América del Norte, Oregon State University College of Forestry se ubicó en primer lugar por una encuesta de l año 2006, "en el número total de publicaciones profesionales, en primer lugar en el número de 'citas' para esas publicaciones, y es percibida por académicos como el principal programa forestal en América del Norte "-

La investigación ha desempeñado un papel importante en la universidad, la mayoría de ellas se realiza en el campus de Corvallis, aunque un número cada vez mayor de los esfuerzos se están realizando en diversos lugares en todo el estado y en el extranjero.

Las actuales instalaciones de investigación, más allá del campus, incluyen el Laboratorio de mariscos en Astoria y el Laboratorio de Alimentos de Innovación en Portland.

El Colegio de ciencias oceánicas y atmosféricas ciencias opera y cuenta con el Hatfield Marine Science Center y dos buques de investigación oceanográfica de Newport.

El organismo que clasifica las Instituciones de Educación Superior del Estado de Oregon la clasifica como "completa en Doctorado de MédicoVeterinario" y la convierte en una de sólo tres de esas universidades en el noroeste del Pacífico que aprueba esta categorización.

También se clasificó la universidad como "de muy alta actividad de investigación," lo que hace de OSU la única universidad de Oregon para alcanzar estos reconocimientos.

L a OSU construyo en 1967 el Centro de Radiación el que alberga un 1,1 MW TRIGA Mark II reactor de investigación, equipado para utilizar el uranio altamente enriquecido (UAE) para el combustible.

Un rankings publicado en EE.UU. por News & World Report en 2005 del Estado de Oregón, le otorgo el puesto noveno de la nación de posgrado en ingeniería nuclear y la OSU fue uno de los primeros miembros del Consejo Federal Espacial Grant programa.

En 1999 la OSU invirtió 40 millones de dolares para remodelar la biblioteca del campus, conocido como el "Valle de Biblioteca ', totalmente remodelado el edificio fue seleccionado por la Biblioteca Diario 1999 como su Biblioteca del Año, la primera biblioteca académica así denominada-

En 2001, la universidad Wave Research Laboratory fue designado por la Fundación Nacional para la Ciencia como un sitio para la investigación en virtud del tsunami la Red de Ingeniería Sísmica de simulación.

 El OH Hinsdale Wave Research Laboratory está situado a las afueras del campus y es uno de los más grandes y sofisticados laboratorios para la educación, la investigación y los ensayos en las zonas costeras, océanos y áreas afines en el mundo.

Historia de la Universidad Estatal de Oregon

La raíces de la universidad se remontan al año 1856 cuando se fundo como Academia Corvallis la primera comunidad de escuela primaria y educación preparatoria en la zona; en 1858, la escuela cambio su nombre a Colegio de Corvallis y fue incorporada oficialmente por los miembros de los Francmasones.

La escuela ofreció sus primeros estudios de nivel superior de estudios en 1865, bajo la administración de la Iglesia Metodista Episcopal y el 27 de octubre de 1868, se conoce como el Día de OSU Carta, el día en que la Asamblea Legislativa de Oregon Corvallis la designo como el Colegio Agrícola de la Universidad estatal de Oregon.

El nombre fue cambiado a Corvallis Colegio Agrícola Estatal, y luego fue autorizado a conceder el Bachiller en Humanidades, Licenciatura de Ciencia, y Master of Arts grado y la primera clase que se graduó en 1870, se le concedio el grado de Licenciado en Bellas Artes.

La universidad recibe su actual título de Universidad Estatal de Oregon, el 6 de marzo de 1961

Campus de avión, Corvallis

Los 577 acres, 2,34 kilometros cuadrados, la OSU ubica su campus principal en el centro del fértil valle de Willamette, Corvallis, una ciudad de 53 mil residentes permanentes y que fue reconocida en el año 1996 como uno de los más habitables las ciudades en los Estados Unidos y en fecha reciente se clasificó como la más inteligente cinco ciudades universitarias en los Estados Unidos.

OSUse  ha destacado por varios miembros del profesorado, incluyendo en entomología al profesor George Poinar, Jr, cuyo trabajo de extracción de ADN de insectos fosilizados en ámbar fue la inspiración para la novela y la película Jurassic Park.

Espiritu Empresarial

La Universidad Estatal de Oregón ha puesto un gran esfuerzo para desarrollar el espíritu empresarial entre sus alumnos y es la primera universidad pública de dedicar la totalidad de un edificio, Weatherford Hall, hacia el tema.

Ubicado en el corazón del campus, Weatherford Hall es uno de la escuela original de los edificios dormitorio; el edificio alberga actualmente el Programa de Empresariado Austin (AEP cruz). El programa está diseñado para incubar una multitud de estudiantes que participan empresas como miembros de la Sociedad de OSU de los empresarios.

Diversidad

A partir del año 2007, la matrícula total de estudiantes, pregrado y postgrado, en OSU fue de más de 19 mil 700 y de acuerdo con la Universidad, en su misión de diversidad, muchas organizaciones, clubes y departamentos se han formado, entre ellas la Oficina de la comunidad y la diversidad; varios culturales y centros de recursos.

La Oregon State University cuenta con varios centros culturales destinados a promover la diversidad y apoyar a los estudiantes de color, incluido el Lonnie B. Harris Negro Cultural Center, Native American Longhouse, Asia y Pacífico Centro Cultural y el Centro Cultural César Chávez. Además de su misión de la diversidad étnica, la Universidad Estatal de Oregon apoya su lesbianas, gays, bisexuales, transgéneros y con una población Pride Center.

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Portland State University, Portland, Oregon, Estados Unidos

Portland State University PSU es una universidad publica, fundada en el año 1946, ubicada en el centro de Portland, Oregon, Estados Unidos y es el centro de estudios superiores que tiene el mayor número de alumnos en pregrado y posgrado del estado de Oregon.

La Universidad se estableció como Centro de Extensión en 1946 para satisfacer la demanda de educación superior en Portland para el retorno de los veteranos de la Segunda Guerra Mundial.

Se hizo conocida como "la universidad que no quiere morir" porque se negó a cerrar después de las inundaciones de 1948, tras lo cual en el año 1952 se trasladó al centro de la ciudad de Portland y ocupo los edificios disponibles del Lincoln High School en Broadway y en el año 1955, el Centro de Extensión cambió su nombre a Portland State Collage.

A la institución universitaria se le concedió el estatuto por el Sistema de Educación Superior del Estado de Oregón, en el año 1969, convirtiéndose en Portland State University.

La Universidad Estatal de Pórtland es actualmente la más grande en el Sistema de la Universidad de Oregon con un rápido crecimiento, asimismo está clasificada entre las mejores en el Oeste y como una "universidad con conciencia" por el Princeton Review.

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Queen's University, Kingston, Ontario, Canadá.

 

Queen's University, en general se le refiere simplemente como Queen's, es una universidad pública ubicada en Kingston, Ontario, Canadá.

Queen's se encuentra entre las cien mejores universidades del mundo, según el Times Higher Education Supplement THES, [6], manteniendo al mismo tiempo su condición de ser la segunda universidad mejor clasificada en Canadá, según la Maclean's University Rankings.

Fue fundada el 16 de octubre de 1841, veintiséis años antes de la fundación de Canadá y sus primeras clases se celebraron en marzo de 1842 con trece estudiantes y dos profesores, destacandose por haber sido la primera  en obtener su grado en la Provincia Unida de Canadá y la primera universidad occidental de las provincias marítimas en admitir mujeres y formar un gobierno estudiantil.

Sus fundadores usaron el modelo de la Universidad de Edimburgo; una universidad escocesa con la tradición de libertad académica, autoridad y responsabilidad moral.

Además del campus de Kingston, la universidad tiene un Centro de Estudios Internacional en Herstmonceux Castle, East Sussex, Inglaterra, donde antiguamente estuvo la casa del Observatorio Real de Greenwich.

Queen's en la actualidad cuenta con unos 13 mil quinientos estudiantes de pregrado y cerca de tres mil estudiantes de posgrado y tiene dieciocho facultades y diversas escuelas.

Cabe destacar que entre las prominentes organizaciones de estudiantes en Queen's se incluye el Alma Mater Society, la más antigua de gobierno estudiantil en Canadá que contrata a más de quinientos estudiantes; la Sociedad de Graduados y Profesionales Estudiantes; el Queen's Bands, la más grande y antiguo estudiante de banda de marcha en Canadá, el Queen's Journal, uno de los más antiguos periódicos de estudiantes en Canadá y la más antigua publicación actual de la Queen's; Golden Words, un periódico semanal de humor, la Reina del Anuario tricolor, fundada en 1928 y en Canadá es uno de que quedan abarcando todas las facultades y escuelas; Queen's de primeros auxilios y la Queen's Players, una singular improvisación boceto comedia troupe. [

Queen's celebró su sesquicentenario aniversario en el año 1991 y en la oportunidad recibió la visita de Carlos, el Príncipe de Gales y su entonces esposa, Diana, para conmemorar la ocasión.

Siendo una de las más antiguas universidades de Canadá, la Reina del campus es conocido por su pintoresco antiguo de piedra caliza y edificios singulares Revival románico y gótico neo-arquitectura.

De hecho, varios edificios tienen más de un siglo de antigüedad, incluyendo Summerhill ( 1839), antiguo médico (1858), Etherington House (1879), Sala Teológica, (1880), Carruthers Hall (1890), Victoria School (1892), Salón de Ontario (1903), Salón de Kingston (1903), Grant Hall (1905 ), Y Kathleen Ryan Hall (1907).

Adyacentes al campus, y dentro del mismo está el Hospital General de Kingston que está afiliado a Queen's, y es designado Sitio Histórico Nacional, ya que sirvió como sede del primer parlamento de la provincia de Canadá en 1841.

Estudiantes de Queen's sirvieron en la Gran Guerra y la Segunda Guerra Mundial. Alrededor de mil 500 estudiantes participaron en la Primera Guerra Mundial y 187 murieron.

Meses antes de que Canadá se uniera a la Segunda Guerra Mundial, el Presidente de los EE.UU., Franklin D. Roosevelt, llegó a Queen's para aceptar un grado honorífico y, en una emisión oída en todo el mundo, expreó la política americana de alianza y amistad con Canadá.

Roosevelt declaró: "El Dominio de Canadá es parte de la hermandad del Imperio Británico. doy a usted la seguridad de que el pueblo de los Estados Unidos no permanecer de brazos cruzados si la dominación de suelo canadiense se ve amenazada por cualquier otro imperio”.

Canadá, durante la Segunda Guerra Mundial, tuvo la participación de dos mil 917 graduados de Queen's y el sacrificio de 164 de ellos.

Hoy en día, numerosos estudiantes de Queen's en Kingston sirven de reserva de la división naval, HMCS Cataraqui, que administra la Universidad Naval Divisiones programa de capacitación para oficiales de reserva, Kingston y del regimiento de la milicia local, el propio Regimiento Princesa de Gales.

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San Francisco State University, San Francisco, California, Estados Unidos

San Francisco State University SFSU, se ubica en San Francisco, California, como parte de los 23 campus de la Universidad Estatal de California-

Ofrece 117 áreas de estudio para los grados de licenciatura, 96 para maestría, 27 programas de credencial y 34 programas de certificación, de ocho colegios académicos y cuenta con una cifra superior a los treinta mil alumnos y fue fundada en 1899, por lo que es una de las universidades públicas mas antigua de California.

Universidad Estatal de San Francisco, ubicado en una de las más vibrantes y hermosas ciudades, es un líder reconocido en el tratamiento de cuestiones tanto a nivel mundial y cerca de casa.

En el escenario mundial, SF Estado se inscriba el mayor número de estudiantes internacionales en cualquier universidad en los EE.UU., y ocupa el segundo lugar entre las universidades de los EE.UU. para el número de estudiantes que estudian en el extranjero durante un año académico.

Desde que se creó en 1899 como un maestro-escuela de formación, SF Estado ha sido conocido por su compromiso con una enseñanza excelente. Los estudiantes trabajan en estrecha colaboración con profesores de alto nivel y otros instructores de primer año a través de la graduación.

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St. George's University, Granada

St. George’s University tiene más de treinta años de enseñanza superior en la isla de Granada; fue fundada como una Escuela de Medicina y desde entonces ha añadido una Escuela de Medicina Veterinaria y la Escuela de las Artes y las Ciencias que incluye un programa de MBA internacional.

Hoy más de siete mil 300 médicos y más de quinientos graduados de otras SGU han tomado la filosofía de la escuela de educación global y aplican sus estudios todo el mundo.

La fundación y el desarrollo de la Universidad de St. George's han sido el resultado de sacrificio colectivo y la solidaridad notable la participación de los individuos y el pueblo de Granada.

“Hoy es un magnífico monumento a la educación cooperativa de solidaridad de los pueblos civilizados de diferentes tierras”, señala el doctor Ralph E. Gonsalves, Primer Ministro de San Vicente y las Granadinas.

HISTORIA

El comienzo parecía un sueño imposible, establecer una escuela de medicina de renombre mundial en Granada, sin embargo, el 23 de julio de 1976, Charles Modica, Modica Louis, Edward McGowan, y Patrick F. Adams fueron testigo del nacimiento del sueño cuando se crea en el Parlamento de Granada la St. George's University School of Medicine y sus clases comenzaron el 17 de enero de 197 y el sueño se convirtió en una realidad de excelencia académica

HOY

La St. George’s University cuenta con más de seis mil 400 graduados que realizan la práctica de la medicina en todo el mundo y cuenta con un campus de profesores y estudiantes de más de 85 países diferentes.

St. George's University se ha ganado una reputación mundial como centro internacional para la educación médica y es un modelo de excelencia académica y desde hace 30 años, la la dedicación de los médicos egresados de sus aulas han estado pendiente del desarrollo y han mejorado los estándares de salud y los sistemas de asistencia sanitaria en todo el mundo.

El compromiso con la enseñanza básica y desarrollo de facultad de la universidad atrae distinguidos profesores visitantes de prestigiosas instituciones, como, Harvard, McGill University, Cornell, Columbia, Rockefeller Instituto, London School of Tropical de Salud y muchos más, lo que ha permitido crear nuevos programas más allá de la medicina, tales como titulaciones conjuntas en materia de salud pública y la ciencia.

Es la primera escuela de medicina privada del Caribe aprobada por el Departamento de Educación de Nueva York con el propósito de instalar clínicos a largo plazo en Nueva York; aprobación recibida una década antes de cualquier otra escuela de medicina privada en el Caribe.

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Technische Universitaet Dresden, Dresden, Sachsen, Alemania

La Universidad Técnica de Dresde, en alemán Technische Universität Dresden o TUD es, con cerca de 35 mil estudiantes y unos 4 mil funcionarios, es la escuela superior más grande de Dresde, la universidad más grande de Sajonia y la universidad técnica más grande de Alemania.

Su oferta de estudios supera a las universidades de su tipo, como la Berlin o München, aunque se centran más en asignaturas y con ciento veintiséis carreras, es una de las ofertas más amplias de Alemania.

Su denominación Universidad Técnica de Dresde TUD existe sólo desde el año 1961, aunque la historia de la universidad se remonta doscientos años atrás, por ello, es una de las escuelas técnicas y una de las universidades más antiguas y de las mejores de Alemania.

Historia

En 1828 se fundó la Königlich-Technische Bildungsanstalt Sachsen para poder formar personas cualificadas que demandaba la creciente industrialización en disciplinas técnicas como mecánica, construcción de máquinas y construcción naval.

Como consecuencia de la primera reforma, la Escuela fue designada como Königlich Polytechnische Schule y fue equiparada junto con la Königlich-Sächsische Bergakademie zu Freiberg actual Technische Universität Bergakademie Freiberg, como el mejor lugar de formación técnica de Sajonia.

En el año de fundación del Imperio Alemán, la Technische Bildungsanstalt pasó a llamarse Königlich-Sächsisches Polytechnikum y en 1961 por decisión del gobierno de la RDA, se le redenomino como la actual Technische Universität Dresden.

En el año 2003 se celebró el 175 aniversario de la universidad y al mismo tiempo tuvo lugar la fundación de la Dresden International University DIU, la universidad privada hermana de la TUD.

Cooperación internacional

La TU Dresden fomenta contactos y convenios con Hochschulen y universidades de todo el mundo, de manera especial, la universidad está estrechamente vinculada con la Boston University y con la Kent State University.

Institutos asociados

Dendro-Institut Tharandt an der Technischen Universität Dresden

EIPOS — Europäisches Institut für postgraduale Bildung an der Technischen Universität Dresden e. V.

EVI — Europäisches Verkehrsinstitut an der Technischen Universität Dresden e. V.

HAIT — Hannah-Arendt-Institut für Totalitarismusforschung an der Technischen Universität Dresden e. V.

MKZ — Medienkulturzentrum Dresden e. V. an der TU Dresden

SWM — Struktur- und Werkstoffmechanikforschung Dresden GmbH an der Technischen Universität Dresden

TUD Vietnam ERC — TU Dresden Vietnam Education and Research Center; ofrece desde 2004 en Hanoi (Vietnam) un máster en Mecatrónica

TUDIAS — TUD Institute of Advanced Sciences

WBD — Weiterbildungszentrum für Denkmalpflege und Altbauinstandsetzung e. V.

ZIS — Zentrum für Internationale Studien

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The Hebrew University of Jerusalem, Jerusalem, Yerushalayim, Israel

Universidad Hebrea de Jerusalén האוניברסיטה העברית בירושלים, es la universidad mas antigua de Israel y cuenta con la colección de estudios judaicos mas grande del mundo y en el ámbito académico es la mejor universidad del país y esta dentro de las cien mejores del mundo.

La universidad se fundo el año 1918 y es de carácter pública su población estudiantil supera los veintitrés mil estudiantes y tiene tres sedes en Jerusalén y una en Rehovot .

Campus Monte Scopus Har Hatzofim הר הצופים, que está en la parte oriental de Jerusalén, ahí se ubican las facultades de Humanidades, Ciencias Humanas, Derecho, las Escuelas de Administración de Empresas, Internacional de Rothberg, Frank Sinatra International Student Center, Harry S. Truman Research Institute para la Promoción de la Paz, el Instituto Mandel de Estudios Judaicos y la Escuela de Políticas Públicas.

Campus Givat Ram, denominado de Edmond Safra, acoge los departamentos científicos y la Biblioteca Nacional Judía.

Campus Ein Kerem, lugar en que encuentra el hospital Hadassah Ein Kerem que tiene como objetivo principal  acoger la escuela de medicina, el departamento dental universitario y también el departamento de biología molecular.

En la ciudad de Rehovot, se establecen la Facultad de Agricultura, creada en el año 1942 y la Escuela de Medicina Veterinaria que inicio sus actividades el año 1985, y constituyen las únicas oferta académicas que se ofrecen tanto en enseñanza como en programas de investigación en instituciones de educación superior en Israel

     

 

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Texas A&M University, Galveston, Texas, Estados Unidos

Texas A & M University, a menudo denominada A & M; M o TAMU, es un Casa de Estudios Superiores de investigación pública universitaria situada en College Station, Texas que abrió sus puertas en el año 1876 como la Agrícola y la Escuela de Mecánica de Texas, la primera institución pública de educación superior en este estado de EE.UU.

En 1963, la legislatura de Texas cambió su nombre por el de la escuela Texas A & M University para reflejar la institución amplió las funciones y oferta académica y aunque las letras A & M ya no tiene sentido, se mantienen como un enlace a la universidad del pasado, mientras que el apodo de Aggie se refiere a los estudiantes, antiguos alumnos, equipos deportivos y de Texas A & M.

La denominación de Texas A & M's promueve una relación con tierra, mar y espacio, reflejando una amplia gama de investigación con diversos proyectos financiados por organismos como la NASA, los Institutos Nacionales de Salud, la National Science Foundation, y la Oficina de Investigación Naval.

La universidad ofrece grados en más de 150 cursos de estudio a través de diez colegios y casas de 18 institutos de investigación.

Asimismo, como consecuencia de la Escuela Superior Militar, Texas A & M es una de las tres universidades públicas con una persona a tiempo completo, voluntarios del Cuerpo de Cadetes y proporciona más oficiales a las Fuerzas Armadas de los Estados que cualquier otra escuela fuera de las academias de servicio.

La 58 Legislatura de Texas aprobó cambios y oficialmente cambió su nombre por el de la escuela "La Agrícola y la Escuela de Mecánica de Texas" a la "Texas A & M University", [15] y ha especificado que, la "A" y la "M" son puramente simbólico, lo que refleja la escuela del pasado, y ya no está para "Agricultura y Mecánica".

En 1989, la universidad obtuvo el título de concesión de espacio por la NASA, para reconocer su compromiso con la investigación espacial y la participación en el Texas Grant George Bush Biblioteca Presidencial

En 1997, la escuela fue honrada con el establecimiento de la George Bush Biblioteca Presidencial en el extremo oeste del campus, operado por el National Archives and Records Administration, es uno de los doce de América bibliotecas presidenciales.

El ex Presidente George Bush sigue participando activamente con la universidad, con frecuencia visitan el campus y participar en eventos especiales.

La Texas A & M, una de las 10 mayores universidades estadounidenses, tiene una matrícula de cerca de 50 mil estudiantes que buscan sus grados académicos en diez colegios, además de postgrado, los estudiantes también tienen muchas oportunidades de investigación, incluida la AggieSat, una organización estudiantil establecido por el Departamento Aeroespacial de construir satélites de estudiante con la NASA y la Fuerza Aérea de Investigación Lab.

En la actualidad, el segundo proyecto, AggieSat2 está prevista para el lanzamiento a bordo del trasbordador espacial Endeavour, la misión STS-127, alrededor de mayo de 2009.

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Vassar College, Poughkeepsie, New York, Estados Unidos

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Centro de Estudios Superiores del Estado de Sonora, San Luís, Baja California, México

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INACAP, Santiago, Región Metropolitana, Chile

Inacap (acrónimo de Instituto Nacional de Capacitación Profesional) es una institución de educación superior chilena.

Fundada el 21 de octubre de 1966, como iniciativa de la Corporación de Fomento de la Producción y el Servicio de Cooperación Técnica, para entregar educación técnica por medio de Centros de Capacitación, los cuales entre 1967 y 1973 son llevados a cabo por medio de cooperación de los gobiernos de Francia, Dinamarca, Inglaterra, Italia, Bélgica y Suiza.

En 1976, la institución se constituye como Organismo Técnico de Ejecución para la capacitación laboral. En octubre de 1981 se desliga de la aportes gubernamentales, financiándose con recursos propios para los procesos de capacitación técnica y profesional. En 1981, mediante la modificación del sistema educacional chileno (estableciendo tres niveles: Universidad, Instituto Profesional y Centro de Formación Técnica), obteniendo la calidad de Instituto Profesional y Centro de Formación Técnica.

Desde enero de 1989, pasa a ser una institución privada al desligarse completamente la Corfo.

Su Consejo Directivo queda integrado por representantes de la Confederación de la Producción y del Comercio, quedando esta entidad a cargo de la administración de Inacap, junto con la Corporación Nacional Privada de Desarrollo Social y Sercotec.

En 1995 se logra la autonomía del Instituto Profesional y en 1997 la del Centro de Formación Técnica.

El 2004, es acreditado por la Comisión Nacional de Acreditación de Pregrado (CNAP) del Ministerio de Educación, entregando un sello de calidad por un periodo de seis años.

Las líneas de estudio contempladas por Inacap se dividen en Áreas de Electricidad, Electrónica y Telecomunicaciones, Mecánica, Informática, Construcción y Urbanismo, Procesos Industriales, Explotación y Transformación de Recursos Naturales, Administración y Negocios, Hotelería, Gastronomía y Turismo, Diseño y Comunicaciones, Servicios, Salud y Educación.

Actualmente se encuentra dividido en tres partes importantes, Centro de Formación Técnica (CFT INACAP), Instituto Profesional (IP INACAP), Universidad Tecnológica de Chile INACAP (UTC).

Esta última, fue lanzada oficialmente en noviembre del 2004, como parte de la oferta académica de la institución, tanto para quienes egresan de sus ramas de estudio así como también de otras instituciones de educación superior chilenas. Parte de esto se cumple con la compra de la Universidad Vicente Pérez Rosales.

De esta manera, integra el Sistema de Articulación Gradual de Estudios, donde se puede ingresar al CFT, continuar en el Instituto Profesional y proseguir estudios en la Universidad.

SEDES

Actualmente tiene en sus aulas a cerca de 50.000 alumnos de pregrado en todo el territorio nacional chileno y se le considera la institución de educación superior más grande de Chile.

Inacap cuenta con 25 sedes (más una Sede Virtual) a lo largo de chile:

Región de Arica Parinacota Arica, de Tarapacá: Iquique, de Antofagasta: Calama – Antofagasta, de Atacama: Copiapó, de Coquimbo: La Serena, de Valparaíso: Valparaíso, del Libertador Bernardo O‘Higgins: Rancagua, del Maule: Talca – Curicó, de Bio - Bio: Chillán - Concepción/Talcahuano - Los Ángeles, de la Araucania: Temuco, de Los Ríos: Valdivia, de Los Lagos: Osorno - Puerto Montt, de Aysen del General Carlos Ibáñez Del Campo: Coyhaique, de Magallanes y la Antártica Chilena: Punta Arenas,  Metropolitana: Apoquindo - Maipú - Pérez Rosales - Renca - Santiago Centro - Santiago Sur y una Sede Virtual.

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California Institute of Technology, Pasadena, California, Estados Unidos

El Instituto Tecnológico de California, comúnmente conocido como Caltech, es un privado, mixtas universidad de investigación situado en Pasadena, California, Estados Unidos, mantiene un fuerte énfasis en las ciencias naturales e ingeniería.

Caltech también opera y administra el Jet Propulsion Laboratory, NASA organización que supervisa el diseño y el funcionamiento de muchos no tripulados las sondas espaciales. Caltech es una escuela pequeña, con sólo alrededor de 2100 estudiantes (alrededor de 900 estudiantes y 1200 estudiantes de posgrado), pero se clasifica entre las 10 principales universidades de todo el mundo por indicadores como el índice de citación, Premios Nobel, y Ranking general universidad.

 Caltech comenzó como una escuela de formación profesional fundada en Pasadena en 1891 por el empresario local y político Amos G. Throop. La escuela era conocida como Throop, sucesivamente, Universidad, Instituto Politécnico Throop, y Throop Colegio de Tecnología, antes de adquirir su actual nombre en 1921.

Caltech y la Escuela Politécnica, una empresa privada, la universidad-academia de preparación a través de la calle, son parte de la misma institución hasta 1907.

El astrónomo George Ellery Hale desempeñado un papel importante en Caltech en la fase inicial de desarrollo, ayudando a molde de la escuela en un importante institución científica.

A Hale se sumaron a Throop del consejo de administración después de llegar a Pasadena en 1907 como el primer director del Observatorio de Monte Wilson. En un momento en que la investigación científica en los Estados Unidos se encontraba todavía en su infancia, Hale vio una oportunidad para crear en Pasadena una institución seria para la investigación y la educación en ingeniería y las ciencias naturales.

Hale logro atraer privado, donaciones de terrenos y dinero que fueron utilizadas para construir bien equipadas, modernas instalaciones de laboratorio. A continuación, convencido de dos de los principales científicos americanos de la época, físico químico Arthur Amos Noyes y experimental físico Robert Andrews Millikan, a sumarse a Caltech del profesorado y colaborar en la creación de la universidad como un centro para la ciencia y la tecnología.

THROOP INSTITUTO POLITECNICO, PASADENA, CALIF, 1908

En 1917 el arquitecto contratado Hale Bertram Goodhue para producir un plan maestro para los 22 acres (89000 m²) campus.

Goodhue concebido el diseño global del campus y ha diseñado el edificio de la física, Dabney Hall, y varias otras estructuras, en la que trató de ser coherente con el clima local, el carácter de la escuela, Hale y la filosofía educativa.

Bajo la dirección de Hale, Noyes, y Millikan (y ayudado por el auge de la economía del Sur de California), creció a Caltech prominencia nacional en la década de 1920. In 1923, En 1923, Millikan fue galardonado con el Premio Nobel de física

En 1928, una división de la biología se creó bajo la dirección de Thomas Hunt Morgan, el más distinguido biólogo en los Estados Unidos en el momento, y descubridor del papel de los genes y el cromosoma en la herencia. In 1930,

En 1930, Kerckhoff marinos de laboratorio se estableció en Corona del Mar bajo el cuidado del Profesor George MacGinitie. En 1926, un curso de posgrado de la aeronáutica se creó, que eventualmente atrajo a Theodore von Kármán. Kármán más tarde ayudó a crear el Jet Propulsion Laboratory, y que desempeñan una parte integral en el establecimiento de Caltech como uno de los centros del mundo para la ciencia de cohetes, y en 1928, la construcción del Observatorio Palomar comenzó.

Caltech sigue siendo, hasta el día de hoy, un pequeño y muy centrado universidad, con aproximadamente 900 estudiantes, 1300 estudiantes de posgrado, y más de 1000 miembros del personal docente (incluidos los 293 profesores, 104 emérito profesores, 66 profesores permanentes de investigación, 87 profesores de visita, y más de 500 postdoctoral académicos). Una institución privada, Caltech se rige por su Junta de Síndicos.

Esta cifra incluye a 17 antiguos alumnos, el 14 de no-ex-alumnos profesores, y 4 profesores que fueron también los ex alumnos (Carl D. Anderson, Linus Pauling, William A. Fowler, y Edward B. Lewis). El número de premios es de 32, porque Pauling recibió dos premios en Química y la Paz. Con menos de 25000 ex-alumnos en total, más de uno en 1400 han recibido el Premio Nobel - una relación inigualable por cualquier otra universidad.

Cinco profesores y ex alumnos han recibido un Premio Crafoord de la Real Academia Sueca de Ciencias, mientras que 49 se han concedido los EE.UU. Medalla Nacional de Ciencia, y 10 han recibido la Medalla Nacional de Tecnología.

 Otros distinguidos investigadores se han afiliado a Caltech como post-académicos (por ejemplo, Barbara McClintock, James D. Watson, y Sheldon Glashow) o profesores visitantes (por ejemplo, Albert Einstein y Edward Witten).

El Spitzer Science Center (CDC), situado en el campus de Caltech, es el análisis de datos y el apoyo de la comunidad centro de la NASA 's Telescopio Espacial Spitzer. La cooperación Sur-Sur, que forma parte de la Infrarrojo de Procesamiento y Análisis Center (IPAC), trabaja en colaboración con el Jet Propulsion Laboratory.

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Instituto DuocUC, Santiago, Región Metropolitana, Chile

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Instituto Politécnico Nacional, México, Distrito Federal, México

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Instituto Profesional Diego Portales, Concepción, Bio-Bio, Chile

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Instituto Tecnologico Autonomo de Mexico ITAM, Mexico, Distrito Federal, México

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Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Distrito Federal, México

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Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente ITESO, Guadalajara, Jalisco, México

El Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente  ITESO, es una universidad privada con sede en la ciudad de Guadalajara, Jalisco, México, fue fundada en el año 1957 y pertenece al Sistema Universitario Jesuita SUJ que a su vez forma parte de la Compañía de Jesú, cabe señalar que  también es nombrada como la Universidad Jesuita de Guadalajara, aunque es conocida como el ITESO.

El ITESO cuenta con una sólida tradición y prestigio y es considerada como una de las mejores universidades en México; ofrece 26 programas de licenciatura, 2 de especialidades, 13 de maestría y 3 doctorados.

La matrícula del ITESO es de alrededor de 8 mil estudiantes y la Universidad cuenta con un campus, ubicado al sur de Guadalajara en las inmediaciones de Tlaquepaque donde se encuentran sus diversas instalaciones.

Además ofrece educación a distancia a través de convenios en diversas universidades de México y Centroamérica.

El ITESO pertenece al conjunto de más de doscientas universidades jesuitas en el mundo y comparte con ellas la tradición educativa de 450 años de la Compañía de Jesús, históricamente ubicada en el centro del pensamiento mundial y reconocida por la formación de líderes en todos los campos de las ciencias y las artes.

La universidad se ha caracterizado por la excelencia académica, una profunda preocupación por el entorno local y global, y el compromiso con el mejoramiento de las condiciones de vida de las personas.

Su proyecto de formación integral busca desarrollar la inteligencia y la sensibilidad y formar para la vida a jóvenes libres y comprometidos con la sociedad, en un ambiente propicio para conocer y crecer.

Según se señala, el estudiar en el ITESO es compartir con un millón y medio de estudiantes en el mundo la educación jesuita, así la institución ofrece los estudiantes la posibilidad de ser parte de un ambiente multicultural con más de ocho mil estudiantes de México, Argentina, Brasil, Estados Unidos, Francia, Finlandia, Holanda y Suiza, los que están en la universidad como parte del Programa de Intercambio Académico.

Historia

Fundada en el año de 1957 la universidad ha tenido una larga trayectoria, así a mediados del decenio de los años 50, en Guadalajara no existía una universidad jesuita, solo el Instituto de Ciencias, en la cual participan miembros de la Compañía de Jesús y que fue la base de la actual institución.

En el año 1957 en el entonces Instituto de Ciencias surge el “Patronato Pro Mejoras del Instituto” con la idea crece y para rematar los trabajos del patronato se sugirió el nacimiento de un instituto de estudios superiores como una alternativa para los próximos egresados del Instituto de Ciencias.

El Cardenal José Garibi Rivera mostró entusiasmo por la posibilidad de que una universidad católica se abriera en la ciudad y el 31 de julio, Día de San Ignacio de Loyola, se firmó el acta constitutiva con ciento once socios fundadores.

En el año 1970 el ITESO recibió por primera vez a alumnos de preparatorias de Guadalajara y de otros municipios de Jalisco, que no fueran el Instituto de Ciencias, asimismo se matricularon estudiantes de Aguascalientes, Colima, Chihuahua, Durango, Guanajuato y Michoacán, entre otros estados.

El 28 de noviembre de 1972, el general de la Compañía de Jesús, Pedro Arrupe, dio su reconocimiento a la universidad. Que a partir de la fecha formó parte de esta compañía.

CHILE Y EL GOLPE MILITAR

El 14 de septiembre DE 1973 se publicó en el diario El Informador un desplegado firmado por varios miembros del Consejo Académico del ITESO en el cual se expresaba repudio por el golpe militar de Augusto Pinochet contra el régimen socialista de Salvador Allende, Presidente de Chile. La publicación levantó una serie de ataques contra el ITESO y sus autoridades.

En 1976 se dio el Reconocimiento de Validez Oficial de estudios al ITESO y le permitió otorgar sus propios títulos y armar sus planes de estudio, quedando integrada al Sistema Educativo Nacional SEN.

En 1979 la universidad  se incorporo como miembro de la Unión de Universidades de América Latina UDUAL y en el año 2004 recibió oficialmente el Registro de Excelencia Académica que otorga la SEP.

Vida universitaria

El ITESO tiene fama por su vida universitaria, la cual es muy atractiva para los jóvenes estudiantes, se da un ambiente de compañerismo confianza y camaradería entre alumnos y profesores.

Es una universidad de inspiración católica, pero existe la plena libertad de pensamiento, inclusive algunos consideran que es muy liberal, bajo las ideas que también han caracterizado a los jesuitas de ser agentes de cambio en muchos países, lideres, intelectuales y enfocados a las causas sociales.

Al contrario de cómo ocurre en otras universidades privadas, en el ITESO no existe una marcada tendencia y diferencia de clases sociales, convergen estudiantes de diversos niveles socioeconómicos, y de distintas regiones del país, incluso del extranjero dado los intercambios académicos. El atractivo enfoque social y humanista se permea en toda la institución y en sus miembros.

 

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Salt Lake Community College, Salt Lake City, Utah, Estados Unidos

Instituto de Enseñanza Superior de Salt Lake, SLCC es a menudo abreviado localmente " Slick" , es el Instituto de Enseñanza Superior de dos años más grande de Utah.

Sobre 24 mil estudiantes son los que atienden con sus clases en los campus del SLCC, ubicados en el condado de Salt Lake, y del condado de Tooele, Utah, además de un campus virtual de rápido.

Aunque la universidad no ofrece grados de cuatro años, trabajan con el state' s con otras instituciones del alto aprendizaje asegurándose de que los créditos son convalidados, de esta manera los créditos de la educación general se pueden transferir a cualquier escuela de cuatro años en Utah incluyendo escuelas privadas tales como universidad de Westminster y universidad de Brigham Young.

El Salt Lake Community College SLCC tiene inscripción abierta y sirve a su comunidad local, con un noventa y cinco por ciento de estudiante que son residentes de UTA y dos tercios de ellos aspiran a obtener un eventual grado de cuatro años.

Historia

El Instituto de Enseñanza Superior de Salt Lake comenzó sus clases al 14 de septiembre de 1948 como escuela vocacional del área de Salt Lake., como un producto del SOLDADO ENROLADO EN EL EJÉRCITO BILL, la escuela se desarrolló fuera de la escuela de entrenamiento de la producción de la guerra establecida en la High School secundaria del oeste durante la guerra.

Después de que la ayuda federal finalizara, el distrito escolar de Salt Lake City continuó financiando el programa, así  la Cámara de Comercio de Salt Lake, la legión americana local y los veteranos de guerras extranjeras lograron con éxito que  en la legislatura estatal se aprobara la creación de escuelas vocacionales financiadas por el gobierno y el dinero fue apropiado para establecer escuelas vocacionales en todos los distritos escolares que servían las poblaciones de por lo menos 140 mil habitantes.

El edificio viejo del lavadero de Troy en sur este de Salt Lake City fue seleccionado como primer edifcio de la escuela el equipamiento fue donado de las High Schools secundarias del área de Salt Lake que tenían escuelas de entrenamiento de la producción durante la guerra.

La escuela fue vista inicialmente como localización central para la educación vocacional de la High School secundaria, y la escuela era así una extensión de la enseñanza secundaria pública.

En 1967 la mayoría de los departamentos de la escuela, ahora retitulada Utah universidad técnica en Salt Lake, se movió a la localización actual en el camino de la secoya, el cuál ahora es Taylorsville y en la actualidad es el campus primario de SLCC.

El SLCC ofrece más de cien programas de grado en campos académicos, técnicos, y vocacionales que son acreditado por la asociación del noroeste de escuelas y de universidades con muchos créditos transferibles a todo el state de universidades de cuatro años.

 

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Danish Network for Research and Education, Copenhagen, Staden Kobenhavn, Dinamarca

La administración de la red danesa para la investigación y la educación fue cambiada durante 1999 para aumentar la participación de las universidades y de las organizaciones de investigación en la operación de la red.

Entre otras cosas un " Netsekretariat" fue creado para administrar la red, mientras que el centro de cómputo danés para la investigación y la educación (UNI-C) continua para hacer la operación cotidiana de la red de espina dorsal.

El " Netsekretariat" fue colocado en la universidad técnica (DTU). Además cuatro de las universidades más grandes asumieron el control la operación cotidiana de la red en sus regiones locales.

Durante el período 1994-1999 la estructura de la espina dorsal para la red danesa para la investigación y educación consistió en tres 34 líneas arrendadas de Mb/s entre Lyngby y Odense, Århus y Aalborg.

Esto fue basado en una red de atmósfera proporcionada por TeleDanmark y los IP-ranuradores de Telebit. Además la espina dorsal tenía un número de 34 enlaces por radio de Mb/s entre Lyngby y Copenhague.

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Ruhr-Universitaet Bochum, Bochum, Nordrhein-Westfalen, Alemania

La Universidad Ruhr de Bochum o Alemania Ruhr-Universität Bochum, RUB, esta situada en el sur de las colinas del centro de Ruhr de Bochum, fue fundada en 1962 y tras la Segunda Guerra Mundial se convirtió en la primera nueva universidad pública en Alemania.

La Ruhr-Universität Bochum es una de las más grandes universidades en Alemania, forma parte de la Comunidad Alemana de Investigaciones, una sociedad líder en Alemania de las universidades de investigación.

Hoy en día, la universidad ofrece un total de 150 diferentes programas de estudio de todos los campos y es financiada y administrada por el estado de Renania del Norte-Westfalia, donde es la única universidad.

En la actualidad cuenta con mas de 33 mil estudiantes y es la novena más grande de la universidad en Alemania y a diferencia de muchas universidades tradicionales, los edificios de la Universidad de Ruhr son todos centralizados en un campus, con excepción de la Facultad de Medicina, que también incluye algunos hospitales en Bochum y la región del Ruhr.

 

Red Académica y de Información Nicaragüense, Managua, Nicaragua

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Red de Interconexión Universitaria, Buenos Aires, Distrito Federal, Argentina

La ARIU - Asociación Redes de Interconexión Universitaria -, es un emprendimiento conjunto de las universidades nacionales e institutos universitarios integrantes del CIN - Consejo Interuniversitario Nacional -, con el propósito de llevar adelante la gestión de redes para facilitar la comunicación informática a nivel nacional e internacional de las universidades nacionales, promoviendo la investigación informática, tecnológica, educativa y el desarrollo cultural en el área de las tecnologías de información y comunicaciones.

La ARIU constituye una alianza estratégica del sistema universitario nacional en el ámbito de las tecnologías de la información y su misión es promover la integración de estas tecnologías en todos los ámbitos del quehacer universitario.

Las universidades, por su quehacer natural desarrollan investigación en los distintos campos del conocimiento, tienen un comportamiento mucho más proactivo frente a las nuevas tecnologías, productos y servicios. Lo anterior se traduce, entre otras cosas, en un mayor consumo de ancho de banda y mayores exigencias de calidad de servicio en comparación con los demás clientes de los servicios de Internet.

La ARIU, administra la RIU Red de Interconexión Universitaria, que pretende no sólo ser la plataforma tecnológica para entregar los servicios de Internet tradicionales (correo electrónico, transferencia de archivos, navegación por Internet, etc.) de mejor forma, sino que también ser integradora de la comunidad académica universitaria nacional.

En resumen los objetivos de la ARIU son: prestar servicios de conectividad nacional e internacional a las universidades asociadas; promover la integración de la tecnologías de la información en el ámbito universitario mediante la difusión y la capacitación; promover el desarrollo de proyectos de colaboración entre las universidades para la utilización de las tecnologías de información; desarrollar servicios relacionados con las tecnologías de la información que potencien las actividades del sistema universitario; generar recursos que faciliten el financiamiento de la RIU aprovechando las ventajas del sistema universitario.

INSTITUCIONES INTEGRANTES

Universidad de Buenos Aires

Universidad Nacional de Catamarca

Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires

Universidad Nacional del Comahue

Universidad Nacional de Córdoba

Universidad Nacional de Cuyo

Universidad Nacional de Entre Ríos

Universidad Nacional del Nordeste

Universidad Nacional de Formosa

Universidad Nacional de General Sarmiento

Universidad Nacional de General San Martín

Universidad Nacional de Jujuy

Universidad Nacional de La Matanza

Universidad Nacional de La Pampa

Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco

Universidad Nacional de La Plata

Universidad Nacional de La Rioja

Universidad Nacional del Litoral

Universidad Nacional de Luján

Universidad Nacional de Mar del Plata

Universidad Nacional de Misiones

Universidad Nacional de Quilmes

Universidad Nacional de Río Cuarto

Universidad Nacional de Rosario

Universidad Nacional de Salta

Universidad Nacional de San Juan

Universidad Nacional de San Luis

Universidad Nacional de Santiago del Estero

Universidad Nacional del Sur

Universidad Tecnológica Nacional

Universidad Nacional de Tucumán

Universidad Nacional de la Patagonia Austral

Universidad Nacional de Tres de Febrero

Universidad Nacional de Villa María

Reuna Red Universitaria Nacional, Santiago, Región Metropolitana, Chile

Xarxa Telemática Educativa de Catalunya, Barcelona, Cataluña, España

 

 

 

Región Coquimbo On Line en alianza con www.latercera.com y www.diariohuarpe.com de San Juan, Argentina

 

 
REGION DE COQUIMBO ON LINE 24 HORAS
GUIA TURISTICA ASTRONOMICA DE LA REGION ESTRELLA
GUIA TURISTICA ASTRONOMICA DE LA REGION ESTRELLA Bienvenidos a la ventana del universo, los cielos mas limpios del mundo y centros científicos de astronomia mas importante del orbe ubicados en la Región de Coquimbo. Como visitarlos en Leer mas ...
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